七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.4 整式的加减 第1课时 合并同类项学案（无答案）（新版）

3.4整式的加减第1课时合并同类项【预习案】【预习检查】（10）分钟：阅读课本P114做一做并回答课本问题1、2【预习自测】（5）分钟：1.复习乘法分配律。2.下列代数式中，哪些是单项式，哪些是多项式，并指出单项式的系数、次数和多项式的次数(1)62(2)4xy2z-4x2yz；(3)62-x2+1(4)0.2a2b+11abc+5(5)3m2n3；(6)4xy2z；(7)3m2n3+n3m2；【探究案】一、【导入】（5）分钟：列代数式：用代数式表示（１）x的平方的3倍与15的和；（２）与1a的积是25的数；（３）x，y两数和的平方与,ab　两数平方和的差．二、【合作探究展示点评】（5）分钟：1.写出下列代数式的系数和次数：（1）5x2y(2)-3a3b2c(3)0.25m6n4(4)258mn2、写出下列多项式的项数和次数：（1）－2xy+32xy（2）3a2+2a+3（3）－4ab+8－2b2－9ab3（4）323xxyy+553、用乘法分配率化简:(1)5.2a2b-0.2a2b；(3)11abc-9abc+3abc；(4)3m2n3-n3m2；归纳总结:1.__________________________________________________________。2．______________________________________________________________________三、【拓展提升】（10）分钟：例题解析：一种树苗的高度与生长年龄之间的关系如表所示：(树苗原高是80厘米)1．填出第4年树苗可达到的高度．2．用含a的代数式表示高度h．3．用你得到的代数式求生长10年后树苗可能达到的高度．生长年数a树苗高度h(厘米)19821163134410【训练案】一、【当堂检测】（3）分钟：1.代数式258mn的系数是______，23mnp的系数是______．２．小明在中考前到文具店买了2支2Ｂ铅笔和一副三角板，2Ｂ铅笔每支x元，三角板每副2元，小明共花了元．３．n箱苹果重m千克，每箱重_____千克．二、【课堂总结】（2）分钟：1、学科班长总结本节课情况；2、教师总结三、【布置作业】某块苗圃，种有a行树苗，每行树苗的株树比行数多b，这块苗圃共有多少株树苗(用代数式表示)？若30,6,ab这块苗圃的树苗是多少株？