小学数学二年级下1.2-用多种方法对数据进行记录整理PPT模板

人教版数学二年级(下)(一)数据收集与整理执教:亿弧资源网1.2用多种方法对数据进行记录整理导入新课练习小结作业11.2用多种方法对数据进行记录整理（1）从老师的话中你知道了什么？（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？导入新课练习小结作业21.2用多种方法对数据进行记录整理可以用投票的方法决定谁参加比赛。导入新课练习小结作业31.2用多种方法对数据进行记录整理合作与交流：1.投票决定参赛人选。2.小组合作，用自己喜欢的方式记录数据，并投影展示你的记录方法。导入新课练习小结作业41.2用多种方法对数据进行记录整理王明明陈小菲王明明陈小菲王明明陈小菲正正正正正正正正正正正正√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○√√导入新课练习小结作业51.2用多种方法对数据进行记录整理后两种方法在记录时可以每10个一列，便于统计数据。王明明陈小菲王明明陈小菲王明明陈小菲正正正正正正正正√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○√√导入新课练习小结作业61.2用多种方法对数据进行记录整理一个一个地数出票数，比较麻烦。五个五个地数，比较方便。省地方。用不同的方式记录数据：导入新课练习小结作业71.2用多种方法对数据进行记录整理用不同的方式记录数据：记录数据可以选择多种方法，其中画“正”字的方法简洁方便。导入新课练习小结作业81.2用多种方法对数据进行记录整理姓名王明明陈小菲票数1522（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。陈小菲导入新课练习小结作业91.2用多种方法对数据进行记录整理（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？15+2=171722都投王明明都投陈小菲各投一票22+2=24152415+1=1622+1=231623姓名王明明陈小菲票数1522导入新课练习小结作业101.2用多种方法对数据进行记录整理（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？如果两个同学都投王明明，陈小菲的票也比王明明的多，所以最终还是陈小菲票多。姓名王明明陈小菲票数1522两人得票结果相差较大时，少数数据的确实并不太能影响结果。导入新课练习小结作业111.2用多种方法对数据进行记录整理调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人数（1）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（）人。（3）我最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。9121557游乐园森林公园河滨公园97导入新课练习小结作业121.2用多种方法对数据进行记录整理下面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。用画“正”字的方法统计数据。张宇刘丽王明于涛李晓飞高晓丽爱美许多多赵彤钱红孙芳郑红宫娜方旭正正正正导入新课练习小结作业131.2用多种方法对数据进行记录整理下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。标本种类贝壳海螺珊瑚蝴蝶件数（1）采集最多的标本是（），采集最少的标本是（）。A.贝壳B.海螺C.珊瑚D.蝴蝶BD导入新课练习小结作业141.2用多种方法对数据进行记录整理（2）采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？14+8=22（件）（3）采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？16-9=7（件）标本种类贝壳海螺珊瑚蝴蝶件数下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。导入新课练习小结作业151.2用多种方法对数据进行记录整理下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。（1）你能根据上面的统计表示数据吗？项目跳绳踢毽子轮滑跳皮筋球类人数正正正正正正正正正正正正跳绳踢毽子轮滑跳皮筋球类项目每个表示1人。201010155导入新课练习小结作业161.2用多种方法对数据进行记录整理（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。跳绳球类跳绳踢毽子轮滑跳皮筋球类项目项目跳绳踢毽子轮滑跳皮筋球类人数正正正正正正正正正正正正201010155下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。导入新课练习小结作业171.2用多种方法对数据进行记录整理这节课你学会了什么？记录数据：其中画“正”字的方法既方便又快捷。导入新课练习小结作业181.2用多种方法对数据进行记录整理姓名王明明陈小菲票数1522收集整理数据→填写表格→进行分析整理数据：这节课你学会了什么？作业导入新课练习小结1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。191.2用多种方法对数据进行记录整理