七年级语文上册 第四单元 14《春》（第2课时）课时训练 冀教版

春（第2课时）1.排序正确的一项是（）(2分)①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这个句子中，“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，作者有意将它放在句末，突出了小草嫩绿的特点，句子也变得生动活泼。学习这种句式，试将下面三句话中的某些成分单独拿出来放在句后，使它变得更有表现力。（3分）（1）清清的.柔柔的河水立刻活了起来。（2）他们坐在草地上亲切而温和地交谈着。（3）那面红旗，像一团在燃烧.在升腾.在闪烁的火苗。3．下列归类有误的一项是()(2分)A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)B．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)C．扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)D．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊(反义词)4.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将________________________________。（2）如果我是春雨，我将_________________________________。,阅读课文节选，完成后面的题目。①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。5.“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。6.“吹面不寒杨柳风”一句出自________________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。7.春风本是无形.无味.无声.难以捉摸的，但作者笔下的春风却形.味.声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察.描写春风的？①②③④8.这段文字突出表现了春风和的特点。第16课参考答案（第2课时）1.C2.略3.D4.略5.略6.《绝句》；春风；引用；比喻7.①/②/③④；触觉，味觉，听觉8.温暖，和悦