用引人注目造句

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜用引人注目造句篇一：二年级造句练习二年级造句练习（一）1、用“连??都??”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像??就像??”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然??但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”8、用“??像??，像??”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的??有的??还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手??一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。12、用“一边??一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“??也??”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。17、用“越??越??越??越??”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜18、用“一会儿??一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用“只有??才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一??就??”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。21、用“既??又??”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。22、用“只要??就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果??就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜公园玩。25、用“多么??多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚二、多音字组词1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、为:①w?i(为人)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bai(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)②wai(因为)7、乐:①la(快乐)②yua(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)②nàn(难民)11、还:①hái(还有)②huán(还书)精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜12、种:①zh?nɡ(种田)13、发:①fā(发现)14、转:①zhuàn(转动)15、干:①ɡān(干净)16、教:①jiāo(教书)17、漂:①piào(漂亮)18、扎:①zā（一扎）19、当:①dānɡ(当时)20、传:①chuán(传达)21、角:①jiǎo(角落)22、假:①jiǎ(假如)23、好:①hǎo(好人)24、少:①shǎo(多少)25、行:①xínɡ(行动)26、处:①chù（到处）27、朝:①cháo(朝向)28、中:①zhōnɡ(中间)29、重:①zh?nɡ(重要)30、奔:①bēn(奔跑)②zhǒnɡ(种子)②fà(头发)②zhuǎn(转身)②ɡàn（干活）②jiào(教学)②piāo（漂流）②zhā（扎花）②dànɡ(上当)②zhuàn(传记)②ju?(主角)②jià(放假)②hào(好学)②shào(少年)②hánɡ(一精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜行)②chǔ(处方)②zhāo(朝阳)②zh?nɡ(打中)②ch?nɡ(重做)②ban(投奔)31、空:①kōnɡ(天空)②k?nɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)②ju?(自觉)33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)34、喷:①pan(香喷喷)②pēn(喷火)35、分:①fēn(分开)②fan(水分)36、没:①m?i(没有)37、卷:①juàn(卷子)38、禁:①jìn(禁止)39、弹:①tán(弹琴)40、模:①m?(模型)41、了:①le(走了)42、着:①zhe(看着)43、只:①zhǐ（只要）44、结:①jiē（结巴）45、曾:①c?ng（曾经）46、应:①yīng（应该）47、间:①jiān（中间）48、撒:①sā（撒娇）49、见:①jiàn（看见）50、藏:①zàng（宝藏）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜51、称:①chēng（称呼）分享②m?(埋没)②Juǎn(卷尺)②jīn(不禁)②dàn(子弹)②mú(模样)②liǎo(了解)②zháo(着火)②zhī(一只小鸟)②ji?(结束)②zēng(姓曾)②yìng(报应)②jiàn(黑白相间)②sǎ(撒下)②xiàn(见牛羊)②cáng(捉迷藏)②chang(称心)4篇二：三年级语文上册第一单元1、我们的民族小学学习目标：知识与技能1、会写5个生字，会写12个生字，正确读写词语表中“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文及背诵自己喜欢的部分内容。过程与方法1、搜集、整理各民族的资料，了解我国部分少数民族的民俗风情和生活习惯。2、以多种朗读方式和方法，对课文的整体把握与重点词句的理解，体会我国各民族儿童团结友爱及他们幸福的学校生活。情感、态度与价值观精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜学生通过学习本篇课文，体会学校生活的美好和幸福，并感受民族的团结友爱，同时激发他们的民族自豪感。学习重点：我能正确流利地朗读课文。学习难点：了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。学习过程：一、歌曲热身，举行“民族风情展示会”同学们大显身手，展示自己课前预习时找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。二、初读课文，扫除障碍。1、我能借助拼音认真地读课文，读准字音，读通句子。2、我查找了资料，咱们交流一下下列词语的意思吧！坪坝：凤尾竹：孔雀舞：3、写生字。（正确、规范、美观。）本课我喜欢的词语是（至少5个）：本课我最喜欢的句子是（2句）：我会拼写词语，还要再抄写一遍。Píngbààidàizhāoshǒuhúdié（）（）（）（）tóngzhōngkǒngquètiàowǔwěiba（）()()()三、我要再读课文，达到熟练，流利。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜四、再读课文，理清顺序。1.我边读边想，我们的小学和民族小学有很多不同。2.我知道了课文的主要内容：在我国西南边疆，有一所_________的民族小学，孩子们课上_____________，课下_____________，他们的生活多么______________。3.默读课文后，我理清了文章的顺序。课文第1自然段先写（）的情景，2-3自然段写（），最后一段点题（）。第二课时一、复习导入我通过学习，已经会写这些生词了：二、品读课文，走进民族小学1、⑴读了第一自然段，从“大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。”可以体会到这不仅是一所美丽的学校，更是一所____________的学校。⑵我能学以致用，仿照第1自然段第1句话把句子补充完整。同学们从（），从（），从（），捡出了许多果皮纸屑，校园里很快变得干净了。在家里，王玉为妈妈（），为爸爸（），为奶奶（），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。2．默读课文第二、三自然段，用“”画出描写窗外安静的句子。用“”画出描写小动物凑热闹的句子。读一读，品一品。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜小动物的出现突出了地处边疆民族小学的特点，增添了__________________的气氛；也突出了孩子们读书_____________________，小动物不动是因为__________________；课后孩子们游戏时的___________，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。3、我要有感情地朗读第四自然段，从两次出现的“我们的民族小学”中可以体会到，作者是怀着___________的感情写这篇文章的。三、自主积累1、让我喜欢第自然段，我还要试着背诵呢！2、我喜欢描写窗外安静的句子，我要把它抄下来。课后反思：2、金色的草地学习目标知识与技能：会认“钓、拢”2个生字，会写“耍、装“等13个生字，掌握理解本科词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。情感态度与价值观：激发学生观察身边事物