形容太阳颜色的词语

精品WORD文档下载可编缉使用形容太阳颜色的词语篇一：太阳的颜色教学设计教案教学准备1.教学目标知识与技能1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。2、会写“的、叶、红、们”四个字。3、初读课文，了解课文写了哪几个小动物。过程与方法1、培养学生质疑问难的兴趣和能力。2、联系生活实际利用多种形式的读，学会感情朗读。情感态度价值观通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关。激发学生观察自然，探究科学奥秘的兴趣。2.教学重点/难点1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。2、会写“的、叶、红、们”四个字。3、了解课文写了哪几个小动物。3.教学用具精品WORD文档下载可编缉使用电子白板,PPT4.标签鄂教版教学过程一、谜语激趣，导入新课。1、谜语导入：今天老师给大家带来一个谜语，想猜吗？耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。出示谜底：小白兔（边说边贴小白兔图）指导读准“兔”记住字形。（第九课里出现过兔这个字，所以读准没有难度，重点放在记住字形）2、这个小白兔特别爱思考，它很想知道：太阳是什么颜色的？（出示太(tài)阳(yánɡ)词卡、“颜色”词卡）识字学词：“色(sa)颜色师评1）平舌音读的真准。2）老师知道你今天穿的是（）颜色的衣服。3）老师还想点一个穿红颜色衣服的同学读——全班齐读。（词语读好之后贴在黑板上。）3、今天我们学习第14课，PPT出示课题。安静地看老师书写课题。（田字格范写“的”教给学生书写方法）精品WORD文档下载可编缉使用相机识字：的(de)提示：“的”读轻声4、齐读课题：14太阳的颜色二、初读课文，学习生字。1、太阳是什么颜色呢？（黑板上板书？）咱们到书中去找找答案吧。请同学们把书轻轻地翻到118页，借助拼音朋友自由地读课文，看谁的字音读得最准确。2、先读完的同学把在家预习时圈画的生字再拼读3遍，看谁读得准，记得牢！合作学习环节3、同桌之间互相检查生字，读得好的咱们夸夸他，不会的同学，我们就帮帮他。4、整合识字。（1）同学们，说起颜色，你们都知道哪些表示颜色的词语呢？红红色大红红艳艳绿绿色碧绿绿油油黄黄色金黄黄灿灿（2）大家看，真美！红艳艳的花朵被绿油油的叶子映衬着，更加显得娇艳！（图片出示红花，绿叶）A出示：花红花花还可以说：花朵花儿(?r)花儿指名读评：a三声拐弯读的准。b你注意了词儿连读。精品WORD文档下载可编缉使用看这些红色的花漂亮吗！（出示一组红花朵图片）指名说，再读，评价。a红的真鲜艳呀！b红的真亮呀！我们可以这么形容它们：红艳艳的花朵老师带读：红艳艳的花朵评价：读的真好！B出示：绿叶叶还可以组词：叶叶子树叶树叶翘舌音读得真准。树叶是什么颜色呢?(出示：绿油油)指3名学生读。师相机评：a、三个字的词读得真连贯。b、颜色真绿呀！c、颜色绿的发亮呢！指学生当老师读：绿油油的树叶女生读：红艳艳的花朵男生读：绿油油的树叶C师：那黄灿灿的的(de)_______?(PPT出示）指名说。（稻子，小麦图等）稻穗（出示稻穗图片）。指名读。评价：精品WORD文档下载可编缉使用平舌音读的好，谁像他这样读？平舌音没读好，谁能帮帮它？读短语：黄灿灿的稻穗评a稻穗像金子一样灿烂。b稻穗金黄金黄的，真饱满呀！C稻穗就是农民伯伯种的粮食，成熟以后是金黄金黄的，在阳光的照耀下闪闪发光呢！男生读前面表示颜色的部分，女生读画线的部分，合作读。师总结：大家知道的可真多呀！（3）分别出示字：知道大家真了不起！这么多的字都学会了。“知”和“道”手牵手变成了词语朋友呢！词语连读出示：“知道”指小组连读。评：1、读得真连贯！2、你知道这个词该怎么读了，真棒！3、你们都知道了呀！！（4）我们都很想知道太阳的颜色呢!想很想很想知道们我们你们他们师范读指导轻声的读法。比较它们和他们精品WORD文档下载可编缉使用提示：这个它们是指小动物们，和我们以前学的不一样。“们”字里面有个“门“字，还有一个字里也有门呢？大家看——“问”：口诀：口进门，来发问。问来可以组词：提问问题是呀，今天小白兔就来提问了：太阳是什么颜色的呢？5、再读课文，读通全文。把生字和词语送回课文中，还认识吗？1）轻轻拿起书，大声朗读课文，把课文读通顺。读完以后用手势告诉老师课文一共有几个自然段？2）你们真了不起，生字、词语和课文都难不倒你们，谁愿意站起来把课文大声地读给在座的同学和老师听？请5个学生读课文。评价。3）读了这篇课文，你们知道小白兔向哪些动物朋友问了太阳的颜色？（PPT出示问题）（多点两个学生说）小鸟小蜜蜂小青蛙预设：第一个孩子没答全，师：小白兔还向哪些动物朋友问了太阳的颜色？全说出来了，评：你真是一个会学习的孩子！我还想请一个学生说，评：你读的可真认真呀！师板贴精品WORD文档下载可编缉使用三、精读课文，学习课文第一、二自然段。师：小白兔问了这么多动物朋友，说明他很想知道太阳是什么颜色。篇二：形容颜色的字形容颜色的字1，黯形声字。从黑，音声。本义是：“深黑色”。《说文》：“黯，深黑色也。”《广雅》：“黯，黑也。”《史记·孔子世家》：“黯然而黑。”现在仍有“黯然”(黑暗的样子)等词语。常泛指黑色。2，赫会意字。从二赤。《说文》：“赫，火赤貌。”火赤。本义是“火烧的颜色”，泛指“赤色和火红色”。如《诗经·邶风·简兮》：“赫如渥赭。”现在仍有“赫日(红日)，赫赤(深红，火红)”等词语。3，黛形声字。从黑，代声。《说文》：“黱，画眉也。从黑，朕声。”“黱”也写作“黛”。锴本作画眉墨。本义是“青黑色的颜料。”古代女子用以画眉。后来泛指“青黑色”，如杜甫《古柏行》：“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。”现在仍有“黛黑”等词语。4，黑会意字。小篆字形，上面是古“囱”字，即烟囱；下面是“炎”(火)字，表示焚烧出烟之盛。合起来表示烟火熏黑之意。《说文》：“黑，火所熏之色也。”本义是：“黑色”。《小尔雅》：“纯黑而反哺者，谓之乌。”后经常表示“黑色”。精品WORD文档下载可编缉使用如“黑洞洞”“黑暗”等。5，红形声字。从糸（表示与线丝有关），工声。《说文》：“红，帛赤白色也。”本义是：“粉红色。”段注：“按，此今人所谓粉红、桃红也。”《释名·释采帛》：“红，绛也，白色似绛者也。”后来也表示各种红的颜色。如白居易《忆江南》：“日出江花红胜火。”现在红色使用极为普遍，结合其他表示红色的词语使用，如“绯红”“绛红”等。6，绯形声字。从糸（表示与线丝有关），非声。本义是“（帛）红色”。《说文新附》：“绯，帛赤色也。”后常表示“红色，深红色”，如韩愈《送区弘南归》：“佩服上色紫与绯。”现在有“绯红”等词语。7，赤会意字。甲骨文，从大(人)从火。人在火上，被烤得红红的。一说“大火”为赤。本义是“火的颜色”，即红色。《说文》：“赤，南方色也。”《书·洪范·五行传》：“赤者，火色也。”后指“红色”，如贾思勰《齐民要术·种椒》：“色赤椒好。”8，朱指事字。小篆字形，从木，一在其中指出这种木是红心的。《说文》：“朱，赤心木，松柏属。”本义是：“赤心木”。后用来指“朱色，大红色”。如《韩非子·十过》：“墨染其外，而朱画其内。”《庄子·达生》：“紫衣而朱冠。”古代又称“朱”为正色，如“朱门”“朱红”等。9，丹象形字。甲骨文字形，外面框框象矿井形，里边的一横精品WORD文档下载可编缉使用是加上的符号，表示那里有丹砂。《说文》：“丹，巴越之赤石也。象采丹井。”本义是“辰砂，朱砂”。后表示“红色，赤色”。《周礼·考工记》：“染羽以朱湛丹秫。”10，蓝形声字。从艸，监声。本义是：“蓼蓝”。《说文》：“蓝，染青草也。”蓝在上古汉语中并不表示颜色，一般都是表示染料“蓼蓝”，如《荀子·劝学》：“青取之于蓝，而青于蓝。”用来表示蓝色的形容词是“青”。“蓝”表示颜色是后起义，指“暗蓝色”。如杜甫《冬到金华山观》：“上有蔚蓝天。”现在仍有“蓝天”“蔚蓝”等词语。11，绿形声字。从糸（表示与线丝有关），录声。《说文》：“绿，帛青黄色也。”本义是：“青中带黄的颜色”。如《楚辞·橘颂》：“绿叶素荣。”后也用来表示“乌黑色”，如杜牧《阿房宫赋》“绿云扰扰。”（绿云：女子乌黑光亮的秀发)。现在仍有“碧绿”“翠绿”“绿树”等词语。12，白象形字。甲骨文字形，象日光上下射之形，太阳之明为白，从“白”的字多与光亮、白色有关。《说文》：“白，西方色也。殷用事物色白。”古人还用以代表西方、秋季、金、肺等。本义是：“白颜色”。如《荀子·荣辱》：“目辨白黑美恶。”13，黄象形字。金文象蝗虫形。当是“蝗”的本字。本义是：“蝗虫。”后常指：“黄色”。《说文》：“黄，地之色也。”《论衡·騐符》：“黄为土色，位在中央。”《易·坤》：“天精品WORD文档下载可编缉使用玄而地黄，解得黄矢。”《诗·邶风·绿衣》：“绿衣黄里。”14，褐形声字。从衣，曷声。《说文》：“褐，编枲袜。”（枲：粗麻。）本义是：“用粗麻织成的袜子”。后表示“黄黑色”，如白居易《三适赠道友》：“褐绫袍厚暖。”现在仍有“褐煤，褐铁矿”等词语。15，灰会意字。从手，从火。意思是火已熄灭，可以用手去拿。《说文》：“灰,死火余烬也。”本义是：“火灰”。后指“灰色”，白色和黑色的混合色。16，绛（绛）形声字。从糸，夅声。《说文》：“绛，大赤也。”本义是：“大红色”，《广雅》：“纁谓之绛。凡九旗之帛皆用绛。”（纁：红色）后表示“深红色”。如《三国志·吴书·吕蒙传》：“为兵作绛衣行縢。”（行縢：绑腿。）17，紫形声字。从糸，此声。《说文》：“紫，帛黑赤色也。”本义是“紫色”，也就是“蓝和红组成的颜色”。后常指“紫色”，如《论语·乡党》：“红紫不以为亵服。”现在仍有“紫棠色”(黑里带红的颜色)等词语。18，彤会意字。从丹，从彡。丹就是丹砂。彡表示装饰。本义是：“彩色装饰”。《说文》：“彤,丹饰也。”《荀子·大略》：“诸侯彤弓。”（按：“丹漆也。）本来是动词，后用作形容词指“朱红色”，如《书·顾命》：“麻冕彤裳。”《诗·邶风·静女》：“贻我彤管。”现在仍有“彤日”“彤云”“红彤彤”等词语。精品WORD文档下载可编缉使用19，青会意字。从生,从丹。金文字形上面是个“生”字；下面是“丹”字，丹是井字之变。“青”是汉字部首之一。《说文》：“青，东方色也。”本义是：“蓝色”。如《荀子·劝学》：“青取之于蓝，而青于蓝。”后也用来指“深绿色”，如刘禹锡《陋室铭》：“草色入帘青。”现在仍有“青山”“青翠”等词语。形容“黑色”的较少，如“青牛”等。20，碧形声字。从玉,从石,白声。《说文》：“碧，石之青美者。”本义是“青绿色的玉石”。后表示“青绿色”，如《孔雀东南飞》：“绿碧青丝绳。”也表示“青白色，浅绿色”，如江淹《别赋》：“春草碧色,春水渌波。”杨万里《晓出净慈寺送林子芳》：”接天莲叶无穷碧。”现在仍有“碧绿”“碧草”等词语。21，苍（苍）形声字。从艸,仓声。《说文》：“苍,草色也。”本义是“草色”。《广雅》：“苍,青也。”后引申为“深绿色”或“深蓝色”，如《庄子·逍遥游》：“天之苍苍，其正色耶？”李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“谢公行处苍苔没。”也表示“灰白色”，白居易《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。篇三：描写阳光温暖的句子描写阳光温暖的句子1.对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。精品WORD文档下载可编缉使用2.金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，山毛榉和菩提矗立在那儿，又是黄色的，又是褐色的，倒象有个看不见的画家，在我熟睡的当儿把它们变成了一个个火炬，在纹丝儿不动的阳光里纹丝儿不动地矗立着。没有一片树叶在飘拂。3.冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的;忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的"温暖符"，你们赶快去享受冬日的阳光吧!4.让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。5.爱情不是