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揭阳职业技术学院沟通报告企管141小组成员:蔡晓鹏14521101吴俊秀14521139张明聪145211531目录一、沟通前准备工作..................................................................2(1)沟通对象.......................................................................2(2)沟通对象做的准备.......................................................2(3)沟通应注意问题...........................................................2二、要素分析..............................................................................2三、沟通过程实施......................................................................3四、沟通过程实录......................................................................3五、沟通总结............................................................................42一、沟通前准备工作(1)沟通对象1、我们选取了以外向性格为主的,这样利于我们之间的沟通,从而顺利完成任务2、选取了对方的个人空余时间来和我们进行沟通(2)沟通对象做的前提准备1、首先必须让沟通对象足够了解此次沟通的目的,同时让他们感兴趣2、在沟通对象听到问题后的反应和思考,先进行预测3、通过此次沟通能给听众带来一定性的帮助,从而为他们解决难题(3)沟通应注意问题1、要避免个人的隐私问题,不要过分追问2、要有一种轻松、自由的环境,不能太压抑3、要根据听众的意愿来进行沟通,不能强人所难4、要根据听众来选择适合听众的沟通方法5、选择合适的时机,不在听众情绪低落的情况下进行二、要素分析发起者:蔡晓鹏、吴俊秀、张明聪听众:林丽敏目标:为了让师妹懂得如何尊重其他人以及自己,从而进行换位思考,彼此互相了解,在大学中追求个人的崇高理想和人生价值体系背景:由于新生们刚刚结束高中生活,过渡到大学生活阶段,为了让3他们适应大学的生涯信息:由于我们没考虑到受访者会突如其来的问我们问题,这让我们始料未及渠道:面对面交流,以聊天为主要方式时间:2015年9月29日地点:学院朝阳广场草地三、沟通过程实施我们选择在九月二十九号下午,准确知道沟通者有空余时间的情况下进行沟通,情绪状态良好的情况下进行,首先三位发起者进行简单的分工后,负责提问、记录、监督和计划的同学就位,就通过之前做好的准备,以简单、愉快、随心的聊天方式,顺利完成了对沟通对象的沟通活动。四、沟通过程实录问:在高中时,你对大学有何印象?答:高中时,觉得大学会是阔别高中的束缚,是一个充满自由、挑战,和更广泛充实自己的大舞台。问:高中看书跟大学看书有何不同?答:高中看书似乎更偏向于应付考试,大学看书我觉得更倾向于兴趣爱好或与专相关内容的开拓性书籍。问:你对即将迎来的大学生活有什么规划吗?答:有规划,但不是很清晰自己该往什么方向,判断自己竞选班干,加一个社团和院部组织,然后努力学习,争取奖学金。4问:大学就像是一个小型社会,对于师兄师姐和室友等的人际关系,你是如何去处理的?问:你们上了差不多一星期的课程了,感觉与高中的学习气氛、环境、老师的上课方式有何不同?答:高中讲课遵循课本,大学不同,学习氛围相对轻松、闲适。问:进入大学后,你最大的感触是什么?答:每个人都很特别,每个人都很棒,感觉自己比别人差,人外有人,天外有天。问:你现在对大学的生活满意情况如何?答:开销和时间的安排达不到自己预期的结果,但总体上还是满意的。问:进入大学后,与你理想中的大学差距有多大?答:至少住宿环境条件应该有上铺下桌或者有电脑桌椅,有个好点的休息小窝的,大学是轻松的,然而现实感觉节奏有点快,然而也可以接受的,是有规律节奏感的。问:军训让你们收获了什么?答:通过军训,让我们知道团结的力量所在了,军训不仅让我们锻炼了身体,增强遵守纪律意识,体验一下军人的艰辛。五、沟通总结通过和师妹的沟通,了解到大学生活对他们来说是一个美好的憧憬,大学充满着自由,热情,青春,浪漫是一个美好的地方。通过这次谈话,促进我们与新生的良好关系。我们相聚于一起就是因为有缘分,所以我们必须要好好珍惜这一美好5的时光,3年大学生活时光过得很快,一眨眼就要结束了。我们这次沟通的不足之处没有考虑新生问我们问题,让我们始料未及,这是遗憾之处。为了不让他们产生厌烦,我们用最快的时间解决问题,从而留下好的印象。
本文标题:沟通报告(1)
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