对校园欺凌说“不”PPT

对校园欺凌说不！你遇到过校园欺凌吗？•同学们，说说看自己遇到的、看到的或者听到的校园欺凌事件。并结合事件谈谈校园欺凌的概念和特点。校园欺凌形式01故意伤害打架斗殴恃强凌弱索要钱财......行为暴力伤害指数：常见指数：起侮辱性的外号歧视别人的体貌嘲笑谩骂......语言暴力伤害指数：常见指数：孤立拉帮结派挤兑他人（对人的精神造成伤害的行为）......心理暴力伤害指数：常见指数：借助网络实施的谩骂、侮辱、造谣行为借助网络实施的人肉搜索行为借助网络传播他人照片、视频等隐私......网络暴力伤害指数：常见指数：案例分析•刚刚几张照片里出现的女孩名叫小芳。•一个周末，同学们都在群里聊天，有同学就问到她说你怎么不和大家一起聊天呢？小芳就说我心情不好，谁都别招惹我！另一个男同学小奇就在群里反击到：“你以为你是谁呀，我还就招惹你了，怎么了？”紧接着，两位同学在群里发生的激烈的语言谩骂，这件事还没有到此结束，随后小奇叫上了同班的5名同学带着刀具、木棍等凶器潜伏在小芳家附近，又怂恿另一个女生打电话把小芳约了出来，于是，惨剧发生了，仅仅五六分钟的时间小芳失去的宝贵的生命。这场对弈有输赢吗？•小芳失去了宝贵的生命。•小奇被判有期徒刑20年。其他几名同学分别被判有期徒刑三年至15年不等。老师、公务员、警察、法官律师、司法鉴定、飞行员、检察官公司董事、监视、高级管理外交人员,歌星，演员，主持人村委会成员受过刑事处罚的人不能从事的工作：银行董事、高级管理人员，证券交易负责人教育部发文：校园欺凌屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生(包括12岁以及12岁以下的小学生)转送专门学校进行教育。遇到欺凌怎么办？02自主探究•视频中的小姜跳楼对吗？•如果是你遇到校园欺凌，你会怎么做？如何才能避免校园欺凌的发生呢？03合作探究•如何才能避免校园欺凌的发生呢？请分组制作思维导图并展示。培养强大的气场，让别人不敢欺负你。我们不当残忍的施暴者,不当冷酷的观望者,也不当沉默的被害者。对校园欺凌说不！