2019-2020学年高中历史 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 2 追求共同发展练习（含解

追求共同发展一、选择题1．关于经济全球化，下列说法中不正确的是()A．经济全球化的本质是资本在全球范围内的进一步扩张B．经济全球化给各国经济提供了同等的发展机会C．经济全球化催生了知识经济的兴起和发展D．经济全球化和区域集团化是当今世界经济发展的两个主要趋势解析：B项“提供了同等的发展机会”的说法错误。在经济全球化过程中，发达国家利用自己的优势成为最大受益国家。答案：B2．诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·E.斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。他得出这一结论的依据之一是()A．全球化推动了世界贸易规范化B．全球化促进了世界经济格局多极化C．全球化增加了发展中国家经济风险D．全球化促进了国际资源的优化配置解析：根据材料“全球化并没有……也没有……更没有……”说明全球化带有一定的风险，故C项符合题意。答案：C3．在世界经济全球化的过程中，发展中国家经常处于劣势和被动的地位。其原因是()①经济底子薄②技术水平低③生产设备落后④经济实力雄厚A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④解析：①②③都是正确叙述，符合题意。④叙述有误，经济实力雄厚是发达国家的特点，并非发展中国家的特点。答案：C4．在经济全球化中，各国之间的距离被“拉近”，世界变得越来越“小”。这种感觉直接来源于()A．各国之间经济上的紧密合作B．交通和通讯技术的日新月异C．各国生产和销售都连成一体D．东西方文化相互交流和影响解析：可以通过经济全球化的原因来解题。经济全球化的原因之一是20世纪90年代以来，交通和通讯技术的迅猛发展，它们在客观上为全球化创造了条件。可结合题干中“拉近”和“感觉”等字词来做出正确判断。答案：B5．目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明()①发展问题是当今世界的主题②发展中国家急需解决自身的发展问题③外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一④必须建立国际经济新秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：发展问题仅仅是当今世界的两大主题之一，①表述不完整，所以排除带①的选项。故选B项。答案：B6．促进共同发展是维护和平的有力保证，其理由包括()①发展可以加强各国经济联系并为彼此之间的和平相处提供物质保障②发展可以缩小发达国家和发展中国家差距并促进新世界秩序的形成③发展有利于消除发展中国家内部的社会动荡④发展可以推动世界多极化和增强世界和平力量A．①②③④B．①②C．①③④D．②③④解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。通过所学知识可知，①②③④的描述均正确，故选A项。答案：A7．联合国开发计划署在《人类发展报告》中指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。”对此理解不正确的是()A．旧的国际经济秩序不利于发展中国家B．发展中国家面临日益严重的挑战C．发展中国家应该抵制全球化D．经济全球化是由西方大国主导的解析：经济全球化是生产力发展的必然趋势，对于发展中国家来说既面临着机遇又是挑战，所以不能抵制，应该趋利避害，因势利导，积极面对。答案：C8．下图所反映的现象出现的根本原因是()A．国际经济秩序不合理B．发展中国家人口过剩C．发展中国家科技水平低D．经济区域化发展的结果解析：本题考查学生材料分析能力。经济全球化发展以西方发达国家为主导，长期不合理的国际经济旧秩序，造成发达国家与发展中国家的差距悬殊。答案：A9．当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀、疾病蔓延、资源枯竭、生态平衡、粮食匮乏、毒品贩卖等，种种问题在困扰着世界的发展与进步。但是对人类的生存与发展具有决定影响的是()①和平问题②恐怖主义活动猖獗③发展问题④资源问题A．①②B．②③C．①③D．②④解析：对人类的生存与发展具有决定影响的是和平与发展问题。答案：C10．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明()A．和平是发展的前提B．新的世界大战是不会爆发的C．发展是和平的保障D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁解析：本题考查学生对和平与发展辩证关系的理解。邓小平的讲话中前两句语指发展，后一句话是指发展的结果，这充分说明发展是和平的保障。答案：C二、非选择题11．阅读下列材料，回答问题。材料一材料二据联合国2001年统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；世界绝对贫困人口从五年前的10亿增加到12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍；世界上3个最富有的人的财富，超过了60个穷国国民生产总值之和。(1)材料一中图1和图2各反映了经济全球化中的什么现象？(2)材料二反映了经济全球化中出现什么问题？除此之外，经济全球化还带来了哪些问题？(3)结合你对上述问题的分析，提出你对解决经济全球化弊端的合理化建议。解析：第(1)题，图1根据图中国家数量众多可知是生产的社会化和国际分工的程度加深，图2要根据图片中的文字信息作出判断。第(2)题，第一小问根据材料二中的数据变化可知发展中国家经济发展困难；第二小问可列举一些主要问题，如环境污染、人口爆炸等。第(3)题，可从加强国际合作、建立国际政治经济新秩序等角度进行总结。答案：(1)图1反映了经济全球化中生产社会化和国际分工日益深化的现象；图2反映了经济全球化中资本流通和技术交流规模不断扩大的现象。(2)问题：发展中国家与发达国家经济发展水平差距扩大。还带来的问题有：环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、恐怖活动猖獗，等等。(3)加强国际间的合作；制定全球可持续发展计划；发达国家加强对发展中国家的无偿援助；建立公正合理的世界经济新秩序等。12．阅读下列材料，回答问题。材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。——《中华人民共和国对外关系文件集》材料三延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，以信息科技和生命科技为核心的现代科学技术突飞猛进，人类面对着难得的发展机遇。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。——江泽民在联合国千年首脑会议上的讲话(1)材料二中所说的“这些原则”指什么？据材料一、二列出其内容。(2)“这些原则”是由谁首先提出来的？在处理国际事务中有何意义？(3)结合材料三及所学知识思考，和平与发展成为当今世界的两大主题的客观前提是什么？它们又是怎样相互联系、彼此促进的？解析：第(1)题，考查学生阅读材料、提出信息的能力。第(2)题，考查学生的记忆能力和再认再现能力，只要正确再认再现即可。第(3)题，考查学生的综合分析能力，既要者虑冷战的结束对世界和平趋势的促进作用，又要把握和平与发展的关系。答案：(1)和平共处五项原则。内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(2)周恩来。意义：在国际上产生重要影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。(3)客观前提：冷战结束，国际局势趋于缓和，世界多极化和经济全球化趋势加强，现代科学技术突飞猛进。和平与发展的关系：维护和平是促进发展的前提，促进发展是维护和平的有力保证，和平离不开发展，发展需要和平，二者相辅相成、相互促进，共同构成当今世界的两大主题。