实验题18测量物体运动的平均速度原卷版冲刺2021年中考物理实验专题精做精练通用版

实验题18测量物体运动的平均速度（原卷版）-冲刺2021年中考物理实验专题精做精练（通用版）一．实验：测量物体运动的平均速度实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺实验原理：svt实验过程：1.使斜面保持很小的坡度；2.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；3.测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；4.根据公式:svt算出平均速度。5.将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。表格:要点诠释：要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时；小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。二．真题精练1.（2020年枣庄中考真题）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示，（1）依据照片可判断，小球在做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，则小球在BC段的平均速度为________m/s，小球在AC段的平均速度为________m/s；（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是________；（4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1________v2（选填“”、“”或“=”）。2.（2020年娄底中考真题）在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：（1）用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为________g；（2）用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①________；②小化石和水的总体积不能超过量筒量程；（3）小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是________g/cm3；（4）若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将________（选填“偏大”偏小”或“不变”）。3.（2020年吉林中考真题）在“测量小车运动的平均速度”的实验中：（1）需要的测量工具有停表和________。（2）为了减小实验误差，应使斜面坡度较________些。（3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为________m/s。二．真题精练1.小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tc。（1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图10乙所示木块的长度为________cm（2）经测量，AB、BC段长度均为40.0cm，tB=3.0s，tC=5.0s，则小车在BC段的平均速度为________cm/s。（3）由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做________直线运动，小车的重力势能________，动能________（后两空选填“增大”、“不变”或“减小”）2.在“测量物体运动的平均速度”实验中。（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。（2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为________m/s，CD段的路程为________m，比较AB与BC段的平均速度得𝑣𝐴𝐵________𝑣𝐵𝐶（选填“”、“”或“=”）。路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）经过某点时的速度（m/s）𝑠𝐴𝐵=𝑡𝐴𝐵=0.5s𝑣𝐴𝐵=0.6m/s𝑣𝐵=1.2m/s0.3m𝑠𝐵𝐶=0.9m𝑡𝐵𝐶=0.5s𝑣𝐵𝐶=𝑣𝐶=2.4m/s𝑠𝐶𝐷=𝑡𝐶𝐷=0.5s𝑣𝐶𝐷=3m/s𝑣𝐷=3.6m/s（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了𝑣−𝑡图像，如图2所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图中未画出），则该小球经过E点时的速度为________m/s。（4）小球在运动过程中，经过路程𝑠𝐴𝐸中点时的速度为𝑣1，经过时间𝑡𝐴𝐸中点时的速度为𝑣2，则𝑣1________𝑣2（选填“”、“”或“=”）。3.如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2。（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=________（用题中字母来表示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏________；（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是________。4.如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm。（2）该实验原理是________。（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些。（4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为________m/s。5.某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值1mm）的斜面顶端由静止下滑：（1）读出小车从A运动到C经过的路程SAC=________cm．（2）若小车从A运动到C所用的时间为3秒，则小车经过AC的平均速度VAC=________cm/s（结果保留一位小数）．（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________（选填“大”或“小”）．（4）小车从斜面顶端滑到底端的过程中，其能量转化情况是________（不计摩擦）．6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________点（填“大”或“小”）；（2）图中AB段的路程sAB=________cm，如果测得时间tAB=2s，tAC=3.6s，则AB段的平均速度vAB=________m/s；则BC段的平均速度vBC=________m/s；（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，这样测得的时间偏________，测得AB段的平均速度vAB会偏________；（4）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法正确吗?________，理由是：________。7.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速。（1）该实验的原理是________。（2）需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，AB段的距离sAB=________m，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=________m/s。（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同高度由静止开始下滑。为了便于计时，应使斜面的坡度________（选填“大”或“小”）些。（4）小车在下半程和全程的速度比较vBC________vAC（选填“”、“”或“=”）小车在整个过程中做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。8.实验题目：测量平均速度实验仪器：斜面、小车、金属片、________、________。实验步骤：A．使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行________，如图所示：B．把小车放在斜面的顶端，用________测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程；C．用________测小车从斜面顶端下滑到金属片所用的时间；D．小车从A点运动到B点，测出路程和时间；E．小车从B点运动到C点，测出路程和时间，把上述测量的数据填入下表中；F．根据测出的s、t，用________算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度。实验次数路径路程s/m时间t/s平均速度v/(m⋅s-1)1AC1.82.52AB0.91.53BC0.90.9G．第1次实验的平均速度与第2次实验平均速度不同的原因是________。H．实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）。9．如图所示，测量小车沿斜面下滑的平均速度。（1）该实验的实验原理是________；（2）小车所放的斜面坡度要尽量小些，目的是为了便于测量________；（3）实验中，测得经过上半程s1所用的时间是3s，平均速度为v1；小车经过下半程s2所用的时间是2s，平均速度为v2；小车全程的平均速度为v3；那么v1、v2、v3三者由大到小的排列是________；（4）测量全程的时间时，小南在小车动起来之后才开始计时，这样的计时方式会导致全程的平均速度________（选填“准确”偏大”或“偏小”）。