拓展性课程：望远镜教学设计

《望远镜》教学设计活动目标：1.初步了解望远镜的发展历史，学习望远镜的基本原理。2.制作望远镜，提升孩子的动手能力。3.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索天文的兴趣。器材说明：配套器材：大小镜片各1片，纸卡1张自备器材：双面胶，剪刀，尺子活动要点：在制作望远镜之前，一定要让学生进行充分思考和讨论，提出自己有关望远镜的问题和想法。还可以准备2个放大镜，让学生尝试组合望远镜，进行初步体验。如果能利用学校的天文望远镜进行教学，一定能极大地激发学生探索天文的兴趣。活动过程：一、谈话导入1.出示加勒比海盗电影的剧照，提问：仔细看图，你有什么发现？学生自由发言，适时引出课题《望远镜》。2.出示多种望远镜的图片和名称，激发学生探究望远镜的兴趣。二、了解望远镜1.提问：关于望远镜，你有什么问题？学生自由发言，教师不必作过多的解答。2.组织学生学习望远镜的发展历史。3.提问：现在，你有什么想法？学生自由发言，引出制作望远镜活动。三、制作和使用望远镜1.提供爱牛配套器材，学生自行制作望远镜，教师巡回指导。2.实践使用望远镜，用尺子记录镜筒合适的长度，并进行展示和交流。