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当前位置:首页 > 临时分类 > 三年级英语上册 Unit 10 Touch yout head教案2 湘少版
Unit10Touchyourhead.Period1一、教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能听懂、会说指令touchyour...raiseyour...,并能作出较快的反应;3、培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好行为规范的意识。二、教学重点及难点重点:熟悉指令touchyour...raiseyour...难点:发送指令并迅速而正确地作出回应。三、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候2、复习已学的课堂指令游戏—Quickresponse(快速反应)根据老师的指令快速作出反应。T:standup,pleasePointtoyourface/nose/...please.Sitdown,please.Lookattheblackboard,please.Step2Presentationanddrill1、出示猴子娃娃。T:What’sthis?It’samonkey.Ss:Amonkey.T:Thisishishead.Touchyourhead,please.用动作示意,帮助学生理解。板书,并带读。Ss:Thisismyhead.touchmyhead.2、用同样方法教单词hand,head,neck,arm,leg,body,foot/feet游戏—monkeyssee,monkeysdo(学学做做)让一名学生装扮成monkey,教师做,monkey跟着学。集体或分组进行游戏。T:Now,youactassmonkey,ok?dowithme.raiseyourleftleg.Ss:Raisemyleftleg.T:...3、听课文A部分录音,复述所听内容。4、听课文A部分录音,跟读课文。Step3Practice分小组练习课文A部分。分角色表演。游戏—climbladders(爬楼梯)教师发出指令,学生作出反应。反应快的可向前走一步,最先到达讲台的为胜。Step4Consolidation1、创设情景,自由会话。2、师评价3、家庭作业。背诵课文A、B部分,让学生在家里边全身活动边用所学句型读出来。Period2一、教学目标1、能听懂,会说身体各部位名称;2、能熟练地发送指令,并作出回应;3、通过阅读培养学生独立获取信息的能力;4、鼓励学生经常进行体育锻炼,培养热爱生活,积极健康的心理。二、教学重点及难点重点:掌握身体各部位名称。三、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候2、复习已学的单词和句型。游戏-----Guess,guess,guess!(猜一猜)看教师的口型,学生猜单词或句子。T:Hi,everybody.Letsplayagame.Pleaselookatmymouthandguesstheword.3、学一首歌谣。T:Pleaselookatmeandlistentomecarefully.I’llreadarhymeforyou.one,two,touchyour/myhead.three,four,raiseyour/myhand.five,six,listentome.seven,eight,letusrun.nine,ten,tryitagain.教师边说边做动作。T:Canyou?letshaveatry.Step2Presentationanddrill1、T(指着自己身体):thisismybody.touch,touch,touch,touchmybody.Ss(跟着做):thisismybody.touch,touch,touch,touchmybody.带读。让学生集体练习,单个练习。2、用同样的方法教单词neck,arm,foot,head,leg,hand,body.3、听课文b部分录音,跟读。游戏—Quickresponse(快速反应)教师用新单词发指令,学生迅速作出反应。然后让学生们分组游戏。Step3Practice游戏—Simonsays(西蒙说)T:Today,I’llinvitemygoodfriendtoplaywithyou.HisnameisSimon.look,heiscoming.(拿出小木偶)Simon:hi!goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Simon.nicetoseeyou.Simon:nicetoseeyou,too.let’splayagameSimonsays.Ss:Simonsays.Simon:Areyouready?Dowithme.Ss:Yes,weareready.Simon:Ok!Letsbegin.Touchyou’re...Ss:Touchmy...1、听课文C部分录音,跟读。2、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。3、分角色表演课文C部分。Step4Consolidation1)ReadthestoryofpartD2)Drawsomepicturesofaperson(PartE)3)能掌握字母Cc的读音和书写,及在单词中的发音。4)家庭作业:与同桌课下练习句型并表演。
本文标题:三年级英语上册 Unit 10 Touch yout head教案2 湘少版
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