2019-2020年高中语文 课时分层作业4 “布衣总统”孙中山（节选）（含解析）粤教版必修1

课时分层作业(四)“布衣总统”孙中山(节选)[基础运用层]1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A．《中国化妆品安全指数》报告称，通过网络销售的化妆品有两成为假冒产品，这些产品鱼目混珠．．．．，给消费者带来极大损害。B．青年科学家杨培东在科研道路上很短时间内就青云直上．．．．，成为纳米研究领域的一颗新星，并跻身于世界顶尖的10名材料科学家之列。C．说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格．．．．的名片。D．近年来，山东半岛着力打造蓝色经济区，半岛人民干事创业的工作激情日渐高涨，开拓进取的精神面貌与日俱增．．．．，促进了半岛经济的长足发展。E．时下，家政从业人员良莠不齐．．．．，矛盾纠纷层出不穷，面对混乱的市场状态，专家呼吁发展与管理规范同步推进。BD[A项，鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。B项，青云直上：形容官职升得很快很高。对象错误。C项，独具风格：风格独特新颖。D项，与日俱增：随着时间的推移而不断增长。与“精神面貌”不搭配。E项，良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。]2．下列句子中，没有语病的一项是()A．“孙中山开国纪念币”是近代中国钱币中的精品，是价值很高的革命文物，具有深远的历史纪念。B．中山舰不仅是整个人类反法西斯斗争的重要见证，更是中国人民英勇抗战的象征。C．自1950年开始，每逢劳动节、国庆节，天安门广场都会挂出巨幅孙中山画像。D．对历史人物的评价，自然可以各抒己见，但是必须言之有理、论之有据，要注意科学性和逻辑性，切忌不要弄虚作假、颠倒是非。C[A项，成分残缺，应在句末加“意义”。B项，语序不当，“不仅是”与“更是”存在递进关系，应将其后的内容互换。D项，“切忌不要”否定失当，可删去“切忌”。]3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，____①____要从今天起立一个志愿，一生一世____②____不存升官发财的心理。____③____仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员____④____在“后方紧吃”，等到抗战胜利，____⑤____当年的革命理想，____⑥____是被抛到了九霄云外。①②③④⑤⑥A还/即使也那么则B/也由于所以可是而C就但虽然/既又D便都然而却/更D[此题可用排除法。通观整段文字，③句后面内容是前面内容的转折，故应用表转折关系的“然而”，这就基本确定答案是D项。在此基础上，我们再看其他各处，将词语放入空格处，根据语境便可最终确定答案。]4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()列宁由衷地赞扬这位中国第一位临时大总统：“这里的亚洲的共和国临时大总统是充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者，这种精神和气概是这样一个阶级所固有的：________；________，________；________，________。”①奋不顾身地为未来而斗争②它不是惧怕未来，而是相信未来③这个阶级不是在衰落下去，而是在向上发展④决不为了维护自己的特权而硬要保存和恢复过去的东西⑤它憎恨过去，善于抛弃死去了的和窒息一切生命的腐朽的东西A．②①⑤③④B．②④③①⑤C．③②①⑤④D．③④②⑤①C[认真分析，会发现这5个句子有很强的逻辑性，是按一定逻辑关系组织在一起的。③句中的“这个阶级”紧紧承接了前文中的“这样一个阶级”；③句中的“向上发展”指的就是“未来”，这样就与①②两个关于“未来”的句子联系了起来；①②两句稍加分析就会知道②在前；④⑤句说“过去”，⑤句说“善于”，④句说“绝不”，⑤句在前，④句在后。]5．假如你是当年胸怀大志的孙中山先生，请据张之洞的上联，回复一条下联。要求内容要彰显少年志气。上联：持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟下联：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]首先阅读题目要求，从内容上要表现出少年志气；然后再从对联格式的角度入手，做到上下联的对应。[答案](示例一)知千年史，怀九霄志，英雄自古出少年(示例二)居一间庐，明三国势，卧龙恰能定乾坤6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。孙中山领导的革命____①____，他未能亲眼看到祖国的独立和富强，在这个意义上，可以说孙中山是个失败者。但是，____②____，始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争；在他身后，中国革命成功了，中华民族继承了孙中山的遗志，终于取得全世界瞩目的进步，在这个意义上，____③____。①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________[答案]①在他生前确实没有成功②他对中华民族在精神上的巨大影响③又不能说孙中山是一个失败者7．下面是某校中学生暑期社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解答时，应当认真审读所给框架图，把握所有内容，然后按照由下到上的顺序进行叙述，其中应注意暑期社会实践分“考察”、“游览”两部分内容，其中“考察”包括“气象公园”、“湿地公园”、“科技馆”三部分内容，“游览”包括“美丽乡村”、“名人故居”两部分内容。此外还应当明确，考察“气象公园”、“湿地公园”后要写“调查报告”；参观“科技馆”后应谈“地震感受”；游览“美丽乡村”“名人故居”后应当写下“旅游日记”。[答案]中学生暑期社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。[阅读提升层]阅读下面的文字，完成8～10题。熊希龄：“此君一出天下暖”施立松熊希龄出生于湘西凤凰城沱江河畔一个三代从军的军人家庭。熊希龄幼时即表现出惊人的天赋，一本《三字经》，三四天就能背熟，“神童”之誉，不胫而走。稍大，又凭满腹才情，名满三湘。二十四岁，熊希龄顺利中了进士，与张謇同榜。更有幸的是，在殿试时，光绪帝很欣赏他的文笔，在他的考卷上用朱笔御批：“笔摇五岳，气行全球，横扫五大洲，杰作也。”年纪轻轻就被“点翰林”，仕途可谓顺风顺水，前途无量。可是，春风得意的熊希龄还没来得及勾画人生，锦绣前程就生生地被雨打风吹去。就在他入翰林院不到两个月，中日甲午战争爆发。民族危亡激起了熊希龄的满腔豪情和报国之志，腐朽如槁木的清王朝，已承载不了他的理想之舟，“分道扬镳”成为必然。他给洋务派首领张之洞上书，强烈要求变法维新。湖南维新运动兴起，他以在籍翰林身份协助巡抚陈宝箴推行新政，并参加谭嗣同创立的南学会。戊戌变法失败，“六君子”被杀。熊希龄因在赴京途中骤病，未能按时到京而逃过一劫，但也被清廷“革职永不叙用，发交地方官严加管束”。还是潺潺流淌的沱江水收容了这个才子失落的心。回到老家的熊希龄，闭门读书，养精蓄锐。寒来暑往，岁月更替，静待中的熊希龄等来了东山再起的机会。国内立宪呼声如浪潮高涨，一向闭关自守的清廷和心扉紧闭的西太后，迫不得已派遣五名大臣出洋考察宪政，新任湖南巡抚端方就是其中之一。端方与袁世凯、岑春煊、张之洞一起，号称清末四大能臣，一度支持戊戌变法。端方非常爱惜熊希龄这位才子，一旦机会来临，他就大力保荐。就这样，熊希龄充任五大臣的随员，一起出访。这番国外游历，丰盈了熊希龄的阅历。回国后，东三省总督赵尔巽又奏调他任东三省屯恳局会办兼奉天造币厂总办。东三省的经济在他的长袖善舞下，如雨后春笋，一派生机，熊希龄的头上，也冠上一顶“理财能手”的高帽。湖南前后三任巡抚都非常赏识熊希龄。三任巡抚中，端方、赵尔巽是清廷倚重的股肱之臣，陈宝箴是维新派骨干，他们的竞相举荐，足以表明熊希龄这位“三湘有为之士”的才识和能力。袁世凯镇压二次革命后，为了粉饰太平，竭力拉拢进步党人组阁，熊希龄自然是负责组阁的不二人选。熊希龄以“不问党不党，只问才不才”的原则组阁，熊氏内阁有“第一流人才内阁”和“名流内阁”之称。这届内阁不是浪得虚名，真可谓人才济济：熊希龄为内阁总理兼财政总长，孙宝琦为外交总长，朱启钤为内务总长，梁启超为司法总长，汪大燮为教育总长，段祺瑞为陆军总长，刘冠雄为海军总长，张謇为工商总长兼农林总长，周自齐为交通总长。当上民国首任民选总理的熊希龄，雄心勃勃，自然渴望有番作为，他力图建立起“真正共和国”。可是，袁世凯让熊希龄组阁，本来就只是一种姿态，一个过渡，是利用“名流”来装点门面对付国民党。当他的目的达到后，“名流内阁”便沦为累赘。熊希龄作为一个读书人，虽然才华横溢，有谋有略，却处处被袁世凯玩弄于股掌中。熊希龄和那个时代的一群人的命运，都输给了那个乱世。熊希龄开始筹办香山慈幼院，穷后半生之力从事慈善教育事业。这个转身虽不华丽，甚至有些无奈和凄怆，但民国从此多了一位不可多得的慈善大家，使得乱哄哄的世道，有了一处安宁的荫蔽，风雨凄迷的漫漫长路，有了一个歇息的长亭。熊希龄把香山慈幼院打造成一所特殊的学校，一座新式教育的试验园地。慈幼院与其他国民学校的最大不同之处在于其推行的是学校教育、家庭教育、社会教育“三合一”的教育体制，并且对孤贫儿童的衣、食、住及学习、生活用品全部免费。慈幼院的教育理念和创办实绩，为当时社会所公认。它自婴儿教保园，而小学，而中学，而补助升入大学，贯彻全部教育阶段；同时普通教育与职业教育兼施，“学校与工厂齐办，小学得职业陶冶，初中得职业试探，高中得职业专修”，形成一套完整的教育体系，开创了中国慈善教育的先河。日本发动侵华战争后，已淡忘政治的熊希龄又萌发了爱国热忱。他宣布香山慈幼院中学全部男生停止文化课学习，集中到北平青龙桥三校进行军事训练，准备将达到一定年龄的学生，输送给抗日意识较强的冯玉祥的抗日部队做后备军。他多次亲临军训现场，鼓励学生说：“在此抗战时间，乃千载一时之机会，吾人不于此时努力尽责，更待何时？余意少壮青年，亦须于此时磨炼困难，为国服务，读书何为？逃难何为？”熊希龄是决心奔赴国难的，他做好了死在战场上的准备，他办的两件事格外引人瞩目：一是为自己在香山建了生圹；二是将自己的家产全部捐充慈善教育事业。沪宁相继沦陷后，熊希龄和夫人毛彦文忧心如焚，乘船赴香港为难民和伤兵募捐，后准备绕道广州返回湖南，以期再为苦难中的家国尽绵薄之力。但因积劳成疾，熊希龄突发脑出血，抛下他未竟的事业、深爱的妻子和数千名孤贫儿童，走了。(节选自《名人传记》)8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A．熊希龄曾与张謇同榜，在科举考试中，深受光绪帝的赞赏，考卷还得到光绪帝的朱笔御批，真可谓春风得意。B．在民族危亡之际，熊希龄充满豪情壮志，向洋务派首领张之洞上书，强烈要求变法维新并协助其推行新政。C．熊希龄是中国慈善教育的开拓者，经营香山慈幼院，推行学校教育、家庭教育、社会教育“三合一”的教育体制。D．抗日战争爆发后，熊希龄准备将慈幼院适龄的学生送给冯玉祥做后备军，并亲临军训现场，鼓励学生克服困难，报效祖国。B[本题考查筛选并整合文中信息的能力。张冠李戴，熊希龄不是协助张之洞推行新政，而是协助陈宝箴。]9．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是()A．熊希龄出生于