2021年中考生物必考知识点生物圈中的绿色植物专项训练

生物圈中的绿色植物一、选择题1.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）A.导管B.筛管C.形成层D.表皮2.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A.二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气B.二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C.有机物+氧气二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气二氧化碳+水+能量3.玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低造成玉米产量下降的主要原因是（）A.阴雨天风大，子房不能发育B.阴雨天气温低，影响昆虫传粉C.阴雨天风大气温低，花粉不成熟D.阴雨天花粉被雨水冲落，影响风力传粉4.为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是（）A.水和无机盐B.水和葡萄糖C.葡萄糖和无机盐D.葡萄糖和氨基酸5.下图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是()A.乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B.丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C.在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D.乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的6.利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A.种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B.尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C.适时浇水、除草、松土、施肥D.向温室内定期通入二氧化碳7.导管和筛管运输的物质分别是（）A.有机物，水和无机物B.水和无机盐，有机物C.有机物和水，无机盐D.无机盐和有机物，水8.植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区9.只有被子植物才具备的特点是（）A.有根茎叶的分化B.有输导组织C.能产生种子D.会开花，具有果实10.花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶11.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将小树的一枝粗壮枝条的树皮割掉一圈，一段时期后，这个枝条的变化是（）A.没有变化，正常生活B.伤口上方形成环形瘤状物C.死亡D.伤口下方形成环形瘤状物12.下列叙述中，不属于“蹲苗”作用的是（）A.蹲苗能使植物的根向纵深发展B.蹲苗能扩大植物根的吸收面积，有利于作物生长C.蹲苗有利于防止植物倒伏D.蹲苗有利于植物茎的加粗13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A.步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B.步骤②的处理是设置对照实验C.步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D.步骤④叶片不见光部分变成了蓝色14.农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。关于这一现象，下列解释中正确的是（）A.害虫大量繁殖B.杂草生长旺盛C.种内竞争激烈D.成熟期大大延迟15.下列说法不正确的是（）A.在早晨日出一段时间后，森林里的空气是最清新的B.在鱼缸内适当放一些金鱼藻有利于增加金鱼呼吸所需的氧气C.一株水稻苗，经过一个月，增重了48g，其增加的重量主要是光合作用合成的有机物D.光合作用的过程是几代科学家不断实验探索的结果16.国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因是（）A.种子容易发霉会产生各种毒素B.种子中的胚已经失去生命活力C.种子被虫吃掉了大量的有机物D.呼吸作用消耗了大量的有机物17.柳树的花没有花被，但也能结果实和种子，这一事实说明（）A.大多数植物的花没有花被B.大多数植物的花只有花蕊，不需要花被C.风媒花植物一般都没有花被D.花蕊是一朵花的主要结构18.细胞中带有杯状叶绿体的藻类植物是（）A.水绵B.衣藻C.海带D.石花菜19.广场上移栽了许多古树，并给它们“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到树鉴（树干）的（）A.树皮B.韧皮部C.木质部D.形成层20.细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的（）A.细胞核B.叶绿体C.液泡D.细胞质二、综合题21.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你能区分它们吗？据下图回答问题：（1）可以作检测空气质量指示的植物是________；可以用种子繁殖后代的植物是________。（用字母表示）（2）A和C的不同是________；D和E的不同是________。（3）植物B比植物E的植株高大的多，其主要原因是________。22.如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题：（1）此图表示光合作用，那么图中气体①是________，进行光合作用的场所是________．（2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体④是________，呼吸作用是在细胞的________（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的．23.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：A光照B显色C滴加碘液D脱色E暗处理F取下纸片G部分遮光（1）请用字母和按顺序表示出该实验正确操作步骤：________．（2）实验过程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是________．（3）在实验中，有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光，其目的是________．（4）滴加碘液后叶片中未遮光部分颜色是________，遮光部分的颜色是________，这说明________．24.如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的．（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的________过程．（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的________过程，此过程是在细胞内的________中进行的．（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用．25.如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。（1）.在以上植物中，属于种子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作为监测空气污染程度的指示植物是________。（2）.油松与向日葵相比，其不同点主要是________。（3）对它们进行分类时，应主要考虑植物的哪些特征？（4）你能把以上植物所属类群按从低等到高等排序吗？参考答案一、选择题1.A2.B3.D4.A5.B6.B7.B8.B9.D10.C11.C12.B13.B14.C15.A16.D17.D18.B19.C20.C二、综合题21.（1）E；A、C（2）种子外面是否有果皮包被（A的种子外面没有果皮包被）；E有了茎和叶的分化（3）植物B具有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织22.（1）氧气；叶绿体（2）氧气；线粒体23.（1）E→G→A→F→D→C→B（2）使叶片中原有的淀粉运走或消耗掉（3）看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉（4）变蓝；不变蓝；光合作用制造了淀粉，光合作用进行的条件是光24.（1）气孔（2）光合作用（3）呼吸作用；线粒体（4）蒸腾25.（1）油松、向日葵、玉米；肾蕨、葫芦藓、水绵；葫芦藓（2）油松种子外面没有果皮包被（3）根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征（4）藻类植物(水绵)→苔藓植物(葫芦藓)→蕨类植物(肾蕨)→裸子植物(油松)→被子植物(向日葵、玉米)