2018-2019学年高中语文 第2单元 单元综合测评（二）新人教版必修5

1单元综合测评(二)(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(本大题共15分，每小题3分)1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．乃瞻衡宇云销雨霁B．北冥有鱼汤之问棘也是已C．非臣陨首所能上报沐浴清化D．夙遭闵凶零丁孤苦C[A项，“销”通“消”；B项，“冥”通“溟”；D项，“闵”通“悯”，“零丁”通“伶仃”。]2．下列加点字的用法和意义，都相同的一项是()A．奚以之．九万里而南为之．二虫又何知B．臣以．险衅，夙遭闵凶臣以．供养无主C．以五百岁为．春不足为．外人道也D．鲲之大，不知其．几千里也其．皆出于此乎B[A项，前者动词，到，往；后者代词，此。B项，都是介词，因为。C项，前者动词，当作；后者介词，向。D项，前者代词，它；后者副词，表揣测。]3．下列加点字的用法，与其他三项，不相同的一项是()A．而后乃今将图南．B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃C．水．击三千里D．席．卷天下，包．举宇内A[A项为名词活用作动词，BCD项名词作状语，分别翻译为“一天天”、“在水面上”、“像席一样、像包一样”。]4．下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是()A．野马者，尘埃也，生物．．之以息相吹也B．蟪蛄不知春秋．．C．臣少多疾病，九岁不行．．2D．海运．．则将徙于南冥A[B项，春秋：古义是四季，今义是春天和秋天。C项，不行：古义是不能行走，今义是不可以。D项，海运：古义是海动，今义是海洋运输。]5．下列句子中的句式与其他三项，不同的一项是()A．胡为乎遑遑欲何之B．孟学士之词宗C．莫之夭阏者D．彼且奚适也B[B项为定语后置句，A、C、D三项均为宾语前置句。]二、阅读理解(本大题共42分)(一)阅读下面的文言文，完成6～9题。(14分)【导学号：30782048】新刊欧阳文忠公全集序[明]钱溥欧阳文忠．．公，庐陵人也。庐陵旧有公全集本，既而收上内府，而天下遂不复得是全集久矣。海虞程君宗，广求之而得于胡文穆公家，盖内出本也。亟命工翻刻于郡横。适予使交南至庐陵，其郡博郑钢，首进而请曰：“使庐陵文献足征而使天下复有是集者，太守功也。愿一言序．其首。”予峻拒之弗获，至舟不能行，乃抚然有间曰：“士非文章之难也，而以文章救世为难。”荀、韩、黄老之学．．．．起，斯道遂亡于秦。幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。尝曰“轲之死，不得其传焉”，则亦隐然自任其传矣。后又变而为五季衰陋之习，虽宋兴七十有余年，而学者亦未易遽复于古。一旦欧阳子出，以文章道德为宗师。若范仲淹之贬于饶也一时名士目为党人公在谏院为《朋党论》以献群言遂息不然党锢之祸成矣嘉学者争尚怪僻为奇，文体大坏，公知贡举，黜险怪而录雅正。士初喧然腾谤，其后不五六年，文格遂变而复古，不然弊将若何而止哉？世所谓文章必以救世为难也。虽然，当是之时，倡而和者，韩有柳宗元，欧阳有苏氏父子，其他李翱、张籍之流，曾巩、尹洙之辈，声振而气从，金舂而玉应，文非不美也，而较其救世之功，则若列星之有五行，众山之于五岳，其功化发育呈露，盖自有不侔者。宜其崛起于千百载之前，而并耀于千百载之后，而渺焉未有能继之者，匹夫而为百世师，一言而为天下法，盖唯有二公焉。是集之行，程君嘉惠后学亦至矣。使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。后学云间钱溥，谨书于螺川驿。(选自《欧阳文忠公集·附录．．》，有删节)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分)A．若范仲淹之贬于饶也/一时名士目为党人/公在谏院/为《朋党论》以献/群言遂息/3不然/党锢之祸成矣/B．若范仲淹之贬/于饶也一时/名士目为党人/公在谏院为《朋党论》/以献/群言遂息/不然党锢之祸成矣/C．若范仲淹之贬于饶也/一时名士目为党人/公在谏院为《朋党论》/以献群言/遂息不然党锢之祸成矣/D．若范仲淹之贬/于饶也一时/名士目为党人/公在谏院/为《朋党论》以献/群言遂息/不然/党锢之祸成矣/A[文言虚词“也”“矣”可作为断句的标志，断开第一句和末句，排除B、D项；“公”“群言”是名词，可作句子的主语，这两个词语之前应断开，排除C项。]7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(2分)A．古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。文中的“文忠”应是欧阳修的谥号，故称欧阳文忠公。B．古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。文中所指的“序”应是赠序。C．黄老之学是除老庄学派之外道家的最大分支，学派思想尚阳重刚，产生于战国时代；该流派尊传说中的黄帝和老子为创始人。D．附录指附在正文后面与正文有关的文章或参考资料，文中所指的应是有关《欧阳文忠公集》的一些具有参考价值的材料。B[“应是赠序”有误，这是一篇书序。]8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(2分)A．原来刊印的欧阳修全集本被内府收藏，天下好久没有欧阳修全集流传，于是海虞人程宗广泛寻求欧阳修全集，最终在胡文穆家发现内出本。B．钱溥在赴交南的行程中收到庐陵郡博郑钢赠送的欧阳修全集刻本，郑钢请他为欧阳修全集的刻本写序，他拒绝了这个请求，但没有成功。C．韩愈、欧阳修倡导文学革命都得到众多有识之士的响应，但这些有识之士的文章不够精美，救世的功效也不能与韩愈、欧阳修相提并论。D．钱溥认为读欧阳修的文章可以让人增强以天下为己任的意识，肯定了欧阳修作品的思想价值，也肯定了程宗重刻欧阳修全集的社会影响。C[“文章不够精美”有误。]9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。(4分)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________(2)而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。(4分)4译文：_______________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有“慨然”“斯道”“拯弱”，第(2)句中的关键词语有“退”“然后”“徒”。【答案】(1)幸亏有韩愈出现，(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任，他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。(2)(他们)退隐却不忘天下安危，并把它作为心中挂念的事情，这以后就无愧于心了，哪里只是文体变革那些陋习罢了。【参考译文】欧阳文忠公，是庐陵人。庐陵过去有先生的全集本，不久被皇家仓库收藏，于是天下不再得到这本全集很久了。海虞人程宗先生，广泛寻求它，在胡文穆先生家里得到了，就是内出本。他赶快命令工匠在郡中的学舍影写重刻。适逢我出使交南到了庐陵郡，庐陵郡的博士郑钢，第一个进献时请求说：“假使庐陵郡的文献值得引证，从而使得天下再次有了这本文集，这是太守的功劳。请求您写一些话作为序言放在开头。”我态度严肃地拒绝未果，等到船不能出行，于是我怅然失意了一会儿说：“读书人写文章不是难事，而用文章来救世是难事。”荀子、韩非子、黄老之学兴起，这种道统就在秦国灭亡了。幸亏有韩愈出现，慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的责任，他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。韩愈曾经说过“孟子死了，这种道统不得流传了”，就是隐约自己担当起了道统流传的重任。后来又演变成了唐五代衰弱浅薄的风气，即使宋朝兴盛七十余年，然而做学问的人也不容易迅速复兴古代传统。有一天欧阳先生出现，把学识学问和思想品德作为尊崇敬仰的对象。至于范仲淹被贬谪到饶地，一时之间名士们被看成是他的朋党。先生在谏院，写了《朋党论》呈献给宋仁宗，于是众人的言论就平息了，不是这样的话，党锢之祸就形成了。嘉祐年间求学的人争着以崇尚怪异邪僻为奇特。作品的体裁、风格大大变坏了，先生掌管向君王举荐人才的职务，贬低并排斥险怪的文章而录用雅正的文章。读书人起初喧闹的样子，沸腾着毁谤，之后不到五六年，文章的风格就变化并复兴古代的道统，不是这样的话，弊端将到怎样的地步才停止啊！这就是世人所说的文章一定以救世为难事啊！即使这样，在当时，他们倡议后应和的人，韩愈这边有柳宗元，欧阳修这边有苏氏父子。其他像李翱、张籍这些人，曾巩、尹洙这些人，如唱歌，声音响亮，气韵和谐，如奏乐，钟撞击发声，磬随之响应，文章不是不华美，然而比较他们与前者的救世的功劳，就好比是恒星里面有五星，一般的山之于五岳，他们各自功业与教化的萌发显露，自然是有不相等的地位。这就应该是韩愈、欧阳修在千百年之前崛起，在千百年之后一起闪耀，而后人渺小没有能够继承他们的。平常的人却成为百代之师，一句话却成为天下人的规范，只有两位先生了。这本全集发行，程先生对于后辈的学者施以恩惠也是很大的了。假如善于学习的人诵读韩愈、欧阳修的文章，知道能够以身作则担当国家安危的谋划，他们的被任用或是被弃置不5用被世人所重视，做官不知道富贵的快乐，退隐却不忘天下安危，并把它作为心中挂念的事情，这以后就无愧于心了，哪里只是文体变革那些陋习罢了。后辈学者松江府的钱溥，在螺川驿站敬书。(二)阅读下面的文言文，完成10～13题。(14分)【导学号：30782049】尚书屯田外郎赠兵部员外郎钱君墓表欧阳修钱君讳冶，字良范，姓钱氏。明道．．二年六月十一日，以疾卒于家，享年五十有二。君少好学能为文辞家贫其母贤尝躬织以资其学问每夜读书母为灭烛止之君阳卧母且睡辄复起读州举进士第一，试礼部．．高第，遂中甲科。为吏长于决狱，历六县，皆有能政。潮州自五代时，刘氏暴残其民，君为海阳经年，民归业者千余户，由是海阳升为大县。潮之大姓某氏火，迹其来自某家，吏捕讯之，某家号冤不服。太守刁湛曰：“狱非钱君不可。”君问大姓，得火所发床足，验之，疑里仇家物。因率吏入仇家，取床，折足合之，皆是。仇人即服曰：“火自我出，然故遗其迹某家者，欲自免也。某家诚冤。”君即日出某家狱，致仇人以法，举州称为神明。其佐宣州，数决大狱，及旁近郡狱有疑者，皆归决于君。工部侍郎凌策知宣州，尤称君文学，曰：“吏事不足污子，当以文章居台阁。”欲荐其文，未及而策卒。初，宣州官岁市茶于泾县，命君主之。策子不肖，以恶茶数千斤入于官，君立焚之，以白策，策益以此知君。策卒，君叹曰：“世无知我者矣。”在麻城，以茶课岁增五倍，遂迁著作。金堂故多盗，君以伍保籍民，察其出入，凡为盗者，许其徒告以赎罪，盗遂止。会甘露降其县，明年，麦禾大稔，麦一茎五歧、禾一茎五穗者，县人以为君政所致，谓之钱公三瑞。君叹曰：“吾知治民尔，瑞岂吾致哉！”县人为君立生祠．．．。如皋民不农桑，以盐为生。君曰：“使民足以衣食，盐犹农也。”乃悉求盐利害为条目，民便其利而盐最增积，以石数者至四十五万。君在如皋，时年五十。或叹其仕不达，君曰：“使吾政行于民，是达也。”蔡文忠公为御史．．中丞，数欲引君为御史，会君卒。君平生所为文章三百余篇，号曰《晦书》。(选自《欧阳修集》卷二十五，有删节)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分)A．君少好学/能为文/辞家贫/其母贤尝躬织/以资其学问/每夜读书/母为灭烛/止之君阳卧/母且睡/辄复起读/B．君少好学/能为文/辞家贫/其母贤/尝躬织以资其学问/每夜读书/母为灭烛/止之君阳卧/母且睡辄复/起读/C．君少好学/能为文辞/家贫/其母贤/尝躬织以资其学问/每夜读书/母为灭烛止之/君阳卧/母且睡/辄复起读/6D．君少好学/能为文辞/家贫其母贤/尝躬织/以资其学问/每夜读书/母为灭烛止之/君阳卧/母且睡辄复/起读/C[“文辞”意思是文章，“能为文辞”不能断开，排除A、B项；“家贫”的主语是“君”，应与后面内容断开，排除D项。]11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(