2019届中考物理 专题复习演练2

专题复习演练2类型一光学实验命题角度❶探究光的反射定律1．(2018·青岛中考)探究光的反射定律命题角度❷探究平面镜成像的特点2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______(选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________(选填“前侧”或“后侧”)观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。(3)实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小________(选填“变大”“不变”或“变小”)。(4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。命题角度❸探究凸透镜成像的规律3．(2018·滨州中考)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像；物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像，据此小明提出的问题是，像的虚实、大小、正倒跟________有什么关系？(2)如图甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝________cm。(3)小明所用实验装置如图乙所示，若将凸透镜放在光具座刻度50cm位置处不变，把蜡烛放在刻度10cm处，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是__________(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)。(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成实像时的像距v和物距u关系的图像，由图像可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐________，当u2f时，物体移动速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速度。当fu2f时，物体移动速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速度。类型二热学实验命题角度❶探究固体熔化时温度的变化规律4．(2018·通辽中考)小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。(1)图甲中温度计的示数为__________℃。(2)图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能________(选填“大于”“小于”或“等于”)B点处具有的内能，理由是__________________________。(3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是____________________。命题角度❷探究水沸腾时温度的变化特点5．(2018·莱芜中考)利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板(带有小孔)的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。(1)本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。(2)为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是__________________。(3)实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是________________。(4)水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是__________(选填“水蒸气”或“空气”)，气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。命题角度❸探究物质的吸热能力6．(2018·枣庄中考)某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和__________________。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过____________来判断的。(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如表。通过分析实验数据，能够得出的结论是___________________________________________________________________________________________________。(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是______(选填序号)。(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是____________________________________________________。(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是____________________________________________________________。类型三力学实验命题角度❶测量物质的密度7．(2018·扬州中考)有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度。方案一：(1)用天平测小木块的质量：测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向______(选填“左”或“右”)移动，平衡后测得小木块的质量为m；(2)在量筒中倒入适量的水体积为V0；(3)用细针将小木块浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V1，则木块的密度表达式ρ＝______________。方案二：(1)在量筒中倒入适量的水，体积为V2，如图所示；(2)用一个体积为10cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V3＝90cm3；(3)从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V4＝68cm3，则木块的密度ρ＝__________g/cm3。对比以上两种方案，误差比较小的是__________，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8．(2018·潍坊中考)用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是____________g。(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为________mL。(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g，则该食用油的密度ρ＝__________________kg/m3。(4)若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值______(选填“大”“小”或“不变”)。命题角度❷探究影响摩擦力大小的因素9．(2018·南京中考)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示。(1)甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量__________________。(2)比较__________两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。(3)鞋底做得凹凸不平，应用了比较__________两次实验所得的结论。(4)从本实验的器材中选择__________________，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。命题角度❸探究阻力对物体运动的影响10．(2018·宁波中考)在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端，在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。(1)小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的________相同。(2)小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在________________的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。(3)实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1______(选填“＞”“＝”或“＜”)P2。命题角度❹探究浮力的大小与哪些因素有关11．(2018·泰州中考)某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。观察图片并分别比较图中有关数据可知：(1)当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐______________。(2)当物体浸没在水中时，受到的浮力为______N。(3)比较乙、丙两图，可以得出______________________越大，物体受到的浮力越大。(4)比较__________两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。命题角度❺探究动能的大小跟哪些因素有关12．(2018·泰州中考)某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。(1)小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图(a)。①将小车从同一位置处释放，目的是控制小车到达水平面的________相同。②通过比较____________________来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。(2)小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图(b)。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？______。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关命题角度❻探究杠杆的平衡条件13．(2018·滨州中考)小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。(1)如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在________位置平衡，目的是便于测量________，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆____________对平衡的影响。(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，则阻力臂l2＝____________m。(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_____________________________。(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验______(选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂________(选填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂。命题角度❼测量滑轮组的机械效率14．(2018·泰安中考)图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上______________