八年级上册第二单元----遵守社会规则

第二单元遵守社会规则中考考点导航课程标准考点导航【交往与沟通】1.1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。【积极适应社会的发展】1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。【在集体中成长】2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。【心中有法】3.2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。3.3掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。3.4了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。1.社会规则和社会秩序的关系。2.遵守、维护和改进规则的方法。3.尊重他人的要求。4.文明有礼的意义以及做文明有礼的人。5.诚信的重要性以及践行诚信。6.违法行为的分类以及三类违法行为对应的法律责任。7.犯罪的含义、特征以及刑罚处罚。8.杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。9.能够提供法律帮助的机构。10.维护合法权益的途径。滚动迁移·第二单元遵守社会规则思维导图指引滚动迁移·第二单元遵守社会规则权威试题再现2.（2019·山西）请你判断“文明礼貌从我做起”这个标题与下列哪一幅漫画相匹配（）该题是一道主题式的漫画类行为评判选择题，解答时要紧扣题干“文明礼貌从我做起”的要求，该题干有两点要求：一是文明礼貌；二是从我做起。A项反映的是中学生学业负担重的教育现象；B项反映的是民主在学校生活中的体现；C项符合题干要求；D项属于公平正义方面的。C滚动迁移·第二单元遵守社会规则山西真题权威试题再现3.（2018·山西）法律也可以这样学下列有关法律常识的四种判断逐项深入，你认为其中哪一组正确？（）①什么是行政违法？小郑认为下列四个案例中c属于行政违法。②小郑要举报此案的违法者，就向下列部门中的c打电话。②要举报行政违法行为的违法者，小郑应向公安机关举报。滚动迁移·第二单元遵守社会规则山西真题③想了解有关此案——行政违法的更多知识，在书店下列书籍中，他选择购买a。④通过阅读相关法律书籍，小郑知道该案违法者会被关到下列部门中的c处。A.①②B.②③C.③④D.①④答案：D③要了解行政违法行为的更多知识，小郑应选择购买d。滚动迁移·第二单元遵守社会规则权威试题再现4.（2018·山西）今年3月1日，《太原市文明行为促进条例》出台，第十二条规定主要讲公民应当遵守公共秩序。小兰同学观察到下列行为，你认为其中哪一组直接违反该条规定？（）①后排一位男生边听课边喝饮料，或偷偷玩手机，或趴在桌子上睡觉②某同学穿着拖鞋去食堂，并蹲在座位上吃饭，刚吃几口就将大半碗饭菜都倒掉了③每到夏日晚上，楼下人行道就摆开几家大排档，开着高分贝音箱，吵嚷到半夜④邻居蒋叔叔喜欢发“猎奇”的微信，诸如“鸡蛋造假”等，常常搞得人们很紧张⑤初夏不少人在风景优美的河畔野炊，结束后留下遍地塑料袋、饮料瓶等垃圾A.①②B.②⑤C.③④D.①④本题考查公共秩序、不良习惯、文明礼貌、社会公德、公共环境等知识。难点在于区别公共秩序与公共环境，前者是动态的，不论高分贝的音响扰民，还是网络谣言引发的人心恐慌，都会影响社会的正常运作；后者则是静态的，它影响的是不动的公共环境。C滚动迁移·第二单元遵守社会规则山西真题权威试题再现5.（2017·山西）初中生小何有诸多毛病，你认为下列哪项性质最严重并急需改正？（）A.早晨上学迟到了，“不能再影响集体的荣誉！”他想。于是，向校门口值班的老师说，他是另一个班的学生，因为堵车迟到了，以后保证不再迟到。B.上午老师讲：“同学们，大家要记住各类维权号码……”他立刻打断老师：“直接打114就行嘛。”离下课还有几分钟，他就开始收拾文具。C.下午自习时同学向他请教问题，他随口开玩笑：“你连这都不会，比我还笨！”自习后在卫生间洗完手，水龙头都没拧紧就走了。D.晚上做完作业就玩手机，看到“有人用塑料假冒紫菜”的视频很气愤，立刻转发朋友圈。随后，躲在被窝偷偷用手机看电视剧，一直看到后半夜。A滚动迁移·第二单元遵守社会规则A项中，小何上学迟到本身就影响了班集体的荣誉，向值班老师撒谎，不仅是不诚实的表现，还会危及自身班集体与另外一个班集体的荣誉，有可能侵犯他人姓名权。B项中，小何“打断”老师（注意不是顶撞老师）是不礼貌的行为。C项中，没拧紧水龙头说明节约意识差。D项中，小何转发朋友圈的行为，仅涉及媒介素养与科学知识不足；躲在被窝用手机看电视剧是不注重健康的表现。因此，A项性质最为严重，急需改正。山西真题权威试题再现6.（2017·山西）下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为是哪两个？（）①邻居收养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，物业去交涉也不管用。——属民事违法，给法院打电话②赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室，百般羞辱，并将对方打成重伤。——属刑事违法，向公安局报警③大街上来了一个耍猴的，围观群众把人行道占满了，导致交通受到影响。——属行政违法，向城管等部门举报④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后，还拒不撤除。——属民事违法，高考状元应向公安局起诉A.①②B.①④C.②③D.②④B滚动迁移·第二单元遵守社会规则根据我国治安管理处罚法有关规定，居民遇到宠物扰民的问题，可以拨打110反映情况，派出所民警将到现场调查处置，而不是给法院打电话，①错误；某培训机构对高考状元的肖像权构成了侵犯，高考状元可以要求培训机构赔礼道歉，赔偿一定的损失，如果拒不撤除，可以向法院起诉，而不是向公安局起诉，④错误。山西真题权威试题再现7.（2016·山西）拉拉队里的小秘密今年四月，某校篮球队要参加全市中学生篮球决赛。学校的球迷们可兴奋了，迅速在全校组织了数百人的拉拉队，并借来鼓锣，自费制作小旗与横幅，全校都为之振奋。可临近大赛时，球迷们在拉拉队微信群发的一个要求引起很大争议：凡是我校球队进攻或进了球，要齐心鼓劲喝彩；凡对方进球，即使表现再精彩，都保持沉默；如周围有人叫好，也要及时制止；最重要的是，对方发球时，大家一定要集体发出嘘声，或想尽办法使劲干扰。假如你不赞成球迷们的这种要求，你该如何在微信群里回应？（6分）滚动迁移·第二单元遵守社会规则答案：①球迷们，你们为了学校荣誉，占用自己课余时间组织拉拉队，并做了大量准备工作，甚至自费制作所需道具，这是热爱集体、无私奉献、积极向上、有责任感与使命感的体现。而且，你们的付出与努力已经增进了同学友谊，促进了团队合作，增强了学校凝聚力。在应试教育盛行的今天，这实属难得，我要给你们大大地点赞。（1分）②但是，你们在微信群里提出的要求，我实在不敢苟同：一是有违公平竞争的原则，甚至有不讲规则、不择手段、恶性竞争之嫌，比如故意使劲干扰对方的做法；二是有干涉他人自由，乃至扰乱公共秩序的倾向，比如不准别人叫好或保持沉默等；三是有悖体育道德与体育精神；也就是说，对体育本身美的欣赏、友善宽容的境界、包括“友谊第一、比赛第二”的意识，才是体育精神的内涵，可你们的要求是否正好相反？（3分）总之，我觉得比赛不仅比球技，也在比教养。胸襟豁达、光明磊落，同样是比赛的应有之义；否则即使获胜，可在人格、境界乃至道德上已经输分，包括学校形象。（1分）③因此，我建议对方进攻或进球时，同样要抱有欣赏的态度，要有绅士风度，要有时代青年的风貌；该鼓掌时就鼓掌，起码不要干扰，让对方心服口服才是完胜。（1分）山西真题权威试题再现1.（2019·百校二）下列行为涉嫌犯罪的一组是（）A.①⑤B.②⑥C.③⑤D.①④A滚动迁移·第二单元遵守社会规则漫画①中窃取国家机密、军事机密的行为属于危害国家安全的犯罪行为；漫画②中不给老人让座的行为属于违背社会公德的行为；漫画③中欠债不还的行为属于民事违法行为；漫画④中在景区乱刻乱画的行为属于行政违法行为；漫画⑤在法律规定的国家考试中组织作弊、为组织作弊提供帮助等行为属于触犯刑法的犯罪行为；漫画⑥中无证驾驶的行为违反我国道路交通安全法的相关规定，属于行政违法行为。权威模拟权威试题再现2.（2019·百校四）某校模拟法庭小组接受了几个案件，其中属于犯罪行为的是（）A.社会青年李某、张某二人因看路人王某不顺眼，将其殴打成轻微伤B.17岁中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1000多元C.出版社未经作者同意发表其作品D.骑自行车闯红灯被交警罚款B滚动迁移·第二单元遵守社会规则“殴打成轻微伤”不构成犯罪，殴打他人造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，A排除。法律规定，无论犯罪嫌疑人是否取得财物，也不论被抢财物价值的大小，只要是以非法占有为目的，并当场采取暴力或暴力相威胁手段，就构成抢劫罪。赵某持刀抢夺，情节符合法律对抢劫罪的描述，B符合。C项侵犯的是知识产权，只有违法所得数额较大或者情节严重的行为才构成犯罪，C排除。D项是行政违法行为，排除。权威模拟权威试题再现3.（2019·适应性）法治学习小组收集了一些图片来理解法不可违，请选出下列图片分类正确的一项（）A.①③⑥和②④⑤B.①④⑥和②③⑤C.①③④和②⑤⑥D.③④⑥和①②⑤C滚动迁移·第二单元遵守社会规则漫画①中可以看到通过网络“转帖”“侮辱他人，拘留”这样的文字信息，由此我们可以判断其行为为行政违法行为（一般违法行为）；从漫画②中的“醉驾”“拘役”等文字信息可以判断其行为为犯罪行为；漫画③中未成年人“多次收取保护费”的行为属于严重不良行为（一般违法行为）；漫画④中的“酒后驾车，重罚”这一文字信息提示我们当事人的行为为行政违法行为（一般违法行为）；漫画⑤中的“抢劫”这一文字信息可判断出当事人的行为为犯罪行为；漫画⑥中“贩毒案”这一文字信息可以判断出当事人的行为为犯罪行为。①③④为一般违法行为，②⑤⑥为犯罪行为。权威模拟权威试题再现4.（2018·百校四）滚动迁移·第二单元遵守社会规则（1）请给这组漫画加一个主题。（1分）答案：（1）诚信是金。（意思表示正确，语言精练，言之有理即可，1分）权威模拟权威试题再现4.（2018·百校四）滚动迁移·第二单元遵守社会规则（2）如果你要做一个关于此主题的主旨演讲，想要条理清晰、有逻辑地讲好这个主题，你将如何设计演讲提纲？（3分）答案：（2）①诚信是什么。②诚信的重要性，从正反两方面进行分析，说明在现实生活中对人守信、对事负责是诚信的基本要求，守诚信，能得到信任和支持；不守诚信，寸步难行。③如何做诚信的人。（言之有理即可，每点1分，共3分）权威模拟【样卷展示】（1）满分样卷（4分）示例一：滚动迁移·第二单元遵守社会规则示例二：滚动迁移·第二单元遵守社会规则（2）典型样卷（3分）示例一：滚动迁移·第二单元遵守社会规则点评：没有谈什么是诚信。示例二：滚动迁移·第二单元遵守社会规则点评：没有谈怎样做诚信的人。样卷点评：本题属于容易题，主要考查学生完整条理地分析说明问题和组织答案的能力。我们对一个问题的思考，往往是围绕三个方面展开的：是什么，为什么和怎么样。这三个方面本身遵循着由易到难、由表及里的逻辑关系，缺少任何一个环节，对问题的认识都不够全面和深入。就本题而言，有规定的演讲情境，有“条理清晰、有逻辑”的要求，学生需要围绕诚信，从“什么是诚信”“为什么要讲诚信”和“怎样做一个诚信的人”三个角度对演讲内容进行构思，穿插使用正反两方面的事例说明。学生失分主要是因为内容不完整，3分作答中的示例一缺少“是什么”，示例二缺少“怎么做”，逻辑上不够严密。解题思路点拨【例1】（2019·山西）选择题近日，省城某初中开展模拟法庭。小郑担任刑事法庭“审判长”，小何等同学筹备。①案件选择：小何提供了下列备选案件，小郑认为只有c项刑事法庭可受理。②参考法律：小何拿来下列法律