2019-2020学年八年级物理上册 第4章 声现象单元双基双测（A卷基础篇）（含解析）北师大版

第四章《声现象》测试卷（A卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题2分，共60分）1．（2019·徐州市树人初级中学初三期中）下列关于声音说法正确的是（）A．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．声音在传播过程中音调逐渐降低D．百米赛跑时，终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时【答案】D【解析】A.公共场合要“轻声慢语“指的是减小声音的响度，故错误；B.医生用B超给病人做检查，说明声音可以传递信息，故错误；C.音调与发声体振动的频率有关，声音传播过程中音调保持不变，故错误；D.因为声速远小于光速，故百米赛跑时终点计时员看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，故正确。2．（2019·北京初二期中）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．闻其声而知其人，是根据声音的响度来判断的B．教室内不要大声喧哗，是要求同学们说话音调放低些C．高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声D．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的传播速度快【答案】C【解析】A．闻其声而知其人主要是根据音色来判断的，故错误；B．教室内不要喧哗，是要求同学们说话的响度放低些，故错误；C．高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故正确；D．用超声波能清洗眼镜是利用了超声波能够传递能量，故错误。3．（2019·福建省建瓯市芝华中学初二期中）在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（）A．教室中讲话声音轻B．教室中人太多了C．被墙壁吸收了，无反射D．教室内前后、左右的间距太小【答案】D【解析】人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，==340m/s0.1s=34msvt，因此区分开原声和回声最短距离是0.5×34m＝17m，在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故D正确。4．（2019·福建省建瓯市芝华中学初二期中）下列事实中，应用了次声的是（）A．水下考古用声呐测水底情况B．海豚判断物体的位置和大小C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．预报海啸、台风【答案】D【解析】A、水下考古用声呐测水底情况，声呐发出的是超声波，不符合题意；B、海豚是通过发出的超声波遇到物体后反射回来，再接收到，判断出物体的位置和大小，是利用了超声波定位的原理，不符合题意；C、蝙蝠确定目标的方向和距离，也是利用了超声波回声定位，不符合题意；D、海啸和台风发出的声音频率都低于20Hz，次声波还具有很强的穿透能力，可以穿透建筑物、掩蔽所、坦克、船只等障碍物，科学家可以用仪器监听到海浪、台风和地震时产生次声波，预测海啸和台风，符合题意。5．（2019·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）吹笛子发声主要是由（）A．笛子的竹管振动发声B．笛子中空部分的空气柱振动发声C．演员的嘴唇振动发声D．以上说法都不正确【答案】B【解析】声音是由物体振动产生的，吹笛子时，笛子中空气柱振动会发出声音；故选：B。6．（2019·山东初二期末）下列说法正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用【答案】D【解析】A.因为月球上是没有空气的，需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，选项说法错误，不符合题意；B.音调的高低与发声物体振动的频率有关，琴弦绷紧的音调高，松弛的音调低，不断用手指改变对小提琴琴弦的控制，是用手指改变琴弦的松紧，从而可以控制琴弦的音调，选项说法错误，不符合题意；C.道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；D.B超是利用超声来工作的，选项说法正确，符合题意；故选D.7．（2018·黑龙江初二期中）关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生【答案】D【解析】A、响度是由物体的振幅决定的，物体的振幅越大，响度越大，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选：D。8．（2019·全国初二单元测试）影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样做的目的是为了（）A．装饰的更美观B．易于反射声波，增大声音的响度C．易于吸收声波，减弱反射的回声D．可改变音色，使声音更加悦耳【答案】C【解析】剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故C说法正确。9．（2018·四川省成都七中初中学校初二期中）下面是A、B两个物体的振动发声时的波形图，则下列说法中正确的是（）A．两个物体的响度不同，但音调相同B．两个物体的响度不同，音调也不同C．两个物体的音调不同，但响度相同D．两个物体的响度相同，音调也相同【答案】A【解析】由图可知，两个物体的振动振幅不同，所以响度一定不同；两个物体振动的频率相同，所以音调相同；故A正确；故选A。10．（2018·重庆市涪陵第十八中学校初二期中）关于下列四个情景的说法错误的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】A.扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量。故A正确；B.当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。故B正确；C.当小球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动。故C正确；D.瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。所以频率不同，音调不同。故D错误。故选D.11．（2018·全国初二期中）中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是（）A．钟声是由钟体振动产生的B．钟声可以在真空中传播C．钟声对睡觉的人来说是乐音D．诗人根据音调判断是钟发出的声音【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生的，所以钟声是由钟体的振动产生的，A正确；B.声音不能在真空中传播，B错误；C.从环保的定义来说，凡是打扰人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声，故C错误；D.材料、结构和发声方式不同，其音色就不同，故诗人是根据音色来判断发出声音的是钟，故D错误。故选A。12．（2018·江苏初二期中）下列关于声音说法正确的是（）A．成语“震耳欲聋”描述的是声音的音色B．超声波和次声波可以在真空中传播C．“掩耳盗铃”主要在传播路径中减弱声音响度的D．交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调【答案】D【解析】A.成语“震耳欲聋”描述的是声音的响度，故A错误；B.真空不能传声，超声波和次声波不能在真空中传播，故B错误；C.“掩耳盗铃”主要在人耳处减弱声音响度的，故C错误；D.交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调，故D正确。故选D。13．（2019·吉林初二期末）下列说法中正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C．声音在空气中传播最快D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声【答案】A【解析】A、振动可以发声，即声音是由物体的振动产生的，故A说法正确，符合题意；B、发声体的材料、结构不同，音色不同，歌手的声带结构不同，音色不同，所以我们根据歌手的音色来判断歌手是谁，故B说法错误，不符合题意；C、声音在空气中传播速度相对固体和液体而言最慢，故C说法错误，不符合题意；D、当我们休息或学习时，乐声也影响我们，因此也是噪声，故D说法错误，不符合题意；14．（2019·山东初二期末）关于声现象以下说法中正确的是（）A．声音的强弱是由发声体振动的频率决定的B．医用B超来检测人体的内部器官是否正常C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生【答案】B【解析】A、声音的强弱叫响度，决定于发声体的振幅及距离发声体的远近，故错误；B、声音可以传递信息，所以医生用B超来检测人体的内部器官是否正常，故正确；C、声音传播需要介质，在真空中声音不能传播，声音在空气中的传播速度为340m/s，在真空中的传播速度为0m/s，故错误；D、在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声进入耳朵，故错误。15．（2019·广西初二期末）关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．回音壁利用的是声音的反射现象B．超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒C．我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行【答案】D【解析】A、北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的多次反射造成的音响效果，故A正确；B、超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒，实际上是利用了超声传递能量，故B正确；C、音色是指声音的特色，不同发声体发出声音的音色一般不同，不同人的讲话，不同乐器的演奏时我们是根据不同物体发出声音的音色是不同，故C正确；D、飞船内有空气，航天员可以直接交流，飞船外没有空气，就必须借助电子通信设备交流了，故D不正确。16．（2019·广西初二期末）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法不正确的是（）A．甲的音调与乙的音调相同B．甲的响度比乙的响度大C．甲的音调比乙的音调高D．甲振动的幅度比乙振动的幅度大【答案】C【解析】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大即甲振动的幅度大，所以甲的响度大，即音量大。综上所述ABD说法正确，C说法是错误的。17．（2019·广西初二期末）关于下列四个情景的说法不正确的是（）A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．图丙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质D．图丁：八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量，故A正确；B、当小球接触到发声的音叉时小球会被弹开，说明音叉在振动，即发声的物体在振动，故B正确；C、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。所以频率不同，音调不同，故D错误。18．（2019·辽宁初二期末）下列与声现象有关的说法，正确的是（）A．室内不要喧哗，是要求同学们说话时响度小些B．高速公路两旁设置隔音板，是在声源处减弱噪声C．闻其声识其人，是根据声音的音调来判断的D．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的速度较大【答案】A【解析】A、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，教室内不要喧哗，是要求同学们不能大声说话，即响度放低些，故A正确；B、高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、音色是由发声体本身决定的一个特性，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故C错误；D、用超声波能清洗眼镜是利用了超声波能够传递能量，故D错误。19．（2019·安徽初二期末）如图所示，乒乓球静止靠在左侧的甲音叉上，当用小锤敲打右侧的乙音叉，我们能听到乙音叉发出声音，同时发现乒乓球被甲音叉弹开，则下列