课标专用5年高考3年模拟A版2020高考生物专题10遗传的分子基础试题

1专题10遗传的分子基础挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1人类对遗传物质的探索历程肺炎双球菌的转化实验Ⅱ2017江苏单科,2,2分科学探究、科学思维中★★☆噬菌体侵染细菌的实验Ⅱ2017课标全国Ⅱ,2,6分中★★★DNA是主要的遗传物质Ⅱ★☆☆2DNA的结构与复制DNA的结构Ⅱ★☆☆DNA的复制Ⅱ2016课标全国Ⅱ,2,6分生命观念、科学思维易★★☆3基因的表达转录与翻译Ⅱ2017课标全国Ⅲ,1,6分生命观念、科学思维中★★☆中心法则Ⅱ★★☆基因与性状的关系Ⅱ2017海南单科,23,2分生命观念、科学思维易★☆☆分析解读本专题的考点在考纲中的要求均为Ⅱ,其中人类对遗传物质的探究过程、DNA分子的复制、转录和翻译是重要考点。“人类对遗传物质的探索过程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的复制”重点考查过程和原理,“遗传信息的转录和翻译”重视基本概念和生理过程的理解和应用。本专题尤其要注意研究方法和生理过程的归纳比较,并从“基础知识→原理或方法→应用”三个层次上进行系统复习。预计2020年高考中,DNA分子的复制与遗传信息的转录和翻译还将是考查的重点。【真题典例】2破考点考点一人类对遗传物质的探索历程【考点集训】考向1肺炎双球菌的转化实验1.(2018湖南永州一模,18,1分)从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培养,R型活菌繁殖的后代有少量S型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个实验表明DNA()A.能够指导R型细菌的蛋白质合成B.分子结构相对稳定C.是使R型细菌发生转化的物质D.是主要的遗传物质答案C2.(2019届江西新余四中第一次月考,10,2分)如图关于肺炎双球菌转化实验,分析错误的是()A.肺炎双球菌转化实质是基因重组B.结果1中S型肺炎双球菌占绝大多数C.该实验证明DNA是遗传物质D.结果2中全部为R型肺炎双球菌3答案B3.(2018广东中山期末,12)下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是()A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B.艾弗里实验中S型细菌DNA+R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性答案D考向2噬菌体侵染细菌的实验4.(2019届江苏徐州一中第一次月考,20,2分)如图所示是利用同位素35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述正确的是()A.可以用含35S的培养基直接培养噬菌体B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分C.该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分离答案B5.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,23,1.5分)科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N()A.不出现在T2噬菌体中B.仅出现在T2噬菌体的DNA中C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中D.仅出现在T2噬菌体的外壳中答案C6.(2018内蒙古赤峰二中月考,24)图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌含量的变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。有关叙述不正确的是()4A.图甲中,AB对应的时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中,若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性答案D考向3DNA是主要的遗传物质7.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,18,1.5分)下列叙述不正确的是()A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA答案C8.(2018天津武清期末,16)下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是()A.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNAB.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是RNAD.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA答案A考点二DNA的结构与复制【考点集训】考向1DNA的结构1.(2019届福建厦门湖滨中学第一次阶段检测,8,1分)在DNA分子的一条链中,连接两个相邻碱基A和T的化学结构是()5A.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖B.核糖—磷酸—核糖C.磷酸—脱氧核糖—磷酸D.氢键答案A2.(2019届江苏徐州一中第一次月考,17,2分)关于DNA分子结构的叙述错误的是()A.脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架B.两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接成碱基对C.两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构D.某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤,则同时含50个胸腺嘧啶答案B3.(2019届湖南永州一模,15,1分)某双链DNA分子片段,具有a个碱基对,含有b个腺嘌呤。下列叙述正确的是()A.该片段为一个基因B.该DNA分子片段中应有2个游离的磷酸基团C.该DNA分子片段中,碱基的比例是(A+T)/(C+G)=1D.该片段完成n次复制需要2n×(a-b)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸答案B考向2DNA的复制4.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,32,1分)下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制D.核糖核苷酸必须在DNA聚合酶作用下才能连接形成新的子链答案B5.(2019届内蒙古包头四中上学期期中,6)图为真核细胞DNA复制过程示意。据图分析,下列相关叙述中错误的是()6A.由图示得知,子链是沿着一定方向延伸的B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP答案D6.(2018山东泰安期末,5)下列关于真核细胞DNA复制的说法,正确的是()A.新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合过程需要DNA连接酶B.构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时,ATP为降低反应活化能提供能量C.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再进行复制D.DNA复制过程中若出现错误,生物出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境答案D考点三基因的表达【考点集训】考向1转录与翻译1.(2019届吉林长春实验中学开学考,33,1分)如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是()A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动7B.多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C.若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含102个O原子D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短答案C2.(2019届山东青岛期初调研,15,1.5分)核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是()A.rRNA的合成需要核DNA为模板B.原核生物中也有合成rRNA的基因C.翻译时,rRNA的碱基与mRNA上的密码子配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能答案C3.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,29,1分)图示为细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()A.真核细胞内,一个核糖体上结合多个mRNA,同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译答案C考向2中心法则4.(2019届江苏徐州一中第一次月考,24,2分)如图表示生物界完整的中心法则,有关叙述错误的是()8A.①②③过程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、线粒体、叶绿体中进行B.①②③过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-AC.在蓝藻细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生D.④⑤过程发生在某些病毒内答案D5.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,34,1分)下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用④利福平:抑制RNA聚合酶的活性以下有关说法错误的是()A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种D.e过程需要逆转录酶答案C6.(2018河南豫北名校联赛,27,2分)下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是()A.中心法则总结了遗传信息的传递规律,是由沃森提出的B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对D.普通的RNA病毒,其RNA自我复制的方式与DNA复制方式相同答案B9考向3基因与性状的关系7.(2019届山西河津二中第一次月考,9,2分)下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是()A.蛋白质的结构可以直接影响性状B.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的C.生物的性状完全是由基因控制的D.蛋白质的功能可以影响性状答案C8.(2019届吉林长春实验中学开学考,25,1分)某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如图所示。下列分析正确的是()A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B.图示说明基因通过控制酶的合成直接控制该生物的性状C.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代黄色∶褐色∶黑色=3∶4∶9D.发生一对同源染色体间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子答案D炼技法方法一T2噬菌体侵染细菌的放射性同位素标记问题【方法集训】1.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,15,1.5分)T2噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)()A.外壳含有35S和32S,头部内只含有32PB.外壳只含有32S,头部内只含有32PC.外壳含有35S和32S,头部内含有32P和31P10D.外壳只含有32S,头部内含有32P和31P答案D2.(2018福建泉州质检,18)1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的T2噬菌体侵染,大肠杆菌裂解后释放的噬菌体()A.有35S,部分有32PB.有35S,全部有32PC.无35S,部分有32PD.无35S,全部有32P答案D3.(2017山西康杰中学第一次联考,10)如果用15N、32P共同标记T2噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代T2噬菌体中,能够找到的标记元素为()A.在外壳中找到14C和35S、32PB.在DNA中找到15N和32P、14CC.在外壳中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P答案B方法二遗传信息传递与表达过程中的数量计算【方法集训】1.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,12,1分)一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为5∶3,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的()A.28%B.30%C.36%D.38%答案B2.(2019届安徽合肥高三调研,10,2分)如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5000对,A+T占碱基总