2018-2019学年度七年级语文下册 第一、二单元综合检测试卷 新人教版

-3-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第一、二单元综合检测试卷一、注重积累(20分)1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。(4分)2、古诗文默写（12分）这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“①，”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“②，”一句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“③，”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；读王湾的《次北固山下》，“④，”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦相遇淮中犊头，他高声吟诵“⑤，”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“⑥，”。3、写出下列句中加点词的意思。(4分)(1)风悲日曛．(2)即更．刮目相待(3)愿．驰千里足(4)徐以杓酌油沥．之二、我爱阅读（47分）（一）走进古今名著（29分）4、填写思维导图（6分）阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu然、惬意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋máng毕露。终身阅读，是我们至死不xiè的追求。恋人;小福子主雇：曹先生曹太太夫妻：A同行：二强子、老马人物形象重要情节淳朴善良自尊自强勤劳节俭老实健壮《骆驼祥子》人物关系：祥子最初的祥子后来的祥子麻木不仁偷奸耍滑B贪图享受一起：自由洋车夫，买新车一落：宪兵抓去当壮丁二起;卖骆驼，准备买车二落;被孙侦探搜去积蓄三起;虎妞低价买了二强子的车三落：置办虎妞丧事，卖了车精神向上C.自甘堕落-2-《海底两万里》填表（分）故事起源1866年，有人在海上见到了“独角鲸，阿罗纳克斯和他的仆人以及尼德.兰落水被海怪所救。主要人物阿龙纳斯、D、尼德.兰、康塞尔行走的线路及相关情节太平洋——印度洋——E——地中海——大西洋——南极————珊瑚岛安葬因伤而死的船员。——看日出;船长勇救采珠人。——尼德.兰击杀儒艮。——看到了许多遇难的船只。——参观亚特兰蒂斯。——看南极特有的美。四人在船上与哪些动物进行了搏斗过程结果1.在印度洋采珠场，为救可怜的采珠人，和鲨鱼搏斗。2.遇到儒艮(人鱼)，尼德.兰和一些水手坐小艇去捕杀儒艮。3.和巨型章鱼殊死搏斗。4.遇到长香鲸和抹香鲸。取得了胜利。补充了粮食。F。船长开着诺第留斯号冲向抹香鲸，杀死成群的抹香鲸。故事结局他们设法逃走，重回陆地，这个海底秘密公之于众。5、批注精彩文段（11分）（一）回到车厂，他懊睡①了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽②。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。——《骆驼祥子》（二）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜③，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实①祥子为何“懊睡”？（2分）答:▲。②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。（3分）▲③“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？（3分）▲3现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他④，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。——《海底两万里》6、品味整段文本（12分）《一个令人难以置信的夜晚》阿尼娜十岁的时候，半夜醒来也能自己从房间走到厕所。因为她房间的门经常留着一条缝,这样过道里的夜灯就能够照着她经过电话架来到厕所。一天晚上，阿尼娜去厕所的时候,好像听到了一种静静的嘶嘶声。因为她正半睡半醒,所以没去理会它。那个声音像是来自很遥远的地方。阿尼娜直到上完厕所回房间时,才发现声音来自何方。在电话架下面，一大堆旧报纸和杂志慢慢移动起来。这就是声音的来源。突然，旧报纸和杂志从桌子上散落下来——向左,向右，向前,向后——地板上到处都是报纸和杂志。阿尼娜筒直不敢相信自己的眼睛，她看到一只鳄鱼从电话架底下钻了出来,鼻子里发出哼哼的声音。阿尼娜一下子愣住了。她睁大了眼睛,看着图片上的鳄鱼从报纸里爬了出来，并慢慢地环顾屋子四周。那只鳄鱼看起来像是刚从水里出来,因为它全身还是湿淋淋的。鳄鱼经过的地方，地毯都湿透了。鳄鱼来回摆动着它的头,发出一种响亮的嘶嘶声。阿尼娜使劲咽了一下口水，目光落在鳄鱼的长鼻子和一长排可怕的牙齿上。鳄鱼仍然前后摆动着尾巴。阿尼娜以前在《动物杂志》上读到过——鳄鱼摆动尾巴拍打水面,表示它要逃跑或者攻击敌人。阿尼娜的目光落在她脚边的《动物杂志》最后一期上,她再一次被震惊了。原来的杂志封面上是一幅图片,画的是一只大鳄鱼在河岸边爬。现在那里的鳄鱼消失了!阿尼娜弯腰捡起杂志。这时,鳄鱼摇摆着尾巴,打碎了地板上装着向日葵的花瓶，向日葵散落得到处都是。阿尼娜快速跑回自己的卧室。她“砰”的一声把门关上，把她的床推到门后。她用床顶着门,使自己远离鳄鱼，保持安全。慢慢放松下来之后，她吐出了一口气。但是,紧接着她就犹豫了。或许那只野兽仅仅是饿了吧?如果要让鳄鱼离开是不是必须给它些吃的呢?阿尼娜又看了一眼《动物杂志》，她想:如果鳄鱼可以从图片里爬出来，那么其他的动物或许也可以。阿尼娜匆匆地翻着杂志,她看到一张站在沼泽中火烈鸟的图片，她停了下来。正合适，她想这群火烈鸟看起来像是鳄鱼的生日蛋糕。突然一声巨响，野鱼用尾巴把门打裂了。阿尼娜赶紧将火烈鸟的图片举到门上的洞口处，大声喊道:“从沼泽中出来!啾!啾!”她将杂志从洞口扔到过道里，拍着手大喊着，尖叫着。阿尼娜不敢相信接下来发生的一切。整个过道里突然站满了火烈鸟，它们尖叫着，疯狂地拍打着翅膀到处乱跑。阿尼娜看到到一只火烈鸟用嘴叼着一一枝向日葵,还有一只正用爪子抓着她妈妈的帽子。鳄鱼咬住了一只火烈鸟,几口就把它吞了下去，然后开始追逐那只嘴里叼着向日葵的火烈鸟。④“怕见他”照应前文：我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。⑤在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？（3分）▲4两只火烈鸟下肚之后，鳄鱼看起来像是吃饱了，它愜意地躺在过道中间。看着鳄鱼闭上眼睛不再动弹了，阿尼娜轻轻地打开门,悄悄地溜进过道。她把空的杂志封面放到鳄鱼面前。“请...她低声说，“请回家吧。”她悄悄地回到卧室，从门上的洞口往外看着。她看到鳄鱼回到杂志封面上去了。然后,她小心翼翼地进了客厅。火烈鸟有的挤在沙发周围，有的站在电视上。阿尼娜翻开杂志中空白的一页。“谢谢你们，”她说，“非常感谢你们，你们现在可以回到沼泽地去了。”第二天早晨,阿尼娜艰难地向她的父母解释地毯上的湿点和门上的裂缝是怎么回事。阿尼娜不确定关于鳄鱼的事情是不是真的,尽管她妈妈的帽子已经找不着了。（有删改）（1）按故事发生的顺序，为下面的句子排列顺序。（2分）▲①阿尼娜看到了鳄鱼。②鳄鱼吃掉两只火烈鸟。③阿尼娜努力向父母解释地毯上的湿点和门上的裂缝。④阿尼娜开始走向厕所。⑤阿尼娜跑回卧室,“砰’的声关上门。（2）杂志给阿尼娜提供了哪些帮助?请根据文意分条回答。（4分）▲（3）阿尼娜是一个怎样的人?请运用文中的材料进行简要分析。（3分）▲（4）作者没有说阿尼娜的冒险经历是否完全是一个梦。请选择下面的任意一题回答。（3分）A.给出一条它可能是．．．一个梦的证据。B.给出一条它可能不是．．．．一个梦的证据。我选（）▲（二）、欣赏文言经典（18分）7、【一】读诗歌，完成下列各题。（4分）夜泊钱塘（4分）（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。①.诗中颔联借用“▲”与“▲”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。（2分）②.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（2分）▲【二】文段阅读(14分)【甲】《木兰诗》略【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。8、解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)对镜帖．花黄帖：▲(2)安．能辨我是雄雌安：▲(3)值．可汗点兵值：▲(4))木兰乃易．男装易：▲9、下列加点词的意义或用法不相同的一项是()(2分)A．与同里诸少年皆．次当行火伴皆．惊忙B．余观夫木兰从军之．事因益信夫君子之．行C．少．习骑，长而益精少．时，一狼径去D．余观夫木兰从军之事因益．信长而益．精10、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)余观夫木兰从军之事因益信。▲11、【乙】文中与【甲】文“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”一句相类似，点明文章主题的句子是：▲。(2分)12、【甲】文中木兰归家穿女装的片段与【乙】文中木兰“易男装”的片段，分别侧重于表现木兰怎样的性格特征？【甲】【乙】两文在写法（表达方式）上有什么相同点？(4分)▲5三、妙笔生花（30分）（卷面书写3分）13、阅读下面的文字，完成作文。(30分)大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……请以“我真想____________”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。答案1、妇孺皆知悠然锋芒毕露至死不懈2、①以直报怨，以德报德②万里赴戎机，关山度若飞③杨花榆荚无才思，惟解