三年级英语上册 Unit 1 Lesson 3 Nice to Meet You教案 鲁科版

1Unit1GreetingsLesson3Nicetomeetyou.教学内容：LiMing，Danny在教学楼前遇到了他们的新老师MissZhang,彼此打招呼问候教学目标与要求：1.能够运用问候语Goodafternoon.向他人问好2.用Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.互相问候。3.理解并正确运用Miss4.能跟唱歌曲Goodmorning.教学重点：句型的学习及运用教学难点：1.注意afternoon的发音纠正2.ee---meet教学方法：3.听音模仿小组合作教学准备：相关人物图片，击鼓传花游戏的用具，展示上午时间的图片。教学过程：Step1Warm-up/Revision1.展示一个挂钟，调拨时间在上午，复习morning.之后问学生上午好怎么说。调拨挂钟的时间，练习Goodmorning.然后将钟拨到下午，从而引出afternoon，卡片学习单词afternoon；接着提问题：“猜猜，下午遇见后该怎么打招呼问候？”“Goodafternoon.”2.Hello,I’mMissZhang.走到学生中间，与学生握手“Nicetomeetyou.”告诉学生，学生应该回答：“Nicetomeetyou,too.”Step2Presentation/Practice1.听音，感知故事内容，2.听音，回答问题：WhoisLiMing’steacher?(用汉语翻一下)3.听录音，仿读对话。4.自己朗读课文。5.分角色朗读课文26.听录音或VCD来展示Listenandsay部分的对话时，教师联合几位学生表演一下，帮助学生理解。7.学生跟读并模仿Let’stalk部分的对话。8.学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。9.学生展示练习情况。Step3Activities/Practice1.(设计一些学生熟知的动画人物头像，选择一个自己喜欢的并以此身份进行问候。)喜羊羊：Goodafternoon.I’mXiYangyang.全班：Goodafternoon，XiYangyang.喜羊羊：Nicetomeetyou.全班:Nicetomeetyou,too.2.学生选择一个自己喜欢的动画人物头像并以此身份进行问候3.小组展示对话。Step4Production1、指导学生做配套练习。2、设计一些学生熟知的动画人物头像，选择一个自己喜欢的并以此身份进行问候。Step5Summary教师鼓励学生离开座位在三分钟内介绍朋友多的学生进行奖励Step6Homework将歌曲GoodMorning表演唱给父母听。板书设计Lesson3Nicetomeetyou.Goodafternoon.I’m…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.教后记：