山西省朔州市怀仁某校2018-2019学年高二历史上学期期中试题

山西省朔州市怀仁某校2018-2019学年高二历史上学期期中试题本试卷共分为第Ⅰ卷（选择题）、Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。时间90分钟第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题，每小题2分，共60分。）1．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是A．礼法并重B．民本思想C．仁政思想D.礼治为先2．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真相，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，属于原理性研究的层次是他们的专长。”这一评价是针对A.道家B.儒家C.墨家D.法家3．《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是。A．儒家各经的核心内容B．儒家经典独特的教育功能C．儒家经典的内容分工D．儒家经典内容的丰富和完备4.历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式，表中历史叙述属于历史解释的是A“魏文侯以卜子夏、田子方为师。”B“夫礼，辨贵贱，序亲疏，裁群物，制庶事，非名不著，非器不形；名以命之，器以别之，然后上下粲然有伦，此礼之大经也。”C“而商君尤称刻薄，又处战功之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！”D“秦败魏师于元里，斩首七千级，取少梁。”A.AB.BC.CD.D5．有学者指出：“智者并不是为智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培养能够在政治活动中获得胜利的人。”下列思想家的主张与该观点相悖的是。A．孔子B．墨子C．韩非子D．庄子6．董仲舒对儒学进行改造，西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是A.宣扬“仁政”思想B.神化封建统治C.宣扬“民本”思想D.反对苛政7．《汉书·董仲舒传》中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。是故阳常居大夏而以生育养长为事，阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主张。A．思想统一B．三纲五常C．君权神授D．以刑辅德8．宋代儒学家们开始从一个新的角度来思考人世界的伦理纲常。这个新角度是A．从万事万物本源出发B．从天人感应出发C．从矛盾对立转换出发D.从人的本性出发9.宋代儒学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，流传甚广，影响深远。从中可以看出儒家思想的特点是。A．注重人文、法理的结合B．注重研究社会现实C．着重研究人与自然的关系D．重视研究人的前世来生10.顾炎武认为儒学的本旨为“其行在孝悌忠信”“其职在洒扫应对”“其用之身在出处、去就、交际”“其施之天下在政令、教化、刑罚”。“今传于世者，皆外人之学，非孔子之真”。这折射出顾炎武A.对理学和心学的彻底否定B.以孔孟儒学来维护君主专制C.对传统儒学的考证辨伪D.从传统儒学遗产中寻找出路11.“治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗未去，蛊惑不除，奢侈不革，则民仍不可使富也。”由此可见，黄宗羲主张。A．反对君主专制B．整顿吏治、惩治腐败C．治贫与治愚相结合D．减轻人民负担12.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A.促进了欧洲社会制度的转型B.打破了世界各地彼此隔绝的状态C.推动了欧洲工业革命的发展D.奠定了中国古代文明古国的地位13.在古希腊，人们试图通过哲学、历史、艺术、音乐教育来体现对人的关怀。他们认为，教育是可以塑造人性的。正如柏拉图在《理想国》中说，”节奏与和谐进入了人的灵魂深处，它们同灵魂融为一体，赋予人以美德，使他们成为有教养的人。”这说明，在古希腊A.人们普遍重视教育的作用B.教育中蕴含人文主义精神C.知识即美德是社会的共识D.教育深受宗教观念的影响14.亚里士多德认为，哲学的产生需要三个条件：其一，惊异，即看到事物有惊异感，有提出问题、穷根究底的能力；其二，闲暇，即有从事脑力劳动的物质条件；其三，自由，即思考的自由。据此推知，智者学派的产生主要取决于A.雅典奴隶制商品经济发达B.对希腊自然哲学大胆质疑C.民主氛围创造的自由空间D.希腊城邦民主政治的发展15.罗色林的“三神论”思想认为：“三位一体”只是一个名字，上帝作为一个神圣的实体，不可能既是圣父，又是圣子或圣灵，只有当他们个别存在时才是真实的，“三位一体”的神是没有的。1012年索松宗教会议宣布“三神论”为异端邪说。罗色林被称为异端的原因是A．破坏了对上帝的唯一信仰B．“三神论”不符合人们的需要C．他提出对宗教进行改革D．他使人民对上帝产生了怀疑16.有学者认为卢梭所强调的自由是社会自由，“自然的自由”术语不过是刚刚演变为人的猿身上尚未彻底褪去的尾巴。他把社会自由看作是受公意约束者的，“惟有服从人们自己为自己所规定的法律，才是自由”。据此推断，卢梭的这一观点A.体现“社会契约”思想B.保证个人权利不受侵犯C.体现开明专制的政治观D.利于政治权力相互制衡17.“中国古代山水画以自然而然、合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留白’‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”材料表明古代山水画A.属于古典浪漫主义B.具有唯心主义色彩C.兴盛于宋元时期D.可能受道家思想影响18．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B.正确评断了历史人物C.固化了大众的历史认知D.提升了历史人物的价值19.1953年12月，中央人民政府对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用植物油也实行了统购和统销；1954年9月又对棉花实行统购，对棉布实行统购和统销。这一政策的实行A.表明工农业产品极大丰富B.有利于保障工业化战略实施C.反映经济体制改革不断深化D.促进了当时国民经济的恢复20.从1949年10月到1956年底,中国私营工商业经历了两个阶段。首先,中央和各级政府根据“公私兼顾,劳资两利”和在国营经济领导下“分工合作,各得其所”。其次,对私营工商业的政策是逐步地、有计划地开展公私合营。这两个阶段()A.工商业的性质发生了根本变化B.共同反映了对资本主义的利用C.发展目标主要是恢复国民经济D.分别属于过渡时期和建设时期21.1981年11月，五届人大四次会议通过的政府工作报告把国有企业分为四类：一是严格按照国家指令性计划进行生产的骨干企业；二是既按市场变化又在国家计划许可范围内生产的企业；三是大部分产品按国家计划生产的企业；四是大部分产品根据市场变化组织生产的企业。材料反映，当时中国（）A.开始经济体制改革B.计划经济和市场调节并重C.重视资源优化配置D.尚未认识到市场经济的重要22.1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳市民争相购买阅读，全国各地很多人也都托深圳的亲友购买此书。这主要是因为该书A.确立了实行改革开放的战略决策B.肯定了深圳改革开放的突出成果C.明确了政治体制改革的发展方向D.解决了困扰改革进程的路线问题23.1931年在美国处于“过剩危机”时，经济学家凯恩斯提出运用财政和信贷的手段来实现对国民经济的调节，实行“赤字财政”以扩大开支调节市场。这一主张的实质是（）A.发展国家垄断资本主义B.采取自由放任的经济政策C.实行社会主义市场经济D.减少国家在经济发展中的作用24.1933年美国政府组织了“民间资源保护队”，每名队员每月可得30-45美元工资，高峰期拥有队员达50万人。下列新政措施中，与这一做法和作用最为相似的是（）A.向减产农民提供补贴B.政府拨款进行大规模社会救济C.实行养老金和失业保险制度D.兴办大兴公共工程25.1925年，苏联的一位农妇马秀拉给《农民报》写信说：“共产党好像竭力要使所有的农民变穷……如果一个农民成功地改善了自己的经营，那他就会从贫农队伍中除名，在他头上贴上富农的标签，把它看作是苏维埃政权的敌人。”材料表明（）A.农民对经济状况改善后政治地位的担忧B.新经济政策并没有改善农民的经济状况C.新经济政策导致农民成为了政权的敌人D.农民对战后继续实行余粮收集制的不满26.20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。……工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。……对人的漠不关心到了无以复加的地步”。对材料理解最为准确的是，“斯大林模式”下（）A.高度集中的管理体制不利生产发展B.工业化加速是以牺牲农业为代价的C.单一的公有制体制阻碍了生产发展D.工业化加速的同时忽视了改善民生”27.某一国际组织的资格要求是：必须是一个能够管理其本身的对外事务，并且愿意而且能够履行该组织协定条款——它的宪章——所规定的成员义务的国家。按照这些义务，成员国在实施其汇率政策和有关经济与金融政策时必须以协定条款为依据，并提供所要求的经济和金融信息。成员国还必须支付认缴款。该国际组织（）A.对生产领域投资使成员国经济复兴与发展B.有权对成员国的贸易政策和法规进行监督C.可向发展中国家提供长期贷款和技术协助D.需对发生困难的成员国提供紧急资金融通28.下表中所体现的战后资本主义新变化，这种现象出现的主要原因是：1987年英、法、日三大产业在国民经济中的比重表英国法国日本第一产业2%2%3%第二产业38%38%40%第三产业60%60%57%A.凯恩斯主义的兴起B.贫富差距日益扩大C.科学技术的新进步D.经济全球化的推动29.全球化正从“美国化”异化为“反美化”、“去美化”，诚如麻省理工学院教授西蒙·约翰逊所说：“我们在过去20年依赖的很多增长驱动器正在消亡……我们将面临一个劳动力流动、资本和政治意志松懈的垮掉的10年。这与全球化相关。”上述材料认为全球化对美国来说（）A.丧失经济增长动力B.其霸权被逐渐削弱C.既是机遇又是挑战D.全球反美情绪严重30.美国对外贸易统计资料显示：1994-1998年，美国输往加拿大的贸易总额大幅增加，自1998年开始呈递减的趋势；至2000年，美国与墨西哥两国进口贸易总额每年均呈显著增长，墨西哥受惠最大。这说明（）A.欧盟成立严重冲击了美加两国经济发展B.美国急需组建以它为中心的自由贸易区C.北美自由贸易区有利于成员国发挥优势D.经济全球化过程中出现不平等贸易问题第II卷（非选择题）二、本题共３道小题,第31题14分,第32题14分,第33题12分共40分31．阅读下列材料(1４分)材料一黄宗羲认为君主是天下之大害,“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐。”黄宗羲还认为臣工不能盲目地听命于君主,君与臣是共同治理国家的人,彼此在人格上是平等的。衡量天下治理的标准是人民的安危,而不是王朝的盛衰。他指出,专制帝王的法,是保护他们自己的统治而制定的,是一家之法,因而是非法之法。黄宗羲主张设置宰相以分君主权势,凡国家大政,宰相有权与天子“同议可否”。——魏千志《明清史概论》材料二孟德斯鸠认为,暴君政体是靠恐惧来维持的,在这种政体下,君主把自己看成是一切,把其他人都视为草芥,同时不要任何法律,君主个人的意志就是法律。暴君政体破坏了整个社会,暴君政体也违反了人性。孟德斯鸠还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法,只有划分国家的权力,才能保障人民的自由,才能避免暴君政体。——吴于廑《世界史•近代史编(上卷)》（1）根据材料一并结合所学知识,概括黄宗羲从哪些方面批判君主专制制度。（５分）(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括孟德斯鸠和黄宗羲反对君主暴政的主张有何不同?并说明不同之处的原因。（９分）32.（１４分）改革是解放生产力推动社会进步的主旋律，关注民生，建立社会保障，缓和社会矛盾，促进社会发展。阅读下列材料，回答问题：材料一1844年英国议会通过一项法令，规定8至13岁的儿童每天工作6．5小时，外加3小时教育时间；13至19岁的青工和女工每天工作1