三年级数学上学期期末试卷（134）新人教版

1期末数学试卷（134）一、填空．1．（3分）2000千克=吨300千克+1700千克=吨．2．（3分）一个数除以8，余数最大最是．3．（3分）6除89，列式可以是，商是，余数是．4．（3分）42的3倍是；42是3的倍．5．（3分）一个正方形的周长60厘米，这个正方形的边长是．6．（3分）甲数÷乙数=5…4，乙数最小是；如果乙数是6，那么甲数是．7．（3分）一间长方形教室，长是8，宽是7，它的周长是．8．（3分）把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是分米．9．（3分）1﹣=，这样想，把1看成，用减去得到个，是．10．（3分）在○里填上“＞”“＜”或“=”．2千克○2吨31×6○1803千克20克○3020克．11．（3分）写出合适的分数，并涂上颜色．二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”．12．（3分）把一个苹果切成2份，每份是它的．．（判断对错）13．（3分）在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球．．（判断对错）14．（3分）565×7的积的最高位是千位．．（判断对错）15．（3分）64÷7=8…8．（判断对错）16．（3分）周长相等的长方形，长和宽也分别相等．（判断对错）2三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里．17．（3分）太阳绕地球转，这是（）的．A．可能B．不可能C．一定18．（3分）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）A．10厘米B．8厘米C．12厘米19．（3分）一杯牛奶，喝了，杯中还有（）A．B．C．1杯20．（3分）在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）A．30B．34C．35四、计算．21．直接写出下面各题的得数．30×4=312×2≈32÷7=24÷6=+=﹣=1﹣=1000×5=120×0=52÷7=22．在横线上填上合适的数字．（1）65÷8=…（2）÷4=5…3（3）31÷4=…（4）÷7=7…．23．笔算下面各题．534×8=720×6=38÷6=五、动手操作．24．量出每条边的长度，以毫米为单位，并计算其周长．325．求出下面图形的周长．图1周长：，图2周长：．26．在圆盘上涂上红色和绿色，使指针停止后指在绿色区域的可能性大．六、解决问题．27．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？28．一篇文章300字，小丁叔叔平均每分钟打52个字，6分钟能打完吗？29．下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？30．有35位同学去秋游，（1）如果都坐小车，需要租几辆？4答：需要租辆．（2）还可以怎样租车？我觉得还可以这样租车：租限乘客9人的车辆，再租限乘客4人的车辆则可以刚好坐满各辆车．31．一块长方形菜地，长6米，宽5米，四周围上篱笆，其中有一面靠墙，篱笆至少长多少米？52016-2017学年人教版三年级（上）期末数学试卷（134）参考答案与试题解析一、填空．1．（3分）2000千克=2吨300千克+1700千克=2吨．【分析】把2000千克换算为吨，用2000除以进率1000；先求出300千克+1700千克=2000千克，把2000千克换算为吨，用2000除以进率1000．【解答】解：2000千克=2吨300千克+1700千克=2吨故答案为：2，2．【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．2．（3分）一个数除以8，余数最大最是7．【分析】根据有余数的除法的性质：余数总小于除数，即可得解．【解答】解：除数是8，余数是小于除数的整数，有1、2、3、4、5、6、7七种可能，最大是7；故答案为：7．【点评】此题考查了有余数的除法．3．（3分）6除89，列式可以是89÷6，商是14，余数是5．【分析】6除89，即89除以6，求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．【解答】解：6除89，列式可以是89÷6，89÷6=14…5；故答案为：89÷6，14，5．【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．64．（3分）42的3倍是126；42是3的14倍．【分析】求42的3倍，就是求42×3的积，求42是3的几倍，就是求42里面有几个3，用除法，据此计算即可解答．【解答】解：42×3=126，答：42的3倍是126．42÷3=14，答：42是3的14倍．故答案为：126；14．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法，求一个数是另一个数的几倍，用除法，直接列式即可解答．5．（3分）一个正方形的周长60厘米，这个正方形的边长是15厘米．【分析】正方形的周长=边长×4，由此用周长除以4，即可解决问题．【解答】解：60÷4=15（厘米），答：这个正方形的边长是15厘米．故答案为：15厘米．【点评】此题考查了正方形周长公式的应用．6．（3分）甲数÷乙数=5…4，乙数最小是5；如果乙数是6，那么甲数是34．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1；求被除数，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解答】解：乙数最小为：4+1=5，5×6+4，=30+4，=34；故答案为：5，34．【点评】此题根据在有余数的除法中，余数总比除数小及被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．77．（3分）一间长方形教室，长是8米，宽是7米，它的周长是30米．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一间长方形教室的长用“米”做单位；计量宽用“米”做单位；计算周长=（长+宽）×2，代入数据计算．【解答】解：一间长方形教室长是8是米，宽是7米，它的周长：（7+8）×2=30（米）．答：周长是30米．故答案为：米，米，30米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8．（3分）把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是16分米．【分析】因为正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变，则正方形的周长就不会发生变化，于是利用正方形的周长公式即可求解．【解答】解：4×4=16（分米）；答：这个平行四边形的周长是16分米．故答案为：16．【点评】解答此题的关键是明白：正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变．9．（3分）1﹣=，这样想，把1看成，用减去得到2个，是．【分析】1﹣，把1看作，即﹣得到2个，即．【解答】解：1﹣，把1看作，用﹣得到2个，是；所以1﹣=，故答案为：，，2，，．【点评】本题主要考查了被减数是1的分数减法的计算方法：一般把1看作和减数的分母相8同的分数．10．（3分）在○里填上“＞”“＜”或“=”．2千克○2吨31×6○1803千克20克○3020克．【分析】根据质量单位相邻单位之间的进率，1吨=1000千克，1千克=1000克，由此可知：2千克＜2吨，3千克20克=3020克；再根据整数乘法的计算法则，求出31×6=186，186＞180．据此解答．【解答】解：2千克＜2吨；31×6＞180；3千克20克=3020克；故答案为：＜；＞；=．【点评】此题考查的目的是理解掌握质量单位相邻单位之间的进率及换算方法的应用．11．（3分）写出合适的分数，并涂上颜色．【分析】图1是把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，如2份涂色，表示2个，就是；图2是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，如5份涂色，表示5个，就是．【解答】解：写出合适的分数，并涂上颜色：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．答案不唯一，涂色份数不同，所写的分数也不同．9二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”．12．（3分）把一个苹果切成2份，每份是它的．×．（判断对错）【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．【解答】解：把一个苹果切成2份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个苹果切成2份，每份是它的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．13．（3分）在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球．正确．（判断对错）【分析】结合题意，根据事件的确定性和不确定性进行依次分析，进而得出结论．【解答】解：因为盒子里只有蓝色球，所以从盒子中摸出的一定是蓝色的球，属于确定事件中的必然事件；故答案为：正确．【点评】此题应根据事件发生的可能性和不可能性进行分析、解答．14．（3分）565×7的积的最高位是千位．正确．（判断对错）【分析】本题计算结果便会一目了然，运用估算也可得到答案，把565看做500，用500×7=3500，初步判断是正确的，我们计算出565×7的积是多少，更利于判断．【解答】解：565×7=3955，最高位是千位，所以原题的说法是正确的．故答案为：正确．【点评】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题．15．（3分）64÷7=8…8×．（判断对错）【分析】在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小，由此进行判断即可．【解答】解：64÷7=8…8中余数是8，而除数是7，余数比除数大了，所以原算式错误，正确的是：64÷7=9…1．10故答案为：×．【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数一定要比除数小．16．（3分）周长相等的长方形，长和宽也分别相等．×（判断对错）【分析】根据周长相等，得出长宽的和相等，再根据长与宽的情况进行判断．【解答】解：长方形周长相等，那么出长宽的和相等，和相等的两个加数有多种情况，所以长与宽不一定相等．例如：两个长方形的周长都为24厘米，则长宽和为24÷2=12（厘米），即长+宽=12，可分为以下几种情况：11厘米和1厘米，10厘米和2厘米，9厘米和3厘米，8厘米和4厘米，7厘米和5厘米，6厘米和6厘米（特殊的长方形）．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题的根据是周长相等，则长宽的和相等，但和相等的两个加数有多种情况，所以即可判断出长和宽不一定相等．三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里．17．（3分）太阳绕地球转，这是（）的．A．可能B．不可能C．一定【分析】根据事件发生的确定性和不缺定性：地球绕着太阳转，属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；太阳绕着地球转，属于确定事件中的不可能事件；由此选择即可．【解答】解：根据事件发生的确定性和不缺定性可知：太阳绕着地球转，是不可能的，属于确定事件中的不可能事件；故选：B．【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．18．（3分）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）A．10厘米B．8厘米C．12厘米【分析】把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长公式可求出周长，据此解答．【解答】解：拼成后的图形如下：112×4=8（厘米）．答：周长是8厘米．故选：B．【点评】本题的关键是求出拼组后大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出周长．19．（3分）一杯牛奶，喝了，杯中还有（）A．B．C．1杯【分析】将这杯牛奶总量当作单位“1”，喝了，根据分数减法的意义可知，杯中还有全部的1﹣=．【解答】解：1﹣=．即杯中还有全部的．故选：B．【点评】本题考查了学生根据分数减法的意义完成简单的分数减法题目的能力．20．（3分）在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）A．30B．34C．35【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解答】解：余数最大为：5﹣1=4，6×5+4=34；故选：B．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1．四、计算．1221．直接写出下面各题的得数．30×4=312×2≈32÷7=24÷6=+=﹣=1﹣=