软件项目管理与团队实践13

《软件项目实践》之开题（2）以论文作为特定目标的课题选择开题1、以大赛为特定目标的开题——以在校学生参加校内外比赛为背景2、以毕设、论文为目标的开题——以企业实习为背景3、企业技术创新的课题——以企业发展为背景4、研究课题——以学术研究为背景毕业设计与论文的开题1、毕业设计与论文的一般要求2、论文的要求与评价标准3、论文评价的标准到底是什么一、毕设与论文的一般要求（1）毕业设计的意义（2）毕业设计的要求（3）毕业设计的选题（4）应提交的相关文档（5）具体时间要求1、毕业设计的意义毕业设计是实现培养目标的重要教学环节。在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用；是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文）是学生毕业与学位资格认证的重要依据。——毕业设计（论文）工作手册毕业设计（论文）的基本教学目的是：培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。——毕业设计（论文）工作手册2、毕业设计的要求毕业设计应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养:l、资料、信息的获取及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、实验、动手的能力；4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力；5、撰写报告（论文）的能力。——毕业设计（论文）工作手册毕业设计的要求3、毕业设计选题以工程设计、科学或工程技术研究和软件开发三大类为主，遵循以下原则:l、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业综合训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。2、课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务，促进教学、科研、生产的有机结合。3、注重对学生基本能力的训练，充分发挥学生的积极性与创造性，鼓励学生自主选题；同时，鼓励学生选择本学科与其他学科相结合的交叉复合型课题。4、课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。5、课题的工作量和难易程度要适当，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成，有适当的阶段性成果。6、一人一题。由多个学生合作完成的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个人都受到较全面的训练，具有各自的特点。在论文题目上应加副标题指明每个学生的任务重点。7、学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定课题，但审题工作须按规定进行。——毕业设计（论文）工作手册毕业设计选题（续）•1、毕业设计任务书。**•2、工作手册中各种文档和表格：包括（１）毕业设计开题报告**（２）毕业设计中期检查表**（３）毕业设计进度表**（４）毕业设计软硬件验收表**（５）毕业设计（论文）答辩资格审查表（６）毕业设计（论文）评阅表（７）毕业设计答辩小组意见表（８）毕业设计成绩评定表4、应提交的相关文档•３、英文资料译文**（与毕业设计相关的，中文字数5000字，并附保留阅读痕迹的资料原文）•４、业务总结•５、毕业设计软/硬成果及相关文档资料**，（任务书中要求的相关文档，如软件开发类课题应有完整的文档，包括有效程序光盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书等）。•６、毕业设计（论文）**应提交的相关文档5、具体时间要求•选题、完成任务书：最迟寒假前。•完成开题报告：最迟3月20日。•中期检查时间：最迟4月20日。•毕业设计论文初稿完成：最迟5月20日。•答辩时间：6月中旬。二、论文要求（1）毕业设计（论文）任务书的格式和内容1、工作要求（包括本人承担的任务、应完成的功能、达到的技术指标、最后提交的文档和相关的软/硬件）2、工作环境（包括操作系统、数据库系统、网络系统、原有系统、硬件环境等）3、技术要求（包括技术规范、实现的功能）4、研究或工作基础（包括原始数据、取得的成果、相应的文档和技术规范）5、相关的参考文献（包括资料、手册、技术文档等）或软/硬件产品6、毕业设计工作进度安排起始日期工作内容备注7、企业指导教师意见签名：年月日8、校内指导教师意见签名：年月日（2）毕业设计（论文）开题报告的格式和内容论文题目1、选题背景和意义2、课题关键问题及难点3、调研情况4、可行性论证5、进度安排6、学校指导教师意见签名：年月日二、论文要求（3）评分标准——毕业设计（论文）工作手册①、优秀：圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量高；完成的软硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。二、论文要求②、良好:能完成任务书规定的任务；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。二、论文要求③、中等：能一般完成任务书规定的任务；设计报告（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。二、论文要求④、及格：基本完成任务书规定的任务；设计报告（论文）质量一般，并存在个别原则性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。⑤、不及格：末完成任务书规定的任务；设计报告（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清。二、论文要求评价标准分析1：1完成任务书规定的任务圆满，并在某些方面有独特的见解与创新优秀能完成良好能一般完成中等基本完成及格末完成不及格问题：任务目标是谁定的？是统一的吗？是可量化、线性（%）度量的吗？有可相互比较的标准吗？圆满、完成、一般、基本、未完成的区别是什么？二、论文要求评价标准分析2：问题：作为工程性课题与研究型课题有什么不同？2设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理；文字条理清楚、书写工整；优秀立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理；文字条理清楚、书写工整良好内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理中等质量一般，并存在个别原则性错误及格有原则性错误不及格二、论文要求评价标准分析3：问题：什么是质量高/较高/一般/较差完整性、抄袭等都是质量的某一个要素3说明书、图纸符合规范，质量高优秀符合规范，质量较高良好质量一般中等不够完整及格质量较差或有抄袭现象不及格二、论文要求评价标准分析4：问题：性能指标是课题的唯一标准？各课题有统一的性能指标吗？4完成的软硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强优秀完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范；有一定的独立工作能力良好尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高中等性能较差及格完成的软硬件性能差不及格二、论文要求评价标准分析5：问题：回答正确与正确回答有什么区别？答辩的目的是什么？工程性课题有标准答案吗？5答辩时概念清楚，问题回答正确优秀概念较清楚，能正确回答问题良好能回答所提出的主要问题，且基本正确中等讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误及格概念不清不及格二、论文要求三、什么样的论文才是一篇优秀的论文从选题开始：以工程设计、科学或工程技术研究和软件开发三大类为主，遵循以下原则:l、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业综合训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。2、课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务，促进教学、科研、生产的有机结合。3、注重对学生基本能力的训练，充分发挥学生的积极性与创造性，鼓励学生自主选题；同时，鼓励学生选择本学科与其他学科相结合的交叉复合型课题。4、课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。论文的目的与要求：毕业设计应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养:l、资料、信息的获取及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、实验、动手的能力；4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力；5、撰写报告（论文）的能力。——毕业设计（论文）工作手册三、什么样的论文才是一篇优秀的论文是什么不是什么——领域背景：是企业实习（或其他形式）的项目实践背景下，完成的一个课题，而不是自主研究（不赞成、不支持）的课题过程性：是针对领域问题，一般具有研究、分析、设计和实现等过程环节的课题，而不是单纯的一个算法或程序实现技术性：是综合运用所学知识和技术，分析和解决实际问题的结果，而不是简单方法的运用和照搬自主性：是论文作者的工作，不是公司/项目组/其他人的工作总结工作量：应具有一定的工作份量和成果，而不同于课堂作业和实训项目与研究生论文的区别：上述要求达到的程度不同而已本科生的毕业论文到底应该达到什么程度？什么是质量？如何度量一个产品/过程的质量？如何评价一个产品/过程的质量？什么是质量管理？三、什么样的论文才是一篇优秀的论文论文质量模型论文界定一学术研究型论文界定二工程项目型论文内容构成1领域背景与问题论文内容构成3关键技术实现论文内容构成2解决方案评价论文内容构成4软件过程管理评价要素与度量加权与成绩量化评价要素与度量加权与成绩量化评价要素与度量加权与成绩量化评价要素与度量加权与成绩量化第四层第一层第二层论文质量的四层模型第三层三、什么样的论文才是一篇优秀的论文软件工程项目类论文的定义是：–在企业实习过程中，参与企业软件工程项目，面对项目需求解决的特定问题；–学习、研究、选择、运用，并有所拓展下列（同时）技术与工程知识与方法：技术知识：计算机软件（或软硬结合、以软件为主，但必须包含软件工程）的最新技术、方法、手段、工具；工程管理：在软件工程的生命周期模型（不要求特定模型）及软件过程关键环节中，采用软件过程管理、项目管理、配置管理、质量管理（不要求全部）等手段；–按软件工程规范，独立完成了一个软件制品研发的完整过程，其结果对相关业务领域内的问题解决，具有一定的意义和价值；–以技术和项目成果、项目实现过程报告的形式，形成的硕士论文。三、什么样的论文才是一篇优秀的论文根据论文性质的界定定义，工程项目类毕业论文，本质上是一个项目（或项目阶段）的技术和项目报告。因此，论文内容应完整呈现以下四方面：（1）专业知识：通过项目研究的背景、问题与目标描述，考察学生对所在行业领域业务知识和领域关键问题了解的广度与深度。（2）技术水准：通过项目技术方案分析，考察学生在特定问题下，对解决问题所涉及到的技术方法、工具和手段，解决领域关键问题的状态与发展水平的评价与了解。（3）动手能力：通过项目关键技术的实现过程介绍，考察学生解决关键技术问题的具体能力。（4）过程能力：通过项目过程报告，考察学生以关键技术解决方案与实现为基础、组织实施软件工程项目的过程管理和控制能力。三、什么样的论文才是一篇优秀的论文序号相关内容度量元度量标准与评价A项目研究的背景与目标说明：本部分是项目的背景描述和目标定义，可作为论文的第一章，字数约占论文总字数的10%。A1领域背景描述，包括：领域环境、业务领域内容、领域问题状态的描述；考察对项目涉及业务领域及领域专业问题了解的深度和广度。兼有深度和广度有较深入了解有一般性了解比较空泛基本不了解无法判断是否了解5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗A2领域问题定义，包括：关键问题描述、问题性质定