山西省运城市新绛县第二中学2018-2019学年高二语文3月月考试题（无答案）

新绛县第二中学2018—2019学年高二3月月考语文试题一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1——3题。“初唐四杰”堪称盛唐精神的探路者。虽然见识了太多艰辛困顿，前途未卜，现实充满无法预见的种种未知，但他们却以超乎寻常的坚定与执着，自由驰骋在对理想的追逐和对未来的诗意想象之中。诗歌是强化记忆的有效方式，他们通过诗歌创作，把逐梦路上的艰难困苦以及壮志豪情化作永远的记忆。历史为生活在那个时代的人们提供了建功立业的广阔舞台。几百年来的政治风云和民族融合，造就了唐代文化的博大与包容。文人士子渴望成才、追求功名，不论出身，无问西东。在政治风云中家道中落的旧族，因时事变幻而乘势突起的新贵，以及依靠创新制度和灵活政策而发家致富的百姓，都鼓荡起冲破现实改变命运的万丈雄心。依靠门第与家世的选官原则正在被抛弃，新生的科举制度提供了依靠才学进身的仕宦途径，并带来了新的价值观念。是否科举及第已经成为人生成功与否的核心标尺。即如祖孙三代都担任最高层命令文字撰写之职的河东薛氏，到唐高宗时期担任宰相中书令的薛元超这一代，也要感喟自己未能科举出身的憾恨人生。他曾说:“吾不才，富贵过分，然平生有三恨：始不进士擢第，不得娶五姓女，不得参修国史。”科举制带来的通过个人努力改变命运的价值追求，已经深植于各阶层人士的心中。对于没有应举条件的士子来说，应募从军、立功沙场也就成为一种自然的选择。即使科举（包括各种科目）及第的文人，也都在同一个时期通过杨炯的诗句集体喊出了“宁为百夫长，胜作一书生”（杨炯《从军行》）的豪言壮语。堪称唐代第一代边塞诗人的骆宾王也写有《从军行》诗，表达了“不求生入塞，唯当死报君”的豪情壮志。“四杰”以旷达的心胸来面对辛酸的人生。我们熟悉的骆宾王，曾给主持铨选的裴行俭写诗致意，虽然感叹“轻生长慷慨，效死独殷勤。徒歌易水客，空老渭川人”，但还是希望能够“为国坚诚款，捐躯忘贱贫”。他又以生不逢时的浮槎自况，一边失落地叹咏着“仙客终难托，良工岂易逢”，紧接着还不忘展望一下未来，“徒怀万乘器，谁为一先容”（《浮槎》）。在那个时代，文学才华开始冲破门阀社会的传统价值体系，在文士中间受到重视。让杨炯不服气的王勃，出自儒学世家，六岁善文辞，长而好读书，“勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿”（《新唐书·王勃传》）。又如杜甫的祖父杜审言，狂妄自傲得令人称奇，《旧唐书·杜审言传》谓其“雅善五言诗，工书翰，有能名。然恃才謇傲，甚为时辈所嫉”。唐高宗乾封年间，他参加完吏部的铨选考试之后，感觉自己发挥超常，一定会令主考官苏味道在看到他的答卷后羞愧而死。以“四杰”为代表的文学史上的初唐士人，评论家们可以批评他们还缺少浑融的意蕴和秀美的风神，但是那种“健全的欲望”（闻一多语）、不甘沉沦、不惧艰险的精神，却推动了一个盛世的到来。（摘编自刘后滨的《“初唐四杰”的壮志豪情》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．“初唐四杰”通过诗歌创作将盛唐精神化作永远的记忆，堪称盛唐精神的探路者。B．唐代为建功立业提供了广阔舞台，旧族、新贵和发家致富的百姓冲破现实改变了命运。C．原有的选官原则正在被抛弃，导致唐朝必须依靠新生的科举制度选拔人才。D．在唐代，应募从军、立功沙场是很多文人士子实现个人价值追求的一种选择。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章列举薛元超一例，论证了非科举及第的人生是不成功的，分析具体，有说服力。B．文章论证“四杰”心胸旷达，引用了骆宾王的诗句，分析紧扣第一段，结构严谨。C．文章从多方面分析了“初唐四杰”产生壮志豪情的原因，论证结构十分清晰。D．文章没有否定评论家们对“四杰”缺少浑融意蕴和秀美风神的评价，分析客观中肯。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．一个朝代的文化环境宽松，有利于文人士子追求理想，实现价值，改变命运。B．科举制度在唐代对选拔官吏起了积极作用，因此它是一种进步的选拔制度。C．王勃的文才、杜审言的诗名被文士看重，门阀社会的传统价值体系已受冲击。D．盛唐时代的到来，与文学史上初唐士人的壮志豪情、无所畏惧密切相关。二、古诗文阅读（本题共3小题，27分）（一）阅读下面的文字，完成4—5题。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归流女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。4.下列说法有误的一项是（）（3分）A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B．这首诗这首诗以空山为背景，描绘了一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。5.颈联运用了什么写景手法，请结合诗句简要分析。（6分）（二）阅读下面的文字，完成6—7题。塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。【注】“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。膦阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚，即霍去病。6．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．第一句写骏马如疾风奔驰，写骏马实际上是突出驾驭骏马的健儿们威武雄壮。B．“渭桥”代指长安，“鸣”突出了快马加鞭，渲染了军务紧迫和士气旺盛。C．“弯弓”“插羽”指开弓射箭，两个动作就描绘出从出发到克敌制胜的场面。D．在作战的过程中，汉军的阵型被冲散了，军营成空，反映出战争的惨烈。7．这首诗表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌分析。（6分）（三）阅读下面的文字，完成8—9题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。8、下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．一、二两句描写水陆风光，景中蕴情，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。B．三、四两句直接抒发旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念，悲情感慨，凄婉动人。C．来时还下杜陵无”一句，轻声一问，把作者对故乡、亲人的怀念，羁旅的愁思，宛转深致地表现出来。D．这首诗透过景物的描写，蕴藉而含蓄地抒写怀抱，富有情韵，给人以深致的回味。9、请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(6分)三、经典名句默写：（本题共34小题，34分）10、___________________________，珠帘暮卷西山雨。11、闲云潭影日悠悠，____________________________。12、阁中帝子今何在？___________________________。13、_________________，风多杂鼓声。14、春江潮水连海平，_____________________。15、___________________________，金樽对绮筵。16、明月隐高树，_______________________。17、_________________，天气晚来秋。18、不知江月待何人，_______________________。19、________________________________，皎皎空中孤月轮。20、人生代代无穷已，________________________-。22、江流宛转绕芳甸，____________________。23、昨夜闲潭梦落花，___________________________。24、玉户帘中卷不去，______________________。25、不堪盈手赠，__________________。26、_____________________，青枫浦上不胜愁。27、江水流春去欲尽，_________________________。28、______________________________，碣石潇湘无限路。29、不知乘月几人归，________________________。30、________________，天涯共此时。31、鸿雁长飞光不度，________________________。32、____________________，往来成古今。33、宁为百夫长，__________________。34、_________________，清泉石上流。35、边庭飘飖那可度，_________________________。36、_______________________，汉将辞家破残贼。37、摐金伐鼓下榆关，__________________________。38、______________________________，胡骑凭陵杂风雨。39、战士军前半死生，______________________________。40、________________________，孤城落日斗兵稀。41、铁衣远戍辛勤久，____________________________。42、_____________________，莲动下渔舟。43、__________________________，寒声一夜传刁斗。44、君不见沙场征战苦，______________________。四、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成35～39题我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。其中，家长。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。防控学生近视，已。“眼睛是心灵的窗户”，（）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，過制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。45、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。B．中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等C．中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等D．近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。46、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。B．这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。C．如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。D．这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。47、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．骇人听闻触目惊心责无旁贷当务之急B．骇人听闻胆战心惊难辞其咎迫在眉睫C．危言耸听触目惊心难辞其咎迫在眉睫D．危言耸听胆战心惊责无旁贷当务之急48、下面是某同学