2019-2020学年高中历史 课时跟踪检测（二十七）新兴力量的崛起（含解析）人民版必修1

课时跟踪检测（二十七）新兴力量的崛起(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于()A．建立一个强大的单边主义的欧洲B．建立平等的欧美伙伴关系C．重新确立欧洲的国际中心地位D．努力构建一个统一的欧洲解析：选B欧洲力量的增强，要求建立与美国平等的关系。2．1958年，戴高乐在法国重新掌权后推行下列措施：坚持发展法国独立的核力量，摆脱美国的核保护；退出北约军事一体化；建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”；用缓和的外交政策代替冷战。这主要表明()A．昔日欧洲霸主地位的情结仍在其心中B．积极开展以联合国为中心的多边外交C．在复杂国际环境中应掌握自己的命运D．和平发展是人类社会面临的共同主题解析：选C根据材料“建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心”可知是摆脱美苏控制，掌握自己的命运，故C项正确。3．1970年开始，西欧不顾美国反对，开始加强同东欧的经济联系，希望能缓解东西方紧张气氛、减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观，并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步。这表明()A．西欧积极推进经济全球化发展B．欧洲的经济联系政治色彩浓厚C．缓解危机成为西方的迫切需求D．苏联改革优化了外商投资环境解析：选B据材料“加强同东欧的经济联系……并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步”可知通过东、西欧之间的经济联系进一步缓和欧洲局势，带有浓厚的政治色彩，故B项正确。4.1971年，日本政府发表的《经济白皮书》中，难掩得意：“回首往事，风雨25年，完成战后复兴的日本经济，在技术革新和振兴出口两只车轮驱动下，正朝着先进国的道路迈进。”从战后的国际形势来看，下列属于日本战后“风雨25年”经济发展机遇的是()A．在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助重建欧洲B．在政治民主化进程下，日本政府清除军国主义残余C．在两大阵营对抗下，美国扶植日本为对抗共产势力的盟友D．在国际冷战氛围下，日本幸运地成为马歇尔计划的援助国家解析：选C结合所学知识可知，美国为了在亚洲对抗社会主义国家，对日本进行扶植，这为日本经济发展提供了机遇，故选C项。重建欧洲时，美国并没有需要日本产业技术，排除A项；B项不是机遇，而且日本军国主义残余没有得到清除，排除；马歇尔计划援助对象是欧洲，可排除D项。5．20世纪50年代，发展中国家不断要求设立联合国特别发展基金，这一设想遭到美国历届政府的抵制。1960年，美国政府支持建立的国际开发协会开始运作，作为世界上最贫穷国家的开发项目优惠贷款。由此可知()A．美国对外战略重心发生转移B．美苏争夺扩展到经济领域C．第三世界的影响力有所提升D．发展经济成为时代的主题解析：选C材料中“作为世界上最贫穷国家的开发项目优惠贷款”说明二战后美国态度的转变主要是针对发展中国家，与20世纪60年代第三世界国家的崛起有关，故选C项。6．20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·谢尔盖耶维奇·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了当时的国际形势是()A．美苏争霸B．不结盟运动的兴起C．资本主义世界的三足鼎立D．多极化趋势的出现解析：选D20世纪60年代是两极格局时期，印度的崛起反映了发展中国家作为一股重要的力量，开始在世界舞台上发挥作用，冲击了两极格局。A、B两项与材料不符；当时资本主义世界的三足鼎立指美、欧(欧共体)、日，排除C项。7．20世纪60年代末70年代初，联邦德国勃兰特政府先后与苏联、波兰和民主德国签订条约以改善关系，还与东欧一些国家建立外交关系并进一步加强经济联系。这反映了()A．欧洲实现政治经济一体化B．北约东扩局面开始出现C．世界格局多极化趋势增强D．冷战对峙局势有所缓和解析：选D材料信息体现了联邦德国同东欧“一些国家建立外交关系并进一步加强经济联系”，说明冷战对峙局势有所缓和，故D项正确。8．有学者提出，“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战”。在20世纪60年代能够“撼动”和“挑战”两极格局的重要因素有()①西欧国家走向联合②日本迅速崛起③不结盟运动的兴起④中国的振兴A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：选B中国的振兴是在20世纪70年代末，实行改革开放以后，而20世纪60年代中国正处于动乱时期，不足以成为“撼动”和“挑战”两极格局的重要力量。排除④。二、非选择题(18分)9．阅读材料，完成下列要求。材料一二战后初期，以杜鲁门政府援助希腊和土耳其为开端，其后美国逐渐开展了一系列的外援活动。美国对外援助的核心目标是维护自由民主制度和国家安全，以及树立美国的“大国形象”。与此相适应，这一时期美国对外援助的项目重点是以经济援助为主；而区域重点主要以西欧为主，同时根据“以点带面”的原则，从地缘战略的角度划出的一些重要战略国家。——摘编自关春巧《杜鲁门时期美国对外援助体制的历史考察(1945～1952年)》材料二进入(20世纪)60年代后，政治多极化趋势开始出现，使美国充分认识到：“要同化独立的主权国家，光搞掠夺是不行的，还需要贷款和投资。”为了同苏联争夺战略空间，美国加大了对发展中国家的经济援助。到1968年6月底，美国对外援助总额为1335亿美元，其中对发展中国家的援助总额是775亿美元，占援助总额的58%，其中约583亿美元是经济援助，占发展中国家受援总额的75%。——摘编自刘会清《战后美国对外援助政策的历史考察》(1)根据材料一并结合所学知识，概述二战后初期美国开展对外援助的影响。(9分)(2)根据材料一、二，指出美国对外援助的变化，并结合所学知识分析其原因。(9分)解析：第(1)问，根据材料一和所学知识，从对美国自身和对所援助的国家两个方面分析其影响。第(2)问第一小问，根据材料一“区域重点主要以西欧为主”、材料二“美国加大了对发展中国家的经济援助”，得出以欧洲为主转为以发展中国家为主；第二小问，根据材料二从世界多极化趋势的发展等方面分析。答案：(1)影响：实现了欧洲经济的复兴和民主制度的稳定；推动了西欧的一体化；树立了美国的“大国形象”；维护了美国国内经济的繁荣；一定程度上遏制了苏联和社会主义的扩张。(任答三点，言之成理即可)(2)变化：以西欧为主转为以发展中国家为主。原因：不结盟运动的兴起和第三世界的崛起；西欧实力的增强；与苏联争夺战略空间的需要。(言之成理即可)