2018-2019学年高中语文 专题五 阶段质量检测四（第5专题）（含解析）苏教版选修《史记》选读

-1-阶段质量检测四(第5专题)(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(30分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．阴．以兵法部勒宾客及子弟阴：阴险B．不如因而厚遇．之遇：款待C．先生饮一斗而醉，恶．能饮一石哉恶：怎么D．至易水之上，既祖．，取道祖：饯行的一种隆重仪式解析：选AA项，阴：暗中。2．下列句子中不含通假字的一句是()A．主上虽无言，臣固将请之B．若无远有所之C．群臣皆愕，卒起不意，尽失其度D．偏袒扼捥而进解析：选AB项，“无”同“毋”；C项，“卒”同“猝”；D项，“捥”同“腕”。3．下列各句中的“独”与例句中的“独”意义相同的一项是()例：纵彼不言，籍独．不愧于心乎A．陈守令皆不在，独．守丞与战谯门中B．盖失强援，不能独．完C．相如虽驽，独．畏廉将军哉D．独．夫之心，日益骄固解析：选CC项与例句都是副词，难道。A项，唯独，只有；B项，独自；D项，残暴无道，众叛亲离。4．下列句子中加点词的用法和例句中加点词的用法相同的一项是()例句：以先．国家之急而后私雠也A．秦王恐其破．璧，乃辞谢固请B．梁以此奇．籍C．则请立太子为王，以绝．秦望D．毕礼而归．之解析：选BB项“奇”与例句的“先”都属于意动用法，“以……为奇”“以……为先”的意思。A、C、D三项中的“破”“绝”“归”均为使动用法。5．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．①丹所以．．诫田先生毋言者-2-②师者，所以．．传道受业解惑也B．①诚．得劫秦王，使悉反诸侯侵地②今将军诚．能命猛将统兵数万C．①则不可，因．而刺杀之②愿因．太傅而得交于田先生D．①鲁勾践已闻荆轲之．刺秦王②於期乃前曰：“为之．奈何？”解析：选BA项，①表原因，②表目的手段；B项，均为果真；C项，①趁此，②经、由；D项，①助词，②代词。6．下列句子中加点词的用法归类正确的一项是()①女为悦己者容．②毕礼而归．之③皆谦而礼．交之④宁许以负．秦曲⑤左右欲刃．相如⑥使人止．晋鄙⑦安在公子能急．人之困也⑧故内．惑于郑袖A．①⑤/②④⑥/③⑧/⑦B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧C．①/②④⑥/③⑤⑧/⑦D．①③⑤/②④/⑥⑦/⑧解析：选AA依次为：名词作动词/动词使动/名词作状语/形容词意动。7．下列各句中全是被动句的一项是()①臣诚恐见欺于王而负赵②为国者无使为积威之所劫③君何以知燕王④智勇多困于所溺⑤欲与王为好会于西河外渑池⑥激昂大义，蹈死不顾⑦求人可使报秦者A．①③④B．②④⑤C．③⑤⑦D．②④⑥解析：选D①②④⑥为被动句；③⑤⑦为倒装句，其中③为宾语前置句，⑤为状语后置句，⑦为定语后置句。8．把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)计未定，求人可使报秦者，未得。(3分)译文：__________________________________________________________________(3)故曰酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)前来救援巨鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有哪一个敢放兵出战。-3-(2)主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，没有找到。(3)所以说，酒喝得过多就容易出乱子，欢乐到极点就会发生悲痛的事，所有的事情都是如此。二、文言文阅读(18分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成9～12题。鲍竹溪先生传袁枚乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟之，未由修士相见礼。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞！”先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族。幼习《四子书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮．于勤，诇知其故，乃异目视之。亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨．于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋、元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔．。常曰：“为善最乐。安得仿古人置书院以育人才，置义田以赡宗族乎？”先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归．，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黹以养尊章③，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光；而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相劼毖。可谓大行不加之君子矣。(有删改)[注]①旧史官：作者的谦称。②堨(è)：拦水的土堰。③尊章：对公婆的敬称。9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．塾师疑其惮．于勤惮：敬畏B．凡有裨．于乡党戚里者裨：益处C．岁以大稔．稔：谷物成熟D．恭人郑氏未笄来归．归：出嫁解析：选A惮：害怕。10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()-4-A．作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没能见到，现在鲍竹溪的儿子来请作者给父亲作传，作者感到很惊讶。B．鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。C．鲍竹溪的生母去世后，家中非常贫困。于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。D．鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活儿挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。解析：选B“因勤于读书而日夜闭门不出”错，原文是“侍母疾，穷昼夜不出”，可见鲍竹溪昼夜不出门是为了服侍生病的母亲。11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)奋吾笔以永其人，旧史官其奚辞！(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相劼毖。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)我将拿起我的笔直言书写来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢！(2)听说鲍志道的家业已经很富有丰足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样俭省节约，还常常用教导的言辞来使他谨慎。12．请根据文意，简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：先通读文章，弄清文章讲了有关鲍竹溪的哪几件事，在此基础上思考相关事件表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。从“侍母疾，穷昼夜不出”“先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢”等可看出他恪守孝道；从他晚年热心做“有裨于乡党戚里者”的好事、修葺两座牌坊、疏浚大水坝等可以看出他乐善好施；从“闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相劼毖”可以看出他崇尚节俭。参考答案：①注重孝道；②乐善好施(急人所急)；③崇尚节俭。参考译文：乾隆乙未年间，我路过真州，同榜中举的沈椒园廉使把他写的《同老会序》给我看。同老，说的是六个老人同岁，大家聚在一起来聊聊兄弟的情谊。同老会的主持人是鲍竹溪先生，我内心对他敬仰已久，没有(机会)施行士人相见的礼仪。今年是乙卯年，我在邗江暂住，鲍先生的儿子鲍志道把先生的《行状》(叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，-5-常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或史官立传的依据)给我请我为先生作传。我不禁肃然而恭敬地整理衣袖起身，说：“有这样的事情！二十年前我想见的人，未能见到；今天因为结交了他的儿子得以看到先生的事略，这是不见先生如同见到先生一样。我将拿起我的笔直言书写来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢！”先生名宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安县棠樾村人。他家世代为望族。幼年学习《四子书》，听人讲解，很快就能领悟。服侍母亲疾病期间，日夜闭门不出。私塾先生怀疑他害怕勤奋，探听了解其中的缘故后，就对他另眼相看了。不久，生母去世了，太公(父亲)和继母健在，家里很贫困。先生出门做生意，年终一定冒着风雪回家，准备好美味的食物让长辈高兴。先生晚年，儿子鲍志道善于经营，家中产业渐渐丰裕，先生也就能够更好地随自己的意志行事。凡是对同乡亲戚有好处的事，前往做起来就好像是对自己特别有好处的爱好一样。起初，宋、元改朝换代期间，宗族的祖先宗岩、寿孙在路上遭遇强盗抢劫，父子两人争着去死，盗贼因为他们的义气而把两人都释放了。又有一个名字叫邦灿的，也以孝顺著称。村子里以前有两座牌坊：一个叫慈孝坊，一个叫孝子坊。年代久远而倾覆了，先生将它们修葺得像以前一样。乡里的大土堰，蓄水灌溉农田，也渐渐淤塞倒塌了，先生并没有一点种植(的田地)在这儿，却也替乡邻疏导阻滞之处、泄放水流，每年都大丰收。(他)常说：“做好事最快乐。如何才能效仿古人设置书院来培养人才，购置义田来赡养宗族之人呢？”先生去世时六十五岁。恭人(封建时代命妇封号)郑氏不到十五岁嫁给先生，正值先生不得志的时候，郑氏变卖自己的首饰换取口粮，勤劳地做针线活儿来奉养公婆，安静地做仁义之事。送子读书，一定选择一位老师，说：“我想要他教得专心。”先生有两个儿子，一个女儿，因为儿子鲍志道地位尊贵，与恭人一起接受皇帝追赠的封号，与儿子的官职一样。评论的人说鲍志道才华横溢穷经通典，被上层器重，所以能光大他的声誉和荣耀；却不知道这都是鲍竹溪的积善和教导打下的基础。听说鲍志道的家业已经很富有丰足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样俭省节约，还常常用教导的言辞来使他谨慎。先生可以称作品德高尚不能超过的君子啊。三、语言运用(12分)13．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()近代以来，中国的现代科学和高等教育事业由于起步晚、底子薄，________，________。________；________。_________，________。北京大学应以创新发展为方向指引，努力摆脱原来的以“跟踪模仿”为主的发展模式，实现大胆跨越、后来居上、前沿引领。①发展模式一直未能摆脱“跟踪模仿”的定势②人家走了弯路，我们也跟着走了弯路③照着发达国家的样子来摸索自己的道路④才能实现跨越式发展，站到世界最前沿⑤人家的那一套并不完全适应中国的情况，但我们也搬过来用了⑥今天的科学和教育事业，只有转变发展模式，大胆