清明节班队活动方案(案例)

精品文档可编缉使用清明节班队活动方案(案例)第一篇范文：清明节班队活动方案一、活动目的：清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动，让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教育的具体体现。二、活动方案（一）通过查找资料了解清明节的由来利用班会课进行交流。让班级同学全员参与。（二）了解清明节的习俗清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。（三）温习有关清明节的诗句《清明》、《途中寒食》、《寒食》（四）介绍上海龙华烈士陵园，讲述烈士的故事缅怀革命先烈（五）4月4日放假与家人吃青团，到自己祖先的坟上扫墓，祭拜祖先。四、活动总结：通过活动，同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发扬中华传统美德，感受清明祭祖的氛围。精品文档可编缉使用第二篇范文：小学清明节班队活动方案小学清明节班队活动方案各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学清明节班队活动方案我们的节日清明班队活动方案活动目的：1、通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。活动准备：清明节的有关资料活动过程：主持人：郑瑜婷一、引入[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。二、释题1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称清明节。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。三、清明节的来源谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母精品文档可编缉使用1亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。四、清明节的古老风俗1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。（2）踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。（3）鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。（4）这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。25）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，精品文档可编缉使用人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少？（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）3、提到烈士，说说自己知道的烈士。4、下周一就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。今年的清明节，第二次成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。五、诗朗诵1、《站在烈士纪念碑前》2、《清明》杜牧（洪诗吟）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。3、《寒食》（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六、活动总结我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。随着新的法定节假日改革方案的实施，今年的清明节第一次成为了法定节假日的传统节日。希望同学们在这个以纪3念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，精品文档可编缉使用应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！4第三篇范文：清明节班队活动设计方案一,教育目标1,通过清明节的主题教育,让同学们了解清明节是中国的一个传统节日.2,通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗,清明节的历史由来,以及描写清明的诗歌等.二,设计依据《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体,营造民族精神教育的良好氛围.利用清明,端午,中秋,重阳等民族传统节日,引导学生了解中华的民俗风情和传统美德.从去年开始,清明节成了一个法定的节日,这当然跟它有着丰厚的文化背景和广泛的民间基础是分不开的.而现在胡学生对这方面的知识又是很缺乏的,于是,利用雏鹰假日小队学习清明的有关知识,通过上网查资料,向长辈询问等多种形式来了解清明节,走进清明节.三,前期准备1,小品诗歌制作青团等2,准备多媒体课件教学过程时间精品文档可编缉使用教学环节教师(小主持)活动学生活动设计意图5节气歌引入师:什么是节气师简介二十四节气出示二十四节气歌.引出清明节师:你对清明节有多少了解出示课题:我眼中的清明学生回答.学生读儿歌学生交流.通过儿歌引入,学生自然而然地贴近课堂,并很快了解到这次班会所要传达的主题25二,小队展示1,师:在这个月的小队活动中,你们围绕着清明节开展了活动,这节课就就让我们来向大家展示你们的小队活动成果吧!精品文档可编缉使用啄木鸟小队:清明节的来历小品表演.学生观看,谈收获预示:我知道了清明节为什么要吃寒食……向日葵小队:描写清明节的名诗和名画..诗朗诵.介绍名画:《清明上河图》博士小队介绍清明节的风俗(适合清明节期间的体育活动)蹴鞠荡秋千踏青……蜜蜂小队播放录象:做青团学生观看适时解说展示小队的活动成果:青团请大家品尝青团.学生谈感受.一小队形式展示,体现了一种团体精神,为每位队员搭建一个展现自己的平台.通过这个环节,让学生展示自己的劳动成果,通过品尝青团,感受精品文档可编缉使用清明节吃的文化.5四,总结布置后续工作1,师:相信大家对清明节的了解会有更深的认识,今年的清明节即将到来,作为新时代的少年儿童,你准备怎么怎样过这个节呢学生谈收获.通过活动,学生对即将到来的清明节会有更多的期待与理解,也能合理安排好这个节日.反思重建:在设计这节班会课的时候,我想得最多的是,我们的学生需要什么因此这节课的主题针对性比较强,以民俗文化为主能,营造轻松的学习氛围,我想告诉孩子们不知道的,不清楚的内容,而不是老生常谈.这节课学生的参与率是100%,孩子们自编自导的节目,很多还是孩子自已编写的,表演的虽然稚嫩,但是孩子在这样的活动中获得了全班同学热烈的喝彩声,我想孩子们是出于真心的,每个小组的应答声,反映了他们的投入.本课由于课前准备时间不够,学生的发言有的不熟练,有的要相互提醒,有的还要看看老师……但我看到了孩子的成长,原先,是我太不敢放手让孩子自已去实践,怕他们的能力不够,其实,很多班会课,只要老师罗列一些程序给他们,其余的完全可以放手,老师在旁边辅导一下,哪怕孩子表演不成功,也给他们鼓励,相信数次以后他们可以做得很好精品文档可编缉使用的!第四篇范文：班队活动方案《快乐伴我成长》——主题班队活动活动时间：2021.10.11活动地点：三年级三班一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。.二、活动准备：1.黑板上写标题2.视频、ppt3.全班一起玩游戏三、活动过程：环节一：引出主题1.播放音乐《健康歌》2.提问题：同学们在你们的身边发生过哪些快乐的事呢？环节二：增加乐趣游戏1:：传口令游戏规则：游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。组织者发令后，各组将秘密口令一个接一个向前传，最后一个听到口令后，将口令写在纸上，并立即将听到的口令交于组织者，先送到且口令准确者为胜。游戏2：数蛤蟆发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第精品文档可编缉使用五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、眼睛、腿、及扑通声”等。余者类推。环节三：欣赏歌曲和视频1.播放音乐《歌声与微笑》2.播放视频《猫和老鼠》四、总结：希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。第五篇范文：班队活动方案《迎国庆》——主题班队活动活动时间：2021.9.27活动地点：三年级三班一、活动目的：1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。2了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。.二、活动准备：1.黑板上写标题2.视频、ppt3.将全班分为四个小组玩猜谜游戏。三、活动过程：环节一：引出主题1.播放音乐《我爱北京**》2.提问题：同学们你们知道今天的班队活动的主题是什么吗？精品文档可编缉使用环节二：增加乐趣游戏：猜谜语游戏规则：将全班同学分为四组，每个组猜五个谜语，每个谜语一分，总分为五分，每个谜语只有一次答题权，哪组得的分数高哪组就能赢得最后胜利！环节三：欣赏相关视频，突出主题1.播放音乐《歌唱祖国》2.播放音乐《最炫民族风》3.播放视频《抗日小奇兵》四、总结：国庆，你是中国人爱国的载体。国庆，你由烈士鲜血的孕育渐渐成熟长大。国庆，你记录了中国的强音。国庆，你凝聚着中华的胜利与屈辱，你提醒着我们奋发图强。祖国，您是我们心中最伟大的母亲！第六篇范文：班队活动方案“我喜欢书”班队活动方案班级：三年级1班一、教学目标1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。2、通过家长、老师、同学共同评价，让学生在活动中初步学会全面评价自己和别人。二、制定依据精品文档可编缉使用本班学生进入学已两年多了，对自己是三年级学生的身份已经有了较为清晰的认识。但是良好的学习、生活习惯还没有完全养成。对自己的自我评价几乎完全依赖老师、家长等。因此我想以“书香校园”为媒介，让老师、同学、家长共同评奖，帮助学生全面正确地看待自己。在这之前，我对班学生家长做了一次问卷调查，有许多家长提出了有关阅读习惯培养的困惑。如：孩子过于沉迷电视，对读课外书不感兴趣等。我一直对