2018-2019学年高中语文 第二单元 号角，为你长鸣（文本研习）品质课时作业 苏教版必修3

-1-品质一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。杨家大院周亚鹰廿八都古镇,浔里街,缓缓前行,不到百米,小弄一拐,便见杨家大院,门楼的气派超出了我们的意料。跨过门槛,走进院中,院子里却出奇地阴暗,我们定了好一会神,才看清院子的布局。院落中央有一约三十平方的天井,天井四面各有一厅堂,形成四合院格局,房檐上雨水全部落入天井,达成四水归一肥水不流外人田之寓意。大院角落停着一辆几欲绝迹的手推独轮车,看车架的破损和陈旧程度,该有些年头了。房主杨展三老人说,百十年前,有一推独轮车的江西广丰人在廿八都做生意亏了本,欠了杨家不少钱,承诺回乡后筹钱还债,一年后广丰人的儿子推着独轮车来到廿八都找到杨家,说其父临终前交代:“有钱还债,没钱就拿独轮车抵债。”这独轮车在杨家一放就是上百年,成了杨家教育子孙后代的活教材。廿八都地处深山,少受战乱,镇上古建筑大多保存完好。杨家先祖清嘉庆年间移民到此,兴建了这座院落,当时规模还大得多。先祖经商出身,但信奉万般皆下品唯有读书高的原则,希望后世子孙位列朝班,光宗耀祖。单看各处木雕,都有寓意的。门顶窗的花纹似石击冰裂,看上去有寒肤冷骨之意,是教育后人要发奋读书,要经得住十年寒窗苦以博取功名。四合院八根柱子上的“牛腿”都雕刻着人物图案,雕的是“君子八爱”:孔子爱人才,王羲之爱鹅,陶渊明爱菊,东坡爱砚台,欧阳修爱牡丹,王冕爱荷花,李太白爱酒,林和靖爱白鹤。以教育后人切勿玩物丧志,而要以八君子为榜样,培养高雅的志趣。老人如数家珍,一口气介绍完工艺精湛、形象逼真的君子八爱图雕,又兴致勃勃地展示了立柱门衣上“松鼠偷葡萄”的连环镂空雕刻,厢房上寓意“多子长寿保平安”和“四平八稳大团圆”的窗雕,并对书房、厢房、跑马楼、后花园甚至柱础等一一作了介绍。我们对杨家大院的兴趣也越来越浓了,以我对古镇老宅的理解和认知,我确定这杨家大院300年风雨中必定有不少耐人寻味的故事。果然,在我们刨根式的追问下,杨老先生断断续续地道出大院的百年沧桑。杨家的祖上是大宋“杨家将”杨继业的后裔,其中一支迁至浙江江山市廿八都镇。杨家在廿八都一度成为望族,老人的父亲,抗战期间曾做过国民党云南抗日飞虎队航空总站站长,母亲则是中共地下党员。因这段经历,中华人民共和国成立后他们颇受了一些委屈,“文革”期间更甚。我们在老人的卧室看到一张十分陈旧的照片,男主人潇洒俊朗,女主人美丽端庄,杨老说那就是他的父母亲。这么一段极富传奇色彩且带着深刻的时代烙印和政治记忆的往事,杨老却讲述得如此平静自若,如此波澜不惊,他似乎在复述一件跟自己丝毫无关的事。看着他佝偻的背影,我幡然醒悟——作为这段往事的亲历者,老人和这古老的杨家大院一起,跟这段历史已经有机相融了。当然这平静只属于他,我却心意难平。老人和妻子终日守着大院,他现在不缺钱用,四个子女中两个女儿已经出嫁,儿子在北京中关村开公司,最小的女儿也在厦门工作。他现在就是寂寞,因此,他将杨家大院开放供人参观,门票虽定五元,但给与不给全在客人,最好是有客入住,那样他也就有了伴了。没有客人的时候,老杨就对着正厅一张有着上百年历史的香案发呆,就伫立在天井中仰望着牛腿上的木雕出神,要么就在卧屋里侍弄自己苦心收藏的一大堆“宝贝”。说到宝贝,老人的眼睛就发亮,他爱好收藏,什么清代的明朝的宋代的甚至唐朝的魏晋三国的,什么陶碗、瓷盆、铜器、夜壶、古币、清代的消防水枪、百年前的借据、发黄的官府布告等,数量之多年月之久叫人目不暇接叹为观止,当然这些藏品多是-2-大院保留的。注目这些丰富的藏品,我的眼前慢慢地升腾起一幅人声沸于天井、小童嬉于堂前、欢呼响于厢房、宾客揖于中堂、茶香漫于案前的祥和的画面。走出杨家大院,天已擦黑,夜色初起,山风轻袭。待回首,杨家大院幽幽地立在那里,像一个遗落的梦。(节选自《非鱼居随笔》,有删改)1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.杨家保留广丰人的独轮车做活教材,意在教育子孙,做生意可能有亏有赚,但做人做事千万不可失了信用。B.大院的窗花门雕,寄予了先祖对子孙读书出仕光宗耀祖的厚望,但后代因选择了做生意,愧对先祖,纷纷离开大院。C.作者听了老人叙述父母的遭遇,虽是与自己毫不相干,但作者仍心意难平,为那段充满硝烟和波折的往事而感慨不已。D.老人和妻子终日守着大院,守护的不仅是一处院落,还有上一代人的生活习惯,以及祖祖辈辈留传下来的传统。解析:BB项,“但后代因选择了做生意,愧对先祖,纷纷离开大院”曲解文意,原文“先祖经商出身,但信奉万般皆下品唯有读书高的原则,希望后世子孙位列朝班,光宗耀祖”。2.结合全文,赏析文末画横线的句子“杨家大院幽幽地立在那里,像一个遗落的梦”。解析:本句中“幽幽地立在那里”运用了比拟修辞手法,“像一个遗落的梦”是比喻修辞,尤其是“幽幽地”“遗落的”两个词,形象、生动地写出了杨家大院的幽寂、冷落和孤独,如同被遗弃了一般。与它之前的热闹、繁华形成对比,就像“一个遗落的梦”,表达了作者对杨家大院历史变迁的深深感慨。答案:①用比拟和比喻的手法。②写出杨家大院现在的衰败、幽寂和冷落孤独,仿佛被遗弃在人们的生活之外,原先的热闹、繁华和强盛如同梦幻已经不复返。③突出了作者对历史变迁的感慨。3.简要分析本文的构思特点和语言特色。解析:本文“形散神不散”,作者以游踪为顺序构思全文,开头写走进杨家大院,结尾写走出杨家大院,中间写了在杨家大院中的所见、所闻、所感,表达了作者对杨家大院所呈现出的传统精神、传统文明的欣赏与折服,以及对杨家大院如今落寞的深深感触。分析散文语言特色,可以从遣词造句、修辞、语言风格、情感、手法等角度去鉴赏。本文语言简洁,典雅,平易,如“廿八都古镇,浔里街,缓缓前行,不到百米,小弄一拐,便见杨家大院”“跨过门槛,走进院中”“夜色初起,山风轻袭”等,中间段落多长短句结合,使得文章形式灵活自然,富有变化,避免单调。答案:①文章以游踪为序,写了杨家大院的总体布局、摆放的物品、各处木雕和人物生活,行文自由,充分体现了散文“形散神不散”的特点。②文章开头写走进杨家大院,结尾写走出杨家大院,首尾呼应,层次清晰。③语言简洁,典雅,平易。首尾多用短句,“廿八都古镇,浔里街”“夜色初起,山风轻袭”等句子简洁,中间段落多用长句,长短结合。二、语言运用4.高考成绩揭晓,同学们围坐在一起,围绕如何填报志愿展开讨论。甲说:“生物工程类专业将来可能难就业,填报需谨慎。”乙说:“我报的是国防类专业,这样就一定能实现我当军官的梦。”-3-丙说:“专业没有好坏之分,只有热冷之分,谁知道大学毕业之后哪个会更好?”丁说:“我报的都是企业管理类专业,竞争激烈,要是没被录取,我就没有前途了。”以上四位同学中有两位同学的推断存在问题,请找出来并说明原因。①②解析:考生要注意语句前后的逻辑关系,注意类似“一定、必定、肯定、必然、只要……就……”等词语。答案:①乙报了国防类专业不一定被录取;即使被录取了,将来也不一定能当军官。②丁没有被企业管理类专业录取还有其他选择,并非没有前途了。5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。马云说:“如果你到35岁还很穷,那你只能怪你自己!”他在演讲时分享成功的秘诀:面对新事物,要看得见机会、看得起机会,充分理解新事物;快速决定,抢先行动。因此,我们如果看得起新事物,就肯定能实现理想。野心宏大,未来就一定很宽广。抓住先机立即行动,就能创造别人不敢、也不能的奇迹。①看得起新事物,不一定能实现理想。②。③。解析:要找语段中说法太绝对的词语,最后三句话中的“就”“就一定”“就能”的说法太绝对,给人狂傲的感觉,一个人要想实现理想,不是只有“看得起新事物”“有野心”“抓住先机”就够了,还有其他诸多方面,如学识、资金等。答案:②野心宏大,未来不一定很宽广③抓住先机立即行动,不一定能创造别人不敢、也不能的奇迹