青年教师优质课竞赛评分表

第1页共2三溪初中青年教师优质课竞赛评分表教师姓名班级名称课程名称授课题目授课时间评价项目项目分数评价指标满分得分教学目标10全面、明确、具体。5符合课程标准要求、符合学生情况。5教学内容15符合科学性。传授知识正确；难度、深度、广度、容量适宜；能理论联系实际。5符合系统性。讲解条理清晰，系统性强，重点突出、难点突破。5符合思想性。结合教学内容对学生进行人文素养及科学素养教育。5教学方法教学手段10教学方法多样，生动有效。5合理运用现代化教学手段5教学过程组织15严密有序、结构完整。5教学环节时间分配和衔接恰当5教师活动与学生活动时间分配合理5教学基本功20板书整洁、条理性强、板画娴熟。5语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强。10熟练地运用教学媒体，演示操作规范。5教学态度15教学文件齐备5教态自然、精神饱满、仪态端庄。5课堂教学严谨、认真。5教学效果15教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃、教学效率高。10教学目标的达成率高5评委签名合计第2页共2三溪初中青年教师优质课竞赛评分表（实践课）教师姓名班级名称课程名称授课题目授课时间评价项目项目分数评价指标满分得分教学目标10目标全面、明确、具体。5符合课程标准要求、符合学生情况。5教学内容15符合科学性。内容选择符合教学目标，贴近生产实际，有利于培养学生的职业技能；内容安排合理、适量。5符合系统性。讲解与指导条理清晰，简明扼要，重点突出、难点突破。5符合思想性。结合教学内容对学生进行人文素养、科学素养教育及安全教育。5教学方法教学手段10教学方法多样，生动有效，体现以任务驱动为导向的项目化、案例化、情景化的职业教育思想；根据教学需要恰当运用现代化教学手段。10教学过程组织15严密有序、结构完整；合理组织，有良好的秩序和安全措施。10教学环节时间分配和衔接恰当；理论与技能训练相结合，科学、准确。5教学基本功20语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强；板书工整、条理性强、板画娴熟。5示范操作的动作准确，熟练规范；示范形式灵活多样。10学科（专业）精通，专业技能全面，动手能力强；熟练地运用教学设备或教学媒体；巡回指导，耐心细致。5教学态度15实验实训设备、资料准备齐全；实验实训教学文件完备。5教态自然、精神饱满、仪态端庄。5课堂教学严谨、认真。5教学效果15教学互动好、学生积极参与、教学效率高。5实验实训目标达成率高5有效利用45分钟，学生负担合理。5评委签名合计