三年级英语上册 Unit 7 School Things Part A教案 闽教版

Unit7SchoolThingsPartA【教学目标】：1、知识目标:（1）能听、说，读单词pencil、pen、ruler,并会听读字母Yy\Zz。（2）能听懂会说Givemea……,please.Hereyouare.Thankyou.做到语音、语调自然正确，并能在应用任务中灵活运用。（3）学会歌曲：ICanSingaRainbow.2、能力目标：学会如何使用英语向别人索要东西，并强调使用礼貌用语。3、情感态度：让学生在使用英语进行交际的过程中，养成使用礼貌用语的习惯，并努力激发其英语学习兴趣，增强其英语学习兴趣。【教学重点】：1、在单词bag、pen、ruler的教学过程中，有意识地复习巩固字母的读法与写法，并逐步渗透拼写习惯。2、能听懂会说Givemea……,please.Hereyouare.Thankyou.并灵活运用。【教学难点】：能听懂会说Givemea……,please.Hereyouare.Thankyou.并灵活运用。【教学课时】：2课时【教学准备】：单字卡片，字母卡片，PPT，教学VCD。【教学流程】：一、Warm-up1、Greeting.2、Reviewcolors.二、Presentation1、Teach“ICanSingaRainbow.”GetSstosingthesonganddotheactions.2、Showoutthepictureofruler.Andask“Whatcolorisit?”Ss:“It’sblue.”T:“Yes,it’sablueruler.”Thenteach“ruler”andsaythechant“ruler,ruler,ruler,尺子就是ruler.”3、Showoutthepicturesofpenandbag.Teachthemandtrytospellthem.Nowmakethechant“pen,pen,pen,钢笔就是pen.”“pencil,pencil,pencil,铅笔就是pencil.”4、Playagametoreview.速度游戏。5、创设情境教学句型。在游戏的最后，指着学生的东西，如尺子，“你的尺子真漂亮，老师今天忘记带尺子了，Pleasegivemeyourruler.”让学生根据老师的表情来猜猜看句子的意思，并做出反映。操练该句型，请学生上台来帮老师向同学索要一些东西，并在活动过程中，逐步完善对话，教学“Hereyouare.”并强调礼貌用语的使用，如“please,thankyou”等。6、通过要求学生用英语要回讲台上的东西的活动，进一步巩固句型。7、听音，跟读课文两遍并进行角色扮演。8、运用。生两两对话借学习用品并展示。9、学习字母Yy\Zz先观看教学课件。出示图片yellow，问：“What’sthis？”操练yellow.接着问：“What’sthefirstletter?”然后出示黄色的图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。指着卡片：“BigletterYsmalllettery,Yyisforyellow.同法教学Zz。10、Singthesong“ICanSingaRainbow.”again.三、Homework1、读课文。2、完成活动手册P41-42的相关内容。3、在课后运用今天所学的句型两两操练。【板书设计】：【课时反思】：