校企合作考核评价办法

－1－附件1校企合作工作考核评价指标一级指标二级指标三级指标指标解读主要观测点与评分标准自评得分考核得分一校企合作的组织领导（8分）1.校企合作负责人（2分）二级学院有校企合作工作负责人。该考核内容要求二级学院领导把校企合作作为凸现高职教育特色和水平的根本途径，贯穿在整个办学过程中，组织机构健全，保障校企合作落到实处。二级学院有校企合作工作负责人，其中负责人为二级学院党政领导与合作企业领导共同担任的得满分；党政共同负责的得1.5分；只有行政正职领导负责的得1分；只有副职领导负责的得0.5分。2.校企合作专(兼)职工作人员（2分）二级学院有校企合作专(兼)职工作人员。该考核内容要求二级学院配备校企合作专(兼)职工作人员，具体负责开发、落实和推进本院各级各类校企合作项目，与学院校企合作处保持紧密联系，及时传达学院相关文件精神，定期汇报校企合作工作情况。二级学院有校企合作专(兼)职工作人员的得满分；没有的不得分。3.校企合作管理制度（2分）二级学院有校企合作管理制度。该考核内容要求二级学院制订符合各单位特色与实际情况的科学完善的管理制度。二级学院有校企合作管理制度，其中制度科学完善的得满分；有制度但不够完善的得1分；没有的不得分。4.校企合作计划总结（2分）二级学院有推进和深化校企合作的规划，在专业发展规划中将校企合作办学作为重要内容；有校企合作年度、学期工作计划，实施有成效。该考核内容要求二级学院对校企合作工作进行长远规划，并按年度、学期实施，不断拓展和深化校企合作的内涵。二级学院有校企合作长期规划，年度、学期工作计划和总结，其中二级学院发展规划中充分体现校企合作工作，计划科学合理，总结全面具体的得满分；有规划、计划、总结，但思路不是很清晰，重点不突出的得1.5分；规划、计划、总结不齐全的根据情况得0.5—1分；没有的不得分。－2－二校企合作单位（12分）1.政府部门（3分）二级学院校企合作单位中有地方政府或行业主管部门。该考核内容要求二级学院校企合作工作中要以政府主导为主导，依靠政府积极推进校企合作工作的开展，获得优惠办学政策。二级学院依托专业优势，积极寻求与政府或者行业主管部门的合作，与市级政府有合作的得满分；与市级政府、行业主管部分或县区级政府有合作的得2分；与县区级政府行业主管部分或乡镇街道有合作的得1分；没有的不得分。2.行业组织（3分）二级学院校企合作单位中有行业协（学）会等。该考核内容要求二级学院校企合作工作中与行业协（学）会等组织有一定联系与合作。充分发挥行业组织在行业人才培养的发展规划、资源配置、办学方向、专业改革、评价监督等方面的作用，凸显学校社会影响力。二级学院与行业协（学）会等组织有一定的合作，二级学院自己联系，与国家级行业协（学）会有合作的得满分；与省级行业协（学）会有合作的得2分；与市区级行业协（学）会有合作的得1分；没有的不得分。3.企业（3分）二级学院校企合作单位中企业单位数量与层次。该考核内容要求二级学院校企合作企业单位应该具备紧密型合作企业。二级学院校企合作企业中紧密型合作企业占90%以上的得3分，紧密型企业占70%以上的得2分，紧密型企业占50%以上其余的得1分。50%以下不得分4.院校（3分）二级学院校企合作单位中院校单位数量与层次。该考核内容要求二级学院校企合作院校单位在数量与质量上具有一定的规模与层次。二级学院校企合作院校单位按照本科院校占10%，高职院校占20%，中职学校占70%的比重分别乘以数量，得出最后得分，排名前两位的得满分，3—5位的得2分，其余的得1分。－3－三校企合作成效（80分）1.专业建设（4分）专业建设指导委员会和校企合作理事会（4分）该考核内容要求各专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业建设指导委员会，并且成立校企合作理事会，发挥行业、企业专家对专业建设的指导作用，保证教学工作的适需性、有效性、针对性。二级学院专业建设指导委员会成员名单。（1分）专业建设指导委员会工作职责文本。（2分）专业建设规划。（1分）2.课程建设（4分）课程开发（4分）该考核内容要求每年定期召开课程建设会议，体现课程与职业标准对接。二级学院当年研讨课程体系的会议记录、纪要及会议材料。每学期召开一次以上的得满分，每年召开一次以上的得3分，没召开的不得分。3.兼职教师（6分）数量（6分）该考核内容要求各专业要聘请一定数量的企业兼职教师。建有相对稳定的来自企业等有实践经验的高技能人才等兼职教师库。完善兼职教师聘用制度，每学期至少开展1次兼职教师教学能力培训二级学院按照当年专业课聘请外聘教师任课40%以上的得满分，20%—30%得5分，10%—15%得3分，5%—10%得1分，没有的不得分。4.业务实践（6分）专业教师企业行（3分）该考核内容要求二级学院鼓励专业教师深入联系企事业单位，掌握企业生产、服务流程，行业发展、产业调整的动态与趋势，了解企事业单位对人才培养的要求二级学院专业教师企业行人数占本单位教师总人数90%以上得3分，60%以上得2分，40%以上得一分，其余不得分。挂职实践（3分）该考核内容要求二级学院鼓励教师到企事业单位实践锻炼，提升教师包括实践操作能力、专业技术开发能力、课程开发能力、企业工作经历等在内的“高等职业教育关键能力”，适应高等职业教育技能型人才培养的需要。二级学院教师企业锻炼时间达到6个月以上的得3分，两个月以上的得1分，没有的不得分。－4－5.校内实训基地建设（6分）校企共建校内生产性实训基地数量（3分）该考核内容要求二级学院校企合作合作专业校内实训基地设计布局与行业企业共同完成，设备安排、工作流程科学合理、与企业接轨，实训环境体现企业真实情境和教学训练环境的结合和统一。二级学院至少建有一个校企共建校内实训基地，没有的不得分。企业投入资金（3分）该考核内容要求二级学院在校企共建校内生产性实训基地时，要努力争取更多的企业资金投入。二级学院校企共建校内实训基地企业投入资金与设备总值，每投入5万元得1分，最高得满分。6.校外实训就业基地建设（6分）校外实训就业基地数量（6分）该考核内容要求二级学院要加强校外实训就业基地建设，积极搭建与国内外知名企业的合作与建设，规范校外实训制度，强化实践教学环节。二级学院各专业校外实训就业基地数量与专业学生比，达到30名学生一个基地得满分，40名学生的得5分，50名学生的得4分，60名学生的得2分。7.订单培养（32分）订单专业数量（12分）该考核内容要求二级学院各专业都要积极开展校企合作订单培养。订单班级每涉及一个专业得4分，最高得满分。订单班级与学生数（20分）该考核内容要求二级学院开展更多的订单班级，惠及更多的学生。20人以上订单班级每新增一个得5分，40人以上订单班级每新增一个得10分，最高得满分。8.社会服务（8分）项目数量（2分）该考核内容要求二级学院在各种合作形式的数量上要有所突破。为企业的生产经营服务，为学院的教学服务。社会培训完成计划得1分；科技服务有项目得1分。经济效益（3分）该考核内容要求二级学院在进行企业服务时要适当注意经济效益的指标。按照经济效益多少排名，20万元以上得满分，10万元以上得2分，5万元以上得1分，没有的不得分。－5－项目级别（3分）该考核内容要求二级学院加大校企合作研究，积极申报各级各类项目，提升合作质量。将社会服务项目分为国家级、省部级、市厅级和院级，国家级得3分，省级得2分，市级得1分，院级得0.5分。9.企业奖（助）学金（4分）额度（4分）该考核内容要求二级学院能够争取到更多的企业奖助学金。当年企业设立的奖助学金在10万元以上的得满分，5—10万元的得3分，1—5万元的得2分，1万元以下的得1分，但没有的不得分。10.（准）捐赠（4分）（准）捐赠金额（4分）该考核内容要求二级学院在校企合作过程中要积极争取合作企业更多的（准）捐赠金额。按照当年捐赠金额20万元以上的得满分，10—19.9万元得3分，5—9.9万元得2分，5万元以下得1分，但没有的不得分。准捐赠按照捐赠金额的一半折算后计算。备注：1.该评价指标侧重考核二级学院校企合作工作在形式上的落实情况，二级学院在人才培养过程中校企双方的参与度与融合度分别由相应职能部门实施考核。2.本考核指标中未涉及到的合作项目由二级学院在考核时申报再由校企合作工作考评小组商议确定计分分值。