第9章教案-以预防为导向的健康照顾

《全科医学概论》人民卫生出版社第二版，2004年教案与习题【授课内容】第九章以预防为先导的健康照顾【授课对象】五年制临床医学（全科医学方向）【授课学时】4学时【教学目的与要求】1．掌握：个体临床预防医学方法和手段、全科医师的预防医学优势。2．熟悉：社区健康教育和健康促进的基本内容及方法。3．熟悉：社区环境卫生、营养与食品卫生、心理行为指导和疾病监测。4．了解：预防医学二次革命、预防接种与计划免疫、自我保健。【教学重点与难点】重点：全科医学中的临床预防医学方法和手段难点：筛检试验、定期体格检查与周期性健康检查的关系【板书内容】1．主要内容提纲2．专业英语单词3．必要的示例解释【教学时间安排】1．现代预防医学的两次卫生革命及三级预防的原则与策略（20′）2．全科医生的预防医学优势及预防医学观念(10′)3．社区环境卫生、社区营养与食品卫生、社会心理行为指导、疾病监测（25′）《全科医学概论》人民卫生出版社第二版，2004年教案与习题4．临床预防医学的基本概念(10′)5．健康危险因素评价(10′)6．早期发现、早期诊断（35′）7．预防接种与计划免疫（10′）8．健康教育与健康促进（20′）9．自我保健（10′）10．课堂小结和思考（10′）【主要参考书目】：1．吴春容《全科医学基础》1998第一版北京人民卫生出版社2湲．顾《全科/家庭医学概论》2001第一版北京科学出版社3湲．顾《全科医学概论》2001第一版北京人民卫生出版社4．余海《全科医学导论》2001第一版成都四川科学技术出版社5．万方数据库、中国学术期刊网、MEDLINE数据库、Internet中相关资料等第九章以预防为先导的健康照顾一、名次解释1．周期性健康检查2．筛检试验3．临床预防4．健康促进《全科医学概论》人民卫生出版社第二版，2004年教案与习题5．健康信念模式二、选择题1．以下哪一项不是二级预防A.子宫颈防癌涂片检查B.给老年人注射流感疫苗C.对内科所有就诊者测量血压D.对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E.给40岁以上就诊者建立周期性健康检查计划2．对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）A.加强基础学科的研究B.深化对健康和疾病的认识C.改善康复治疗条件，提高康复水平D.动员全社会参与健康促进和预防保健E.加强临床监测技术，引进先进治疗手段3．临床预防方法不包括A:健康教育B:筛检C:免疫预防D:化学预防E:临床治疗4．关于周期性健康检查不正确的是A:有利于早期发现常见疾患B:针对性强，个体化倾向C:计划表中的项目应固定不变D:有利于合理利用卫生资源《全科医学概论》人民卫生出版社第二版，2004年教案与习题E:检查项目和时间间隔都预先经过科学评价5．对临床预防，理解不正确的是A:临床预防又可称为个体预防B:临床预防由公共卫生人员负责执行C:预防对象包括患者、健康者D:临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗E:临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容四、问答题1．简述临床预防主要有哪些方法？全科医生实施临床预防的优势有哪些？2．周期性健康检查较其他定期健康检查更具有哪些优点？3．谈谈全科医生在社区居民自我保健中的主要作用。