《语言学纲要》第三章-语音和音系

语音和音系的区别和联系从声学看语音从发音生理看语音音位与音系音位的聚合语音单位的组合一、语音学和音系学语音与自然界的声音有何异同?同：从自然属性看，声音都是因某些物体的周期性振动而引起的空气粒子的振动。异：语音不仅有自然属性，还有社会属性。语音是人类交际的物质载体，负载语言信息，是约定俗成的语言符号的形式。人的发音器官发出的，并且负载着一定意义，能为人们所理解的声音。咳嗽、打喷嚏、打嗝能否称为语音?自然界的声音是连续性的，没有结构和组织，语音则是由可离散的单位按一定规则组织起来的。语音具有自然属性和社会属性。从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究；从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。语音的自然属性还可以细分为几个不同方面。语音有发音—传递—感知三个环节，分别对应生理—物理—心理三个方面的属性，由语音学三个分支发音语音学—声学语音学—听觉语音学分别加以研究。两千年前印度语音发音研究17世纪欧洲把声音与物体周期性振动联系起来（声学研究）19世纪中期后现代语音学（用科学仪器明确以语音为研究对象）一百多年前建立发音语音学，借助X光等新手段从生理角度弄清语音怎样发出。电子声学技术出现，人们将传递中的音波变为可视的图像，更准确地揭示了语音的种种物理表现，于20世纪40年代建立了声学语音学。50年代后，语音研究开始关注听觉环节，研究人耳如何接收语音，语音如何传入大脑，大脑如何对其进行分析和感知。（其中，大脑处理语音的机制是心理学研究的一个前沿领域）20世纪和21世纪之交，伴随计算机科学，医学技术飞速发展，对语音的发音、声学、听觉三方面研究都进入了图形化数字化的信息采集和处理的新阶段，大多要借助计算机软件来分析。发音原理。学习和研究语言应掌握的最重要的基础知识之一。学习普通话、方言、外语，要掌握正确的发音。上海话区分清浊塞音[t][d]英语人用舌叶音代替汉语中的舌尖后音（卷舌音）明白了音理，可以避免用自己语言里近似的音去代替别的语言里的音。音系学知识也很重要。由生理器官产生的物理声音不过是语言用来表示意义的物质材料。但各种语言使用哪些材料，如何使用，却各有不同。自然属性的语音，在不同语言中的作用也可能完全不同。因此我们需要有音系学的知识。来了解一个语言中哪些音是必须区别的，不同的音出现条件是什么，组合规律是什么，节律和语调又有哪些特点，这样才能更快更好地学会另一种语言或方言。掌握语音在不同语言中的作用和组织方式，对于语言学习更为重要。音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分。语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接的关系。音系学和语音学的研究无法截然分开：1.音系学研究的是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然要先搞清语音的自然属性。2.语音学研究的是语言中的声音和发出语言时的肌体动作，而不是自然界的其他声音或与语言无关的肢体动作，这必然要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。一般人自然而然感觉到的自己语言里最小的语音单位是音节。社会shehui但音节不是线性音流里的最小单位。大da杜du开头都是d，后面音不同，一个是a，一个是u堵du虎hu后面音都是u，开头不同，一个是d，一个是hd、h、a、u不能再分，是语音最小的线性单位。以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学，把它们叫“音素”。以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们叫“音位”。根据一个语言交际所需的必须区别而确定的语音小单元，叫做“音位”。语言学家研究了好多种语言的音之后，经多次修改，目前国际语音学会把语音区分归纳为120多个基本小单元和30多个附加特征，这些语音单元和特征足以将所有人类语言必须要表达的语音对立都表示出来。根据这样的目的找出的语音小单元，叫做“音素”。音素是人类语言最小的线性的语音单位。三、音标为了准确地把语音记录下来,便于分析研究,必须有一套标写音素的符号.这种用来记录音素的标写符号叫音标。国际音标国际上最通用的一套音标是“国际音标”（IPA）,1888年由国际语音协会制订发表，并经多次修订。制定原则：“一个音标只记录一个音素，一个音素只用一个音标记录。”音素与标写符号一一对应。国际音标不是针对某一种语言，而是根据人类的发音能力设计的，适用于各国语言和各地方言。1外面用方括号[],以区别于其它记音符号。2分严式和宽式两种记音方法.严式记音narrowtranscription又叫音素记音,把语音中的任何一点细小的差别都反映出来。外面用方括号[]。宽式记音broadtranscription又叫音位记音,大体反映出语音的真实面貌。外面用双斜线//。声音某种物体周期性振动引起周围空气粒子的周期性振动，形成声波，传到耳膜再传导到大脑的结果。空气粒子的周期性振动体现了声音的物理属性。“简谐振动”，是指物体振动的位移和时间之间是正弦和余弦的函数关系。“音叉”的振动就属于“简谐振动”。波峰（A/A’)、波谷(B/B’),波长（AA’/BB’）。AC或BD和振幅有关。每秒钟振动的次数叫频率。声音都具有音高、音强、音长和音色四种声学特征，又称声音的四大要素。语音同样具备这四大要素。1音高声音的高低，它主要取决于发音体振动的频率。人能听到的频率范围在16-20000赫兹之间。人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变化。长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振动快，语音高低和人的声带的长短厚薄松紧有关。妇女儿童声带短而薄，声音高些，男子声带长而厚，声音低些。（一般男子50-200Hz，女子150-400Hz，男高音约可达到500Hz，女高音1000Hz左右，用假声梅兰芳唱青衣到800Hz，阿宝信天游到900Hz，俄罗斯Vitas《奉献》最高到1600Hz）同一个人的声音有高低的不同，是因为人类有控制声带松紧和声带振动范围大小的能力。汉藏语系中有声调的语音，如汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。2音强音强就是声音的强弱，它主要取决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大，气流强，声音就强，反之，声音就弱。英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。汉语中轻读音节也是利用音强的变化构成的。注意：我们平常要别人大声说、小声说，是指音高还是指音强？3音长音长指声音的长短，它取决于发音体振动时间的长短。音的长短之别在许多语言中都有区别意义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短来区分意义。英语：bit---beatship---sheepsit---seatbe----bee日语おばさん伯母、叔母おばあさん祖母、外祖母おじさん伯父、叔父おじいさん祖父、外祖父いえ房子、家いいえ不せんしゅ选手せんしゅう上周じゅよう需要じゅうよう重要山西省万荣方言人称代词单数和复数的区别也是靠短元音和长元音的不同，以及声调的不同造成的：单数:我[ŋ5５]你[ni５５]他[tA５５]复数:我们[ŋ:311]你们[ni:311]他们[tA:311]语音的音高、音强、音长都是相对的，不是绝对的。如音高，男生、女生都用普通话读“妈、麻、马、骂”，女生绝对音高往往比男生高，但人们并不感觉到有质的差别。对语言来说，重要的是这四个音之间的高低对比，每个音的绝对音高变化是不重要的。同样音的轻重和长短也是相比较而言的。４音质(音色)就是一个声音区别于其它声音的个性特征.音质决定于声波的形式，声学分析比较复杂.从声音的产生来看，音质的不同大体由以下三个方面因素造成:A发音体不同B发音方法不同C共鸣器的形状不同笛子发音体是笛膜，胡琴发音体是琴弦，同一把胡琴，用丝弦和金属弦，声音也不一样。用琴弓拉和用手拨，声音也不同。不同乐器的共鸣腔形状不同，栓同样的琴弦上去，用同样的弓去拉，发出的声音也是不同的。语音中音质的不同也是由这三方面原因造成的。具体来说：1.气流通过口腔时受不受阻碍？如受阻碍，在什么部位？如未受阻碍，口腔的形状如何？这些构成不同的共鸣腔。2.碰到阻碍用什么方法克服的？属于发音方法。3.声带振动不振动？发音体。这三方面只要有一方面不同，就会产生不同音质的音。音素：人类语言从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。一个音素代表一种音质，不同的音素代表不同的音质。简谐振动产生的音叫“纯音”。（音叉的振动）一般物体的材料和性状不像音叉那样完全均匀一致，所以振动较复杂。振动复杂而有规则乐音（乐器、元音）振动复杂而不规则噪音（刮风下雨、机器）语言中的辅音，有的是噪音，有的是噪音和乐音的混合。乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的。噪音则是由无穷多的，频率没有规则性联系的纯音凑合成的。乐音若干个不同频率的纯音组成频率最低的叫基音，其他叫陪音。陪音的频率是基音的整数倍。基音音强最强，它的频率决定整个音的音高。陪音不同，分出乐音的不同音质。钢琴基音外15个陪音黑管基音外9个陪音乐器陪音不同，跟发音体和共鸣器有很大关系。发音体共鸣器胡琴琴弦琴筒笛子笛膜管身发音体振动复杂，同时产生不同频率的振动。共鸣器有自己的振动频率，在发音体发出声音的不同频率中选择一定的频率发生共鸣，加以放大，同时抑制吸收另一些频率。共鸣器的作用在语音音质区分上起重要作用。乐器的声音高低强弱可以变化，但音质不变，始终笛子是笛子，胡琴是胡琴，因为发音体和共鸣器没有改变。人类发乐音时，发音体是声带，共鸣器由咽腔、鼻腔、口腔组成。口腔和咽腔能变成多种形状，能发出“a,i,u”等不同音质的乐音。声带振动产生的基音的频率通常叫基频，用F0表示，同时产生许多陪音，这些陪音大部分被共鸣腔抑制或吸收，有些则得到共鸣而加强，其中个别的还特别强化。被特别强化的陪音也各不一样，因而形成不同的元音。被特别强化的陪音在语音分析中叫共振峰，用F1，F2,F3等表示。基频决定整个音的音高，取决于声带振动的频率；共振峰决定整个音的音质，取决于声腔的形状。决定元音音质的共振峰频率中，最重要的是F1和F2。共振峰虽是一个数据，实际上指被共鸣腔选择和强化的一束频率成分。用仪器可以对语音进行物理分析。20世纪前期和中期浪纹计语图仪20世纪后期计算机软件仪器和软件的目的使把语音变成可见的图像，以便分析。浪纹计可以将语音变为音波图像。存在问题：浪纹计显示的复合波形状和音质不是一对一的关系，而是多对一的关系。发音时基音和陪音不一定每次都同时从一个时间起点（声学上的“相位”）开始，使得同一个音各次记录下的复合波波形不全一样。复合波形状不同但不会影响人们的听觉（耳朵不管振动时间的起点）。工作方式不是显示一个个音的复合波，而是显示一个个音在某一范围内的全部频率的分布情况，简称频谱。使语音研究向前迈进了一步。元音在纵轴上有若干线条密集的带，位置最低的是基频。辅音不送气塞音表现为一束窄而密集的直线条。擦音表现为乱纹乱纹密集区域叫“强频区”送气塞音在直线条后跟着一束乱纹20世纪80年代后，开始使用专门的计算机用语音分析软件。如Praat,有生成语音各种声学图像的功能。可以显示观察音质的共振峰宽带频谱图，观察音高的窄带频谱图，直观的类似浪纹计记录的基频曲线等等。语音分析软件还可提取各种数据，在这些数据基础上可以人工合成语音或人工修改语音，为机器“开口说话”准备好了条件。摘自胡方《方言语音研究的（实验）语音学视角》Tonguemodeling+=smoothingThe3Dtongueshapefor/a/sagittalscanstransversescans摘自胡方《方言语音研究的（实验）语音学视角》一、发音器官世界上所有的声音都是物体振动产生的声波在介质中传递的结果，因此声音的产生离不开振动的动力、振动的源头和振动的共鸣腔。语音说到底也是一种声音，因而也离不开振动的动力、源头和共鸣腔，只不过语音是由人类的发音器官各部分协同动作所产