四川省成都外国语学校2018-2019学年高二生物5月月考试题

四川省成都外国语学校2018-2019学年高二生物5月月考试题第一部分：共45题，每题1分，共45分。每题只有一个正确答案，将所有答案填涂在答题卡上。1.如图所示为ATP的结构示意图。下列相关叙述，不正确的是A．a表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸B．b和c均为高能磷酸键，P表示磷酸基团C．ATP与磷脂所含的元素种类相同D．活细胞内时刻都在进行c键的断裂和形成2.马铃薯从土壤溶液中吸收的磷元素，可用于合成A．NADPH和ATPB．叶绿素和缬氨酸C．磷脂分子和脱氧核糖D．纤维素和丙酮酸3.下列关于细胞核功能的叙述，不正确的是A．细胞遗传特性的控制中心B．细胞新陈代谢的主要场所C．遗传物质储存的主要场所D．遗传物质复制的主要场所4.细胞呼吸是细胞内分解有机物、释放能量、产生ATP等一系列代谢活动的总称。下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A．细胞外的葡萄糖分子可进入线粒体参与有氧呼吸过程B．用14C－葡萄糖研究肝细胞的糖代谢，可在线粒体等结构中检测到放射性C．产生酒精的无氧呼吸都可叫作酒精发酵D．人体细胞产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体5.植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制剂基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。根据以上材料，下列有关叙述错误的是A．系统素是一种信号传递分子B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色D．系统素的合成与核糖体、ATP相关6.右图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法错误的是A．若图中①为某种化合物的基本单位，则①可能是氨基酸B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有6种D．若④主要在人体肝脏和肌肉中合成，则④最可能是糖原7.下图表示细胞体积与细胞内溶液浓度的关系，V0表示正常状态下的细胞体积。下列叙述正确的是A．若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为K1时，细胞出现质壁分离B．若是洋葱外表皮细胞，当外界浓度为K2时，细胞因膨胀而破裂C．若是动物红细胞，当外界浓度为K1时，细胞因膨胀而破裂D．若是动物红细胞，当外界浓度为K2时，细胞加速渗透失水8.胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等比其他不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，这是因为A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜上糖蛋白的作用C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架的D．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子9.用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的结构是A．染色体、纺锤体、细胞壁B．纺锤体、细胞膜、细胞核C．染色体、赤道板、细胞核D．纺锤体、细胞壁、核仁10.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．0～1h内液泡中液体的浓度大于细胞质基质的浓度D．2～3h内液泡中液体的浓度大于物质A溶液的浓度11.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是A．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的选择透过性B．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的流动性D．该菌的遗传物质可以用吡罗红染色12.对质壁分离的正确解释是A．细胞质与细胞壁发生分离B．细胞膜与细胞壁发生分离C．原生质与细胞壁发生分离D．原生质层与细胞壁发生分离13.从生命系统的结构层次角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统14.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．大肠杆菌的遗传物质彻底水解能得到5种碱基D．HIV的遗传物质初步水解产生4种脱氧核苷酸15.利用卷心菜发酵制作泡菜过程中，乳酸菌酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。下列叙述不正确的是A．酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的细胞核B．发酵初期乳酸菌建立了明显的菌种优势C．前6天pH下降主要由乳酸菌代谢引起D．发酵中期酵母菌通过无氧呼吸进行增殖16.下列各项描述的化合物中元素组成一定相同的是A．纤维素酶催化的底物，脂肪酶催化的底物B．生命活动的主要承担者，遗传信息的携带者C．红细胞内运输氧气的物质，HIV的遗传物质D．具催化功能的有机物，具调节功能的有机物17.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是A．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色B．选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈紫色D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同18.下列有关细胞内物质含量比值的关系，不正确的是A．种子自由水/结合水的比值，萌发时比休眠时高B．神经纤维膜内Na+/K+的比值，动作电位时比静息电位时高C．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高D．叶绿体中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高19．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．活细胞中各化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸20.下列关于酶的叙述中，正确的是A．酶和无机催化剂的作用原理不同，所以酶具有髙效性B．酶全部在核糖体上合成C．光合作用的暗反应需要酶，光反应不需要酶D．酶和ATP都可以在细胞外发挥作用21.在甲发酵罐中酵母菌进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，在乙发酵罐中酵母菌进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在它们体内所形成的ATP量以及所产生的二氧化碳比例是A．19：4和3：4B．19：8和3：1C．3：1和4：3D．3：1和3：122.狼体内有a种蛋白质，兔体内有b种蛋白质，狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能是A．少于aB．a+bC．aD．多于a23.如今社会上很流行烫发，发型的形成与头发角蛋白中二硫键（—S—S—）的断裂与再生有关。图是角蛋白质部分结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号，下列相关叙述错误的是A．图中蛋白质有两条肽链，49个肽键B．烫发过程有蛋白质空间结构的改变C．S元素只能存在于氨基酸的R基中D．角蛋白氧化分解后的产物是氨基酸24.如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是A．图中A点时细胞不产生ATPB．A→B段，ATP是限制根细胞吸收K+的主要因素C．在B点以后，中耕松土对根细胞吸收K+的速率影响不大D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态25.在观察植物细胞质壁分离及复原实验中，某同学绘制的显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图如图。下列叙述错误的是A．图中阴影部分不呈现紫色B．a/b值可作为细胞失水的程度指标C．实验初始浓度大小：外界溶液浓度大于细胞液浓度D．图示时刻浓度大小：外界溶液浓度等于细胞液浓度26.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，错误的是A．胡萝卜素提取时所用的试剂是亲脂性有机溶剂B．提取胡萝卜素可用纸层析法进行鉴定，鉴定时需要与标准样品进行对照C．一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比D．提取过程中有加热环节，只需要控制温度，因为温度过高会导致胡萝卜素分解27.微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同。下列叙述正确的是A．培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基B．从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基C．乳酸杆菌的新陈代谢方式是异养厌氧型D．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为特殊营养物质28.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是A．将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀，然后装泡菜坛B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C．制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是减少滤液中杂质，得到澄清溶液D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量29.下列有关固定化技术的叙述，正确的是A．固定化酶只能在细胞内发挥作用B．反应物是大分子物质时可采用固定化酶C．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应D．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术30.关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的叙述正确的是A．培养基应以尿素为唯一氮源，该细菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．选择菌落数在30~300间的所有平板进行计数，以平均数为实验结果C．对10mL土样稀释106倍后，取0.1mL该溶液进行重复的涂布实验，测得的菌落数分别为18、234、276，则该10mL土样中分解尿素的细菌数为2.55×1010个D．应该设置对照以排除非测试因素对实验结果的干扰，提高可信度31.如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是编号①②③④⑤成分（NH4）2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mLA．此培养基可用来培养自养型微生物B．此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源C．若除去①，此培养基可培养硝化细菌D．培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源、氮源32.某洗衣液研究人员为了在普通洗衣液的基础上添加酶制剂以研发加酶洗衣液，开展了一系列探究实验，下表展示了其中某一探究结果，相关叙述正确的是A．实验结果表明，加酶洗衣液的洗涤温度以35-55℃为宜，且35℃和55℃两温度下酶制剂的去污力相同B．当温度为15℃和65℃时，加酶洗衣液的去污力较低的原因均是其中酶制剂的空间结构遭到破坏，催化活性降低C．本研究的主要目的是探究不同温度下添加酶制剂对洗衣液去污力的影响，其中组别①为对照组，组别②为实验组D．实验所用污布上污染物的种类、污染的程度、洗衣液的用量等均属于无关变量，都不会对实验结果造成影响33.脲酶能够将尿素分解为氨和CO2，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中的Ni2＋、Mn2＋和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响(说明：研究某一项时其他条件相同且适宜)，结果如下表。下列说法正确的是A．细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0.4%-0.8%之间B．实验表明培养液中Ni2＋和Mn2＋对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制C．所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性D．凝胶色谱法分离脲酶时，与比它分子量小的蛋白质相比，脲酶在凝胶柱中移动更慢34.下表为培养某种微生物的培养基配方，下列相关叙述错误的是成分NaN03K2HP04KC1MgS04·7H20FeS04（CH2O)H2O青霉素含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1万单位A．依物理性质划分，该培养基属于液体培养基B．依用途划分，该培养基属于选择培养基C．培养基中的碳源是（CH2O)，氮源是NaNO3D．若用该培养基培养纤维素分解菌，则应除去（CH2O),再添加纤维素35.为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。右图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是A．甲试管：酵母菌—果酒、乙试管：醋酸菌—果醋、丙试管：乳酸菌—泡菜B．甲试管：醋酸菌—泡菜、乙试管：酵母菌—果酒、丙试管：乳酸菌—果醋C．甲试管：乳酸菌—果酒、乙试管：酵母菌—泡菜、丙试管：醋酸菌—果醋D．甲试管：醋酸菌—果醋、乙试管：乳酸菌—泡菜、