八年级语文下册第三单元名著导读一傅雷家书作业课件新人教版

第一单元名著导读(一)《傅雷家书》1．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子__________的家信辑录，被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷在信中教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，做一个“__________，__________”的艺术家。(3分)2．傅雷是一位杰出的翻译家，翻译的作品中最具代表性的有巴尔扎克的《__________》、罗曼·罗兰的《__________》和丹纳的《__________》。(3分)3．选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在进行选择性阅读时可以从以下几个方面着手：兴趣选择、__________、__________、方法选择等。(2分)德艺俱备人格卓越傅聪和傅敏艺术哲学欧也妮·葛朗台约翰·克利斯朵夫问题选择目的选择4．阅读下面的文字，回答问题。(5分)“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。__A__不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”请结合语段，说说作者提到的人物A是谁？举这位艺术家的例子的用意是什么？约翰·克利斯朵夫。为了告诉儿子人生中有高潮也有低潮，要学会控制自己的情绪，不要被外界所左右，学会正视现实和错误，变得坚强。5．阅读下面的文章，回答问题。(13分)《傅雷家书》一则①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上天了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，______________。③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！(1954年1月30日晚)(1)第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？(3分)(2)第②段两处画波浪线的句子表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析它是如何表达的。(3分)回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念)而惆怅。第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可。(3)根据你对《傅雷家书》的阅读体验，填入第②段横线上的句子应是下面哪一句？简要说明理由。(3分)A.现实却给你证明，我是对的B．现实却给你证明我并没大错(4)家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？长辈应克服自身哪些弱点？(4分)应选B句。B句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答，得1分。)①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。