三年级数学下册 第八模块 有关年 月 日的应用题 北师大版

第八模块有关年、月、日的应用题【教法剖析】1.积累经验法:尊重学生已有的年、月、日知识。虽然年、月、日的知识是非常抽象的,但不可否认的是学生已经具备了相关的知识,这是学习的重要经验基础。如果学生不具有这样的经验,教学只能是灌输式,所以教师要在正确估计的基础上提前布置学生了解这方面的知识,积累相关的经验。2.归纳梳理法:年、月、日作为计量地球公转与自转的时间单位,这方面的知识是有规律可循的,要通过年、月、日时间规律的归纳与探究,梳理知识。例1:算经过的天数:小明的爸爸从3月6日到4月4日外出开会,会议进行多长时间?【助教解读】3月6日这天算开会时间,那么3月6日之前的那5天就要去掉,三月份开会的天数是:31-5=26(天)4月4日这天也算开会时间,那么四月份就有4天。26+4=30(天)答:会议进行30天。【经验总结】对于这类题,如果是在一个月内,用结束时间减开始时间加1就可以了,如果不是在一个月内,要计算出每一个月的工作天数,然后相加。例2:算星期几:今天是4月21日,星期四,5月28日是星期几?【助教解读】4月21日这一天不算在内,从4月22日开始算到5月28日算有多少天:4月的天数:30-21=9(天)一共有几天:9+28=37(天)37÷7=5(个星期)……2(天)余数是几,就从21日后面一天开始数几天:星期五、星期六。答:5月28日就是星期六。【经验总结】先算出经过的实际天数,用实际天数除以7看余数,余数是几,就从开始日后面的一天开始数几天。例3:星期天,丽丽在家里写作业,她刚写了5分钟,便听见家里的钟响了一下;过了一会儿,她又听见响了一下;又过了一会儿,她又听见钟响了一下;当听见钟响两下时,丽丽的作业完成了。丽丽写作业一共用了多长时间?(钟几时响几下,半时响一下)【助教解读】可以把丽丽听到的几次钟响用示意图表示如下:丽丽家的钟每30分钟响一次,最后一次响了两下,说明丽丽做完作业的时刻应是下午2时,往前推的三个时刻应是下午1:30、下午1:00、中午12:30,所以丽丽开始做作业的时刻应是12:25。12:25～14:00经过的时间就是丽丽写作业用的时间。从图中可以看到,时钟共经过了3个30分钟和一个5分钟,由此也可以计算出经过的时间。解:方法一:14时-12时25分=1时35分方法二:30×3+5=95(分)95分=1时35分答:丽丽写作业一共用了1小时35分钟。【经验总结】解决此题的关键是要明确一个间隔是多长时间,并找准起始时刻和终止时刻。【基础题】1.从4月25日到5月13日有多少天?2.今天是5月12日,星期二,6月28日是星期几?3.学校图书馆每天开放时间是上午8:00～11:30,下午2:00～6:30,每天开放多少时间?【能力题】4.新光儿童服装厂,第二季度生产了9645套童装,平均每月生产多少套?5.一辆汽车从上午7时到下午4时共行驶405千米,这辆汽车的速度是多少?6.一艘船上午7时30分从甲港出发,下午2时30分到达乙港,平均每小时航行30千米,这两个港口之间的水路长多少千米?参考答案1.19天2.星期天3.8小时4.9645÷3=3215(套)5.16-7=9(小时)405÷9=45(千米)6.14:30-7:30=7(小时)7×30=210(千米)