解决生活中的实际问题ppt课件-数学一年级下第四章100以内数的认识第7节人教版

找一找生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、少一些、少得多”这样的词语？“多一些、少一些、多得多、少得多”各吃了多少只害虫？804028在合适的答案下面画我吃的比你多得多和小跳小豆小绿25元篮球比排球贵多啦!我要买篮球.多得多篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画”√”.25元30元58元√25元篮球比排球贵多啦!多得多文具盒比书包便宜多了53元文具盒可能是多少元？在你认为合适的答案下面画“√”41元19元58元（少得多）√你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。4010964512第四章100以内数的认识第7节解决生活中的实际问题一、复习引入想一想，填一填：在12、36、50、34、18、90这6个数中，比36小一些的数是（），比36大一些的数是（），比12大又比34小的数是（），（）比50大得多．345018908个一和4个十合起来是（）。7个一和3个十合起来是（）。53里面有（）个十和（）个一。88里面有（）个十和（）个一。42是由（）个十和（）个一组成的。一、复习引入口答：8437538842做一做，看谁算得又对又快：9+9＝18-6＝10+9＝11-2＝14-4＝13+5＝15-10＝12-7＝9+6＝17-7＝18-8＝14-4＝5+8＝19-10＝10+2＝18951013121051091918151012一、复习引入一、复习引入58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，看，这里有许多散落的珠子，你们能把这些珠子穿成串吗？那谁能告诉老师：能穿多少串呢？注意老师的要求。绿色圃中小学教育网二、探究新知58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，从这幅图中你能知道什么？绿色圃中小学教育网二、探究新知你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。都有哪些方法呢？绿色圃中小学教育网二、探究新知先来圈一圈吧！能串5串，剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？绿色圃中小学教育网二、探究新知用数的组成来解决58颗珠子相当于58根小棒。绿色圃中小学教育网二、探究新知58里面有5个十和8个一所以能穿5串，还剩下8个。一串一串地穿也就是10个10个的数：一串是10个，两串是20个……五串就是50个，还剩下8个。绿色圃中小学教育网二、探究新知以上的三种方法你喜欢哪种？快点用你喜欢的方法解决问题吧！并把你用的方法告诉大家，谈谈你的感受。绿色圃中小学教育网二、探究新知二、探究新知回顾检验同学们请回答：能串几串？能串5串。我们怎么才能知道这个答案是不是正确的呢？要进行检验：5串就是50个，再加上剩下的8个，正好是58个，所以，解答是正确的。每种方法都有它各自的优点。如：圈一圈，看得清楚；用数的组成，很快得到结果；一串一串地穿，清晰明了……我们在解决类似的问题时，要根据实际情况，选择适合自己的方法，首先要认真、细致地去解答；其次，解答完了，我们还要去检验一下答案是否正确；最后再口答出结果。二、探究新知小结如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？二、探究新知先来圈一圈吧！用数的组成来解决绿色圃中小学教育网二、探究新知10根小棒里有2个5，也就是说可以串2串。50根小棒里有10个5，也就是说可以串10串。又可以串成1串10+1=11串一串一串地穿也就是5个5个的数：一串是5个，两串是10个，三串是15个，四串是20个……11串就是55个，还剩下3个。绿色圃中小学教育网二、探究新知二、探究新知回顾检验同学们请回答：5个串一串，能串几串？能串11串。我们怎么才能知道这个答案是不是正确的呢？要进行检验：11串就是55个，再加上剩下的3个，正好是58个，所以，解答是正确的。88个十和2个一“装满”是什么意思？1.三、巩固练习绿色圃中小学教育网三、巩固练习可以装4袋。8个盒子能装下这些杯子吗？绿色圃中小学教育网三、巩固练习8个盒子不能装下这些杯子，还多出2个。三、巩固练习能装满3筒。四、课堂总结这堂课我们学习了解决生活中的实际问题，通过“能穿几串”的知识，使同学们经历了解决“已知总数、几个为一组，可以分成几组”这种类型的问题，并利用所学的知识解决实际问题。同学们在经历提出问题、讨论解决方法、动手解决问题、回顾检验、归纳小结等环节中，切实感受了解决问题的一般方法，感受了方法多样、优化的思想，为今后的除法的学习积累了一定的经验。