陕西省宝鸡市扶风县法门高级中学2017-2018学年高一语文下学期第一次月考试题（含含解析）

法门高中2017—2018年度第二学期高一语文第一次月考试题1.下列词语中，加点字读音全正确的一组是A.敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪．讪（shà）扪参．历井（shēn）B.錾．银（zàn）两靥．（yàn）桌帏．（wéi）拗．他不过（niù）C.蹙．缩（cù）歆．享（xīn）榫．头（sǔn）吮．血（shǔn）D.咨嗟．（chǎ）盥．沐（guàn）贾．人（gǔ）间．或一轮（jiàn【答案】C【解析】A．讪讪（shàn）B．两靥（yè）D．咨嗟（jiē）2.下列词句中，有两个错别字．．．．．的一组是（）A.俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗B.放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森C.驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D.潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如“下列词句中，有两个错别字的一组”，要求是“两个错别字”，然后根据字音和词义辨析字形正误。A项，“迷罔”的“罔”应为“惘”，“迷惘”意思是“由于分辨不清而困惑，不知怎么办”，而“罔”意思是“蒙蔽”“没有”。“炮络”的“络”应为“烙”，“炮烙”指中国古代酷刑，铜柱上涂油脂，下面用炭烧，令人在上面行走，人往往滑下落入炭火中，故应与“火”有关。“飞端瀑流争喧豗”的“端”应为“湍”，指急流。B项，“巫山巫峡气潇森”的“潇”应为“萧”，“萧森”指萧瑟阴森，凄凉阴森。D项，“寒喧”的“喧”应为“暄”，“寒暄”指见面时谈天气冷暖之类的应酬话，“暄”指温暖。“空闻虎旅传霄柝”的“霄”应为“宵”，“宵柝”指巡夜的梆声。故选D项。3.下列句子加点词语解释不正确的一项是（）A.却．坐促弦弦转急(退回）画图省．识春风面（曾经）B.银瓶乍．破水浆迸（突然）所守或．匪亲（倘若）C.以手抚膺坐．长叹（坐下）渚清沙白鸟飞回．（回到）D.他生未卜．此生休（预料）弦弦掩抑声声思．（悲伤，哀愁）【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法等能力。解答此类题目，首先应注意题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，或者有没有关于“通假”“古今异义”“一词多义”“词类活用”等指向，然后分析各个选项，根据具体的语境和语法关系推测词语意思的正误。本题中，C项，“以手抚膺坐长叹”，这句诗歌是写人在蜀道行走时的表现，借助这种表现来体现蜀道的高险，“坐”如解释为“坐下”，则与语境不合，这句诗歌的意思是“用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹”，“坐”应解释为“徒，空”。“坐”是个多义词，常见的义项有：以臀部着物而止息：如“席地而坐”；通“座”：如“请以剑舞，因击沛公于坐中”；犯了……罪：如“王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’；因为；徒然。“渚清沙白鸟飞回”，这句诗的意思是“水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋”，句中的“回”解释为“回旋”。故选C项。4.下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（）①汽车朝我来时的方向驰着，我地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。②他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿，已是不凡了，何况今至其家。③我很，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。A.舒服费用愕然B.舒心用度愕然C.舒服用度悚然D.舒心费用悚然【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，应先分析词语的意思，把握各种的侧重点、使用对象、情感褒贬，然后再分析具体的语境。本题中，“舒服”，身体或精神上感到轻松愉快；“舒心”，心情舒展，适意。第一句中，是形容人物轻松的状态，修饰“坐”的姿态，应使用“舒服”。“费用”，花费的钱，开支；“用度”，费用（总括各种）。第二句中，句中是说仆妇的吃穿等各种费用，并不是说具体的花费的钱，故应使用“用度”。“愕然”，形容吃惊；“悚然”，害怕的样子。第三句中，从后面“我”的感受来看，“一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般”“比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了”，面对祥林嫂的目光，“我”此时的内心应是很害怕的，而并非吃惊，故应使用“悚然”。故选C项。【点睛】解答近义词的方法如下：（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如，“愕然”和“悚然”，不同的语素是“愕”和“悚”，“愕”意思是“惊讶”；“悚”，意思是“害怕，恐惧”。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。比如“用度”是“费用”，且是总括各种费用，并非具体的数字，而“费用”是花费的钱，从句中来看，是说这些三等仆妇的各种花费，总括各种费用，故应使用“用度”。（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.厄纳斯特•海明威，英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。B.李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。C.《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D.杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。【答案】A【解析】试题分析：A项海明威的国籍错误。海明威是美国现代作家。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。6.对下列诗句中所运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.古来万事东流水（比喻）B.主人下马客在船（互文）C.终岁不闻丝竹声（借代）D.铁骑突出刀枪鸣（夸张）【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。解答此类题目，首先应了解常考的几种修辞，明确各种修辞的定义和特点，然后分析题干，看题干有无选择的指向，如考查某种修辞的指向，如选择正误的指向，如本题“对下列诗句中所运用的修辞手法判断不正确的一项”。本题中，D项，“夸张”这一判断错误，“铁骑突出刀枪鸣”意思是“好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣”，这是形容琵琶女的琵琶声达到高潮，此处是把琵琶声比作“铁骑突出”“刀枪轰鸣”，故应为比喻。故选D项。7.下列各句中，没有语病的一项是（）A.教育部近日公布的2017年春季开学工作专项督导报告指出，城区学校不仅“大班额”现象依然普遍，而且农村幼儿园“小学化”倾向依然明显。B.李克强总理在政府工作报告中第一次提到了“创客”这个网络新词进入了官方词汇，有着更多耐人寻味的深意。C.乡愁的重要情感源头是乡土记忆和地方文脉，保护乡土记忆和地方文脉的重点是保护传统聚居地的原真性和文化景观基因。D.贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭审理了一起“民告官”的行政诉讼案件，原来是贵州省人民政府驳回了一村民的行政复议申请，对此表示不服而起诉省政府。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，A项，“城区学校不仅”语序不当，这属于关联词的语序不当，从句中来看，前一句的主语是“城区学校大班额现象”，而后一句的主语是“农村幼儿园‘小学化’倾向”，前后主语不一致，故应将前一个关联词放在主语前面，将“不仅”调到“城区学校”之前。B项，“提到了‘创客’这个网络新词进入了官方词汇”结构混乱，句子把“‘创客’这个网络新词”既做了“提到”的宾语，又做了“进入”的主语，这属于藕断丝连，可以将“提到了”改为“提到的”。D项，“对此表示不服”结构混乱，前一句的主语是“贵州省人民政府”，而“对此表示不服”的主语应是“该村民”，选项偷换主语，故应在“对此表示”前加上“该村民”。故选C项。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。8.下列句中加点成语，全都使用正确的一项是（）①会议开始比较沉闷，多亏张教授抛砖引玉．．．．的一番话，大家才活跃起来，积极发言。②看了《夏洛特烦恼》，很多人会不由自主．．．．地联想起自己的学生时代，联想起那些值得细细品味的青春故事。③百米决赛开始了，我们班的王平同学一下子就冲到了前面，同学们沸反盈天．．．．地高声呐喊助威。④他当了两年的局长却没有干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归．．．．。⑤中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟．．．．，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。⑥军队改革必然会触碰到盘根错节．．．．的利益链条，可能会在“深水区”遇到种种阻挠，但无论如何，都应该以壮士断腕的精神前行。A.①②④B.②④⑤C.①③⑥D.②⑤⑥【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，①谦敬不当，“抛砖引玉”，谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，一般说自己，句中说“张教授的话”，把谦辞错用为敬辞，错误。②使用正确，“不由自主”，由不得自己；控制不了自己。句中说《夏洛特烦恼》让人自然想起学生时代，符合语境。③不合语境，“沸反盈天”，形容喧哗吵闹，乱成一团。句中是说比赛中学生的高声呐喊，并非是吵闹的场面，故不合语境。④不合语境，“众望所归”，众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。句中是说人物被免职符合大家的意愿，这并非是对人物的信赖，故错误。⑤使用正确，“破釜沉舟”，比喻下决心，不顾一切干到底。句中形容女排的拼搏精神，使用正确。⑥使用正确，“盘根错节”，形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。句中说各种交织复杂的关系，符合语境。故选D项。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。9.(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“_________________，_________________。”(2)李白在《蜀道难》中，用“_________________，_________________”描写山谷鸣响、水石激荡的场景，烘托了蜀道的艰险。(3)李白《蜀道难》中“________________，_________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(4)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_________________，_________________。”(5)《咏怀古迹》（其三）中的“_________________，_________________”两句点出了王昭君的出生地，用高山大川的雄浑气象烘托王昭君。(6)《秋兴八首》（其一）中的“_________________，________