全国各地2019年中考化学真题试卷集锦 专题四 氧气的制取

2019年中考化学真题集锦——专题四：氧气的制取1.（2019青海省）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①___________②_________。（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_________，应选择的发生和收集装置是________，若用装置G收集氧气则气体应从________（填“a”或“b”）通入。（3）装置C与D组合，可制取的气体是________，反应的化学方程式为：_____；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是__。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置是________。【答案】(1).酒精灯(2).集气瓶(3).2KClO32MnOΔ2KCl+3O2↑(4).AD或AE(5).a(6).氧气或二氧化碳(7).2H2O22MnO2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(8).控制反应速率(9).A2.（2019赤峰）化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验和科学探究离不开装置。（1）制取气体时，首先要对发生装置进行气密性的检查，确保装置不漏气。检查装置C气密性的方法是：首先将导管的末端浸在水中，然后用双手紧握试管，一会儿发现导管末端_____，松开双手后，导管末端液面上升，形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良好。（2）收集气体的方法主要决定于气体的性质。装置F所示的收集方法是_____，被收集气体的密度_____空气的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D装置收集某种气体，发现_____时，证明气体已集满。（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确的连接顺序是_____→_____→_____（填装置编号）。（4）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向维形瓶中放入二氧化锰；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____（填序号）。a．①②③④⑤b．①④②③⑤c．②①④③⑤d．②③④①⑤（5）写出用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式_____【答案】(1).有气泡冒出(2).向下排空气法(3).小于(4).当大气泡从集气瓶口向外冒出(5).B(6).G(7).E(8).c(9).424222KMnOKMnO+MnO+O3.（2019宁夏）实验室制取气体常用的发生装置如图所示，回答下列问题：(1)小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为_____，小明选择B装置也能作为制取氧气的发生装置，其理由是_______。与A装置相比，B装置具有的优点是_______。(2)某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动时，选取上述装置制取二氧化碳气体后，产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对废液的成分进行了如下探究：[提出问题]废液的主要成分是什么?[猜想与假设]小红的猜想：废液中只有CaCl2；小丽的猜想：废液中还有HCl。[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。[设计与实验]①小红做了一组对比实验：取等质量的废液和CaCl2溶液分别于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是_______。②针对小丽的猜想，同学们进行了如下实验探究：③小牛对上述探究活动思考后，认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的猜想：[解释与结论]同学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是CaCl2和HCl。[评价与反思]实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：①小强认为方案一中存在操作错误，错误的操作是_______。②小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是______。③大家一致认为实验后的废液不能直接排放，理由是_______(写一点)。要想从废液中得到CaCl2固体，可采用的方法是_______。【答案】(1).322MnO2KClΔ2KClO+3O(2).反应物是液体和固体，不需要加热(答案合理即得分)(3).操作简便，节约能源(答案合理即得分)。(4).酸性和中性溶液中，酚酞溶液均不变色(或酚酞溶液遇盐酸不变色)(答案合理即得分)(5).有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色(6).33AgNO+HCl=AgCl+HNO(7).加入金属氧化物(如氧化铜、氧化铁等)（或碱：如氢氧化铜等)(答案合理即得分)(8).黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色(现象与所选物质相对应)(9).pH试纸直接伸入废液中了(10).氯化钙溶液也能与硝酸银溶液反应产生白色沉淀[或32322AgNO+CaCl=2AgCl+Ca(NO)](11).腐蚀下水管道(或污染环境等)(答案合理即得分)(12).向废液中加入足量的碳酸钙固体，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶（或将废液蒸发结晶)。4．（2019张家界）如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：a。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为。（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是。【答案】酒精灯；AC；手紧握试管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；密度比空气小；5.（2019徐州）请根据下列实验装置图回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）实验室收集少量氢气时，可选用的装置是（填字母）。实验室制取少量二氧化碳时，若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是。（3）若实验室采取加热KClO3与MnO2的混合物制少量O2，则可选用的发生装置是（填字母），二氧化锰固体的颜色是，反应的化学方程式为。（4）已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为。②实验室收集少量NO的装置可用（填字母）。【答案】（1）铁架台锥形瓶（2）D（或E）（3）A黑色（或灰黑色）2KClO32MnO2KCl+3O2↑（4）①2NO+O2=2NO2②E6.（2019鄂尔多斯）实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。（1）图中a的仪器名称是_________。（2）“绿色化学要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_______（填编号），该反应的化学方程式是_____________________。（3）若用二氧化锰和浓硫酸混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是________（填字母编号）.（4）做铁丝在氧气中炭烧的实验改进如图所示，其优点是实验简便、保证安全和______。【答案】（1）长颈漏斗（2）甲2H2O2MnO22H2O+O2↑（3）AD或AE（4）一段时间内持续供给一定浓度的足量的氧气7．（2019益阳）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器⑤的名称为。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空）。【答案】（1）铁架台；（2）2H2O22H2O+O2↑；①②⑥⑦。8．（2019百色）如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择的发生装置为______（填序号），其反应的化学方程式为______，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是______（填序号）。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因______。【答案】（1）试管（2）B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E（3）A为了把空气充分的排出来9．（2019聊城）（10分）请结合如图装置图回答问题：（1）仪器①的名称是。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物（填序号）。A．NaClB．KMnO4C．H2ODD．CH4（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作。【答案】锥形瓶2H2O22H2O+O2↑；AC检查装置的气密性10．（2019眉山）某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO2难溶于饱和的NaHCO3溶液。回答下列问题：（1）仪器①的名称为。（2）若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是，反应的化学方程式为。（3）实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl．为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接（填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为。【答案】（1）长颈漏斗；（2）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）b；饱和的碳酸氢钠溶液。11.（2019呼和浩特）某兴趣小组制取气体并进行探究活动（1)右图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是(填字母)，反应的化学方程式为。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母）(2)二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。【查阅资料】钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应【提出问题】为什么燃烧会更加剧烈?二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?【实验探究】将上述二氧化碳发生装置与右图装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。【实验分析】①装置E的作用是除去CO2中的HCl气体，装置F的作用是。②G烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是。【实验结论】二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出CO2与Na2O2反应的生成物为(填字母)。a.Na2O和O2b.NaOH和O2c.Na2CO3和O2d.NaHCO3和O2【总结提高】二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。【答案】（1）AD2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑B（2）①除去CO2中的水蒸气②反应放热，使溶液温度升高，氢氧化钙溶解度减小，使固体从溶液中析出，溶液变浑浊C12.（2019菏泽）请根据下列各图中提供的信息回答问题：（1）写出仪器a的名称：______。（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：______。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。A．发生装置相同B．都可用MnO2做催化剂C．完全反应后剩余的固体成分相同（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。【答案】15.【答案】酒精灯2H2O22H2O+O2↑B可以控制反应的发生和停止二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧13．（2019营口）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：（1）标号a仪器的名称是____；（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____；若用C装置收集氧气，实验