三年级科学上册 第二单元测试题 教科版

第二单元测试题学校_________班级__________姓名___________一、填空题。（15分，每空1分）1、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（）。2、蜗牛用（）呼吸，从（）中排出粪便。3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（），蜗牛主要靠（）爬行。4、蚯蚓喜欢生活在（）的环境中，但是蚯蚓怕水。5、蚯蚓身体由许多（）构成，身体上有（）、（）、（）。6、动物和植物都属于（），它们都是（）的物体。7、金鱼是（）的，品种很多，是常见的（）。8、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（），这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。二、判断题。（共20分，每题2分，对的打“√”，错的打“×”。）1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。（）2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（）3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）4、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（）5、动物的生存依赖于环境。（）6、熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜。（）7、在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。（）8、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。（）9、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。（）10、蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。（）三、选择。（将正确答案的序号填在方框里，共42分，每题2分）1、（）是陆地上最大的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象2、（）是世界上最高的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。A、腹足B、软足C、脚4、蜗牛的触角有（）对。A、3B、1C、25、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。A、鱼类B、虾类C、螺蛳6、蜗牛用（）呼吸。A、鼻子B、鳃C、气孔7、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。A、蛋糕B、菜叶C、桔子8、观察完蚂蚁后，我们应该（）。A、把蚂蚁放回家B、把蚂蚁扔掉C、把它养起来9、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。A、生物B、植物C、动物11、下列动物中，属于小动物的是（）A、猪B、牛C、象D、蝗虫12、适宜寻访小动物的地点是（）A、大河里B、深山老林中C、校园中、田野里13、对于不知名的小动物，正确的做法是（）A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录14、蜗牛最喜欢吃的食物是（）A、水果B、面包C、菜叶D、糖块15、蜗牛遇到危险时，往往做出的反应是（）A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩，身体缩进壳里16、观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察。A．眼睛B.放大镜C.显微镜17、以下最适合蚯蚓生活的环境是（）A.石子中B.水中C.菜园中18、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）A.晒太阳B.呼吸C.游泳19、下列属于蚯蚓食物的是（）Ａ.树叶Ｂ.泥土Ｃ.小石子20、蚯蚓是依靠()向前爬行的A.身体收缩B.腹足运动21、蚂蚁用（）交流信息。A．分泌信息素B.触角C.足四、看图做题。1、写出蜗牛各部分的名称。（7分）(壳、头、腹、触角、眼、生殖孔、呼吸孔)2、写出蚯蚓各部分的名称。(4分)（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）前端后端3、写出蚂蚁各部分名称。(5分)五、连线。（4分）蜗牛的运动用鳍来游泳蚂蚁的运动用脚爬行蚯蚓的运动用腹足爬行金鱼的运动用身体伸缩爬行六、阅读下面的材料，联系已经学过的知识，完成下面的联系。（3分）生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生话习性有了认识.蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别频繁.蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有.认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.1、蚂蚁通过（）交流信息。2、蚂蚁在爬过的地方留下的气体是蚂蚁分泌出来的一种（）。3、蚂蚁最喜欢吃的食物是（）（）（）（）（）（）