2019-2020学年高中历史 第6章 和平与发展—当今世界的时代主题 第2节 和平与发展是当今世界

第二节和平与发展是当今世界两大时代主题学习目标重点难点1.了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。2.结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。1.国际战略格局的重组和世界格局的多极化趋势。(重点)2.和平与发展的辩证关系。(难点)知识点一国际战略格局的重组1．原因苏联解体、两极格局终结，初步奠定了多极化格局的基础。2．表现(1)美国：成为唯一超级大国，1994年制定了“参与和扩展战略”，加强在全球的“领导地位”。(2)俄罗斯：仍是唯一能够在军事上与美国抗衡的国家，开展全方位的大国外交；积极参与国际事务，扩大自己的影响。(3)欧盟：实力大大增强，扩大自己成员国，缩小与美国差距，独立意识增强，欧美关系从“冷战”时期以安全和防务为主的传统关系调整为全面合作的关系。(4)中国：是世界上经济发展最快的国家，综合国力日益增强，坚定不移奉行独立自主的和平外交政策，在国际事务中发挥越来越重要的作用。(5)日本：以经济实力为后盾，全面推行政治大国战略，谋求在多极化格局中成为重要的一极。3．特点短期内呈现“一超多强”的趋势，必将发展成为稳定的多极格局。知识点二世界格局多极化趋势在曲折中发展1．多极化格局趋势“一超多强”的趋势是向多极化格局转变的过渡阶段，美国主宰世界的单极格局并未出现，世界终将出现各方实力均衡的局面，形成多极格局。2．多极格局与近代世界格局的不同(1)近代以来历次世界格局，如一战后的凡尔赛—华盛顿体系和二战后的雅尔塔体系，都是通过战争来实现的。(2)20世纪90年代初美苏两极格局的终结，是通过苏联的自行瓦解而实现的。所以，世界新的多极格局形成还需经历一个长期的过程。3．多极化趋势的曲折(1)美国继续推行霸权主义和强权政治，极力同多极化趋势相抗衡。(2)经济全球化和国际社会面临的众多共同性问题，其他大国与美国之间存在互有需求的合作与协调。(3)欧洲和日本在国家安全等方面对美国存在依赖。知识点三和平与发展问题及其辩证关系1．和平与发展是当今世界的两大主题(1)战争的根源并未消除，霸权主义和强权政治依然威胁着世界和平与稳定。(2)发展中国家与发达国家经济关系的不平等和经济发展上的差距不断扩大，“南北问题”越来越突出。2．和平与发展的辩证关系：相互依存，互为因果。(1)和平是发展的基本前提。(2)发展是维护和平的有效保证。世界多极化趋势的出现1.随着西欧由经济联合走向政治联合(即欧共体的形成)，其实力越来越大，在外交上执行独立自主的外交政策，不再唯美国马首是瞻。2．战后日本抓住机遇，经济高速发展，形成了美、日、西欧三足鼎立的局面。日本谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。3．以1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议为标志兴起的不结盟运动，使得第三世界国家联合起来，共同反对美、苏的霸权主义，冲击两极格局。4．中国实行改革开放，经济发展，国际地位不断提高，在世界政治舞台上的地位日渐重要。5．美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力相对衰落。总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国及不结盟运动的兴起而逐渐经受越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。1．下面三幅图片共同反映的问题是()欧共体总部日本经济崛起不结盟运动A．世界日益联成不可分割的整体B．世界经济多极化的趋势形成C．西欧、日本努力改善与发展和中国的关系D．世界政治格局向多极化方向发展【解析】A项与题意无关；B项表述不正确；图中信息与中国无关，故C项不正确。【答案】D和平与发展成为时代主题的客观条件及相互关系1.客观条件(1)到了20世纪，整个世界日益成为息息相关的整体，世界各国的共同利益明显增多，相互依赖日益加深。(2)两次世界大战的起因，都是由富于侵略的国家对外扩张引起局部冲突与战争，然后导致世界规模的大战。要避免类似的悲剧重演，不是哪一个国家的事情，而是各国的共同责任。(3)维护持久和平、促进共同发展日益成为世界各国人民的普遍愿望，越来越多的国家愿意通过谈判和协商来解决纠纷，化解矛盾。2．相互关系(1)和平问题关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提；发展是人类生存的基本目的，也是当前人类生存的条件。(2)和平与发展是相辅相成的。维护和平是促进发展的前提。无论是一个国家、一个地区，还是整个世界，生产力的提高和社会文明的进步，都不可能长期脱离和平环境而实现。促进共同发展是维护和平的有力保证。发展意味着与外界经济联系的加强，各国之间形成的利益共享，为和平相处提供物质保障。发展还可以缩小发展中国家和发达国家的差距，使各国可以在平等的基础上进行对话。2．下列有关和平与发展的说法正确的是()①相互促进②相辅相成③当今世界两大主题④对立统一A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【解析】和平与发展是当今世界两大主题，二者之间相辅相成、相互促进。【答案】A阅读下列材料：材料一当代经济实力对比的一个显著特点是，南北国家实力相差悬殊，占全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4，而占全球人口3/4的发展中国家和地区，仅拥有不到1/5的世界生产总值。——《世界统计年鉴》材料二发展中国家与发达国家领导人举行坎昆会议，就南北经济问题进行讨论。请回答：(1)材料一中反映的现象对世界局势产生了哪些影响？(2)结合所学知识，概括指出材料二中所示现象的积极作用。【思路分析】考查角度和平与发展的关系材料解读材料一：南北国家实力相差悬殊。材料二：发达国家与发展中国家展开经济间讨论解答思路第(1)题需从直接影响和深远影响等角度进行说明。第(2)题应依据材料二中“发达国家”“发展中国家”“南北经济问题”等信息，从直接作用和深远作用等多个方面进行思考【尝试解答】(1)影响：_______________________________________________________________________________________________(2)积极作用：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)影响：引发了难民流动等世界性问题，不利于世界的和平与稳定。(2)积极作用：有利于解决世界经济发展严重不平衡的问题，推动发展中国家的经济发展，进而促进世界多极化的趋势；有利于世界和平力量的增长，更为有效地制止战争。1．20世纪70年代后，在经济上对美苏两极格局造成冲击的是()A．西欧、日本的崛起B．第三世界的兴起C．中国的崛起D．经互会的成立【解析】D项与冲击两极格局无关，A、B、C三项虽然都冲击了两极格局，但应注意“20世纪70年代”和“经济上”这两个限制条件。只有A项符合题意。【答案】A2．苏联解体后，当今世界政治格局的基本特点是()A．多极化格局已经形成B．“一超多强”局面C．第三世界崛起为世界一极D．区域集团化与全球化出现【解析】两极格局结束后，多极化格局并未形成，只是一个发展趋势，目前世界格局是“一超多强”局面。【答案】B3．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明()A．和平是发展的前提B．发展是和平的保障C．世界大战不会爆发D．第三世界威胁和平【解析】邓小平言论的主旨思想是：发展是和平的保障，故B项正确。【答案】B4．这张拍摄于1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示了非洲依然存在的贫困、饥饿状况。自20世纪60年代以来，第三世界一直为改变这种状况而努力。这种努力是()饥饿的孩子A．争取建立国际经济新秩序B．倡导和平共处的万隆精神C．实行不结盟的外交政策D．建立多极化的世界格局【解析】第三世界贫困问题是历史殖民统治和不合理的国际经济秩序的结果，为解决此问题，必须建立公正合理的国际经济新秩序。【答案】A5．阅读下列材料：材料一和平寺位于八达岭长城南麓，由唐代名将尉迟恭督造，唐太宗李世民御笔亲书得名“敕赐和平寺”。曾经有饱经20世纪战火洗礼的中国老兵，倡议“奥运休战”，控诉战争罪孽，撞响和平寺千年钟声……——人民网材料二所有人都应该放下武器，哪怕只是暂时性的，这种做法可以彰显人性的光辉。类似的休战可以为战争的参与者重新考虑战争沉重花费的机会，并且考虑重开谈判的大门，让经历战争的平民可以获得解放。——联合国秘书长潘基文请回答：(1)材料一、材料二反映了怎样的时代主题？(2)确定该主题的主要依据是什么？(3)你对这一主题有何认识？【解析】第(1)题要注意材料中提供的信息，材料一中“和平寺”“奥运休战”等，材料二中“放下武器”“重开谈判的大门”都体现了反对战争、向往和平的主题。第(2)题要注意结合当前的国际形势进行分析。第(3)题需要运用一分为二的观点进行分析，言之有理即可。【答案】(1)反对战争，向往和平。(2)局部战争没有改变总体和平的趋势，发展中国家努力改变贫穷落后面貌，和平力量增长超过战争力量的增长。(3)和平与发展成为不可阻挡的历史潮流，但面临着传统安全威胁和非传统安全威胁的挑战。(如答其他且符合题意也可)