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龙文教育个性化辅导授课案1一、教学目标:(1):小数加减法简便计算(2):小数加减法的应用二、授课内容:一、小数加减法的简便计算一、小数加法中的巧算1、互补数先加。2、拆出补数来先加。6.7+3.9+2.3=6.7++3.9(1.38+1.75)+0.25=+(+)二、减法中的巧算1.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去。2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。3.利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整,再运算(注意把多加的数再减去,把多减的数再加上)。6.37-2.5-1.5=6.37-(2.51.5)61.54-37.67-11.54=61.54--三、加减混合式的巧算龙文教育个性化辅导授课案21、去括号、添括号2、带符号“搬家”例8计算325+46-125+543.两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉整数的加法交换律、加法结合律、减法中的规律在小数运算中同样适用。判断48.55-3.97+1.45=48.55+1.45-3.97()36.75-16.75-8.47=36.75-(16.75-8.47)()32.67-(3.28+12.67)=32.67-3.28+12.67()请判断下面各题哪些可以进行简便运算,并说明理由。找出能简算的在括号里打“√”,并计算出来。(1)1.88+2.3+3.7()(2)4.02-3.5+0.98()(3)4.08+1.34+0.66+2.92()(4)9.14-1.43-4.57()(5)10.75+0.4-9.75()(6)8.5+4.95-6.13()(7)9.14-(3.15+1.48)()(8)12.69-8.27+3.69()小结:我们在进行小数运算时,首先要看清楚运算符号和数的特点,看是否能简算,再选择合适的算法进行计算。特别要注意,在小数凑整时,不能只看小数的末位,要看整个小数部分。用简便方法计算。3.89+2.43+1.11+5.57-4.5-3.5一、直接写出计算结果:①1-0.547②10-8.5426二、用简便方法求和:①5.36+(5.41+4.64)+4.59②58.8+26.4+14.8③8.996+3.458+7.546④56.7+55.8+56.2+55.5+56.3三、用简便方法求差:①1.87-0.28-0.52②4.995-(0.995-0.480)龙文教育个性化辅导授课案3③4.25-2.94+0.94④12.72-9.95四、用简便方法计算下列各题:①4.78-1.28+1.22-0.72②46.4-54.5+9.9+34.5③5.37-(5.43-6.13)-0.57④94.7+(37.2-44.7)-57.2五、巧算下列各题:①9.96+.599-4.02②7.443+2.485+0.567+0.245③2-1.347-0.253+0.159④3.675-(0.011+0.013+0.015+0.017+0.019)六、用简便方法计算。(1)27.3+73.2+72.7(2)585+189+215(3)5.85-1.75-0.25(4)768-274-126(5)5.85+1.89+2.15(6)24.8+14.6+15.4龙文教育个性化辅导授课案4(7)42.5-22.17-7.83(8)3.8+1.37+6.2+12.63二、小数加减法的应用题小数加减法应用题的解题策略:(1)解题过程:审题→找关键句→确立数量关系→列式计算(2)重点:明确大小关系(3)a比b多4即a数大,b数小,相差数为4,关系式:a-b=4,b+4=a,a-4=b一、填空。1、比3.92多0.4的数是();比4.93少1.5的数是();3、小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是();4、比10元少1.7元是()元;二、判断。1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同………………………………()2、计算小数加减法,首先要把各数的末尾对齐………………………………()3、大于0.1而小于0.2的小数有9个…………………………………………()4、甲数是1.45,比乙数少0.45,乙数是1……………………………………()5、用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5(吨)…………()6、5.42+3.78=9.20,小数部分末尾的0要去掉,所以等于9.2…………()7、0.78-0.078=0………………………………………………………………()三、选择。1、5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了()A加法交换律B加法结合律C加法交换律和结合律2、4角6分+7元4分=()A7元8角6分B12元C7.50元3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是()米。A2.3B2.03C2.0034、计算小数减法,不小心把减数增加3.2,被减数不变,那么他计算得到的差()A增加3.2B减少3.2C不变5、一个加数是三位小数,另一个加数是两位小数,和是()小数。A两位B三位C五位6、下面的小数中,最接近1的是()。龙文教育个性化辅导授课案5A1.03B0.95C0.987、千分之一是()。A整数部分的数位B小数部分的数位C计数单位3、简便计算。45.55-(6.82+15.55)34.52-17.87-12.234.57+3.17+3.43+5.833.45+8.7+16.55+1.327.38-5.34+2.62-4.6621.63-(8.5+9.63)4、解决实际问题1、粮站收购大豆2.34万吨,玉米比大豆多0.42万吨,粮站收购大豆和玉米共多少万吨?2、李老师买了三本书,价格分别是7.80元、5.65元、6.20元,他付出20元钱,应找回多少钱?3、小马虎在计算4.25加一个一位小数时,由于错误地只把数的末尾对齐,结果得到6.28,正确的得数是多少?思考题甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少?小林在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成九百五十二万零八。如果原来的小数一个零都不读,原来的小数是();如果原来的小数只读一个零,原小数是();如果原小数读出两个零,原小数是()。三、本次课后作业:龙文教育个性化辅导授课案6解决含有小数的应用题四、学生对于本次课的评价:○特别满意○满意○一般○差学生签字:五、教师评定:1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差教师签字:龙文教育教务处_______年月日
本文标题:小数加减法的简便计算教案
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