2020年高考历史二轮复习“12+2+3”专项练 第42题专练

第42题专练1.(2019四川绵阳三模,42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。——摘编自费孝通《中华民族的多元一体格局》围绕材料,结合中国历史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)2.(2019卓越名校联盟一模,42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料白蛇传说是中国民间四大传说之一,其故事在流传过程中经过不断加工和创造,已从一个简单的故事不断丰富、完善并发展成为一部部文学著作。下表是白蛇故事演变历程中不同文本对主要人物白娘子、许仙、法海艺术形象的描写:时期和文本(传奇、话本、小说、戏曲、影视作品)唐传奇《李黄》和宋代话本《西湖三塔记》明代冯梦龙短篇小说《白娘子永镇雷峰塔》和清代方培成戏曲《雷峰塔》1924年鲁迅杂文《论雷峰塔的倒掉》和1943年田汉京剧《白蛇传》(1958年修改)改革开放以来白娘子令人恐惧的蛇精向往世俗婚姻生活、贤妻良母、精通商道悬壶济世、自由婚恋、救济贫弱的“新女性”不同的文本对三个人物的描写各有不同,重视对人性不同角度的刻画,影视形象年轻化许仙出生将门或仕宦家庭经营药材生意、趋利避害、自私薄幸,法海收伏白娘子后表示忏悔用于抗争、追求爱情的“战斗者”法海正义除妖人、慈悲渡众者封建势力的代表——摘编自高艳芳《中国白蛇传经典的建构与阐释》等从表格中任选一个或多个人物,提取其艺术形象演变的相关信息,结合中国古代史和近现代史的相关知识,从艺术形象的时代性角度进行论述。(说明:观点明确、史论结合、史实准确)3.(2019安徽合肥三模,42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料1978年底,中国共产党十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕,实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折。以下是我国改革开放以来社会发展的部分关键词:真理标准、小岗村、中美建交、伤痕文学、一国两制、三转一响、喇叭裤、第一生产力、经济特区、计划生育、万元户、义务教育、希望工程、农民工、手机、市场经济、呼啦圈、南方谈话、股市、依法治国、互联网、入世、神舟号、莫言、高铁、中国梦、一带一路、共享经济。——据长街《从“关键词”看改革开放40年》等整理从材料中选取两个或两个以上关键词,确定一个主题,并就该主题展开阐述。(要求:明确写出所选关键词和主题,阐述须有史实依据)4.(2019河南郑州三模,42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料国家和民族间的交流合作会受到一种或多种因素的影响,人类历史上民族和国家间的交流融合一般有以下几种类型:文化共享资源互补互惠肤色相同或相近共同的历史命运官方形态推进文化共享的类型可以归纳为族源型、语言型、宗教型、民俗型和官方意识形态型在相当规模的区域内,各民族会按照各自不同的方式对区域内的资源相关部分加以利用,而且和其他民族形成长期稳定的资源互补互惠关系。但因资源争夺和竞争也经常造成国家和民族间的冲突在某些情况下,肤色变成了一种族性特征,成为一种社会界限。如在长期的殖民掠夺的过程中,形成了有色人种的种族主义,形成了“文明人”与“野蛮人”的对立观念各民族共同的历史经历和历史命运对民族和国家间的交流认同起着重要的作用各国家通过多元文化和各种措施推动国家和民族间交流和合作——摘编自毕跃光《民族认同、族际认同与国家认同的共生关系研究》围绕材料,运用所学史实,对上述材料中的类型进行论证。(要求:围绕材料中的一种或几种类型展开论述;中外关联,观点明确,史论结合,逻辑清晰)5.(2019安徽安庆示范中学联考,42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料《阿甘正传》是由美国作家温斯顿·格卢姆于1986年创作的小说,小说描绘的是先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息,最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾,在多个领域创造奇迹的励志故事。该书中许多情节反映了美国近现代史的重大历史事件。小说梗概如下:20世纪50年代初,童年的阿甘邂逅猫王埃尔维斯·普雷斯利,猫王还根据阿甘特殊的腿部动作设计出了扭臀舞。1957年,阿甘亲眼看见种族主义者奥维尔·福布斯(支持用暴力阻止黑人入白人学校)参选美国总统被人枪杀。1967年,阿甘参加越南战争,拯救被困战友,被国人视为英雄,回国后他偶然间参加了反对越南战争、要求停止战争、从越南撤军的示威活动,并与青梅竹马的恋人珍妮重逢。其间,阿甘从电视上看到阿姆斯特朗登月后说的“这是我的一小步,却是人类的一大步”。1971年,阿甘退伍后又加入了全美乒乓球队,并代表美国来华参加中美乒乓球交流活动。阿甘“轰轰烈烈”的传奇一生,看似荒诞不经,其实正是美国20世纪50年代到70年代历史与社会的缩影。结合世界近现代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的美国现代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面)6.(2019安徽示范高中期中,26)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料法国第三共和国总统就其才能而言,并非大多杰出的政客或政治家。假使以更精明能干的人充任法国总统,法国政治制度的发展,可能走向另一不同方向。共和派不信任那些声望很大的活动家,因为他们有能力恢复令人厌恶的君主制度。共和派通过修宪使总统的权力缩小,总统渐渐不能行使重要职权。第三共和国宪法对宪法修正案的提出并无任何限制,总统或各部部长均可提出宪法修正案。议会两院的任何一院也可提出宪法修正案。1884年曾通过一个宪法修正案,规定共和政体不能提出修改。在修正不多的情形下,宪法还能适应较长时期的社会需要,是因为它有习惯的持续发展。在法国第三共和国的宪法中,虽规定有内阁,但内阁如何运用,内阁总理地位如何,则都靠习惯的发展。总统不得连任,总统不成为议会讨论的对象等也都是习惯的产物,并非法律的规定。1875年宪法以其简要精练随社会形势的发展而被灵活运用,以适应千变万化的政治形势。——摘编自游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》材料反映了近代世界政治的若干现象,请从任一视角提炼历史现象,并用辩证唯物主义的观点评价这一现象。(要求:评价须史论结合,论证辩证全面)答案与解析第42题专练1.参考答案示例:论题:民族融合推动中华民族多元一体格局的发展。阐述:秦汉时期,通过开边移民、开通西域,在华夏族与少数民族的交流中,汉民族开始形成。魏晋南北朝时期,孝文帝推行改革,汉族与少数民族双向交流,取长补短,为中华文明注入了新的活力。隋唐时期,推行开明宽容的民族政策,加强了与西藏等地少数民族的交往,成就了文化的繁荣与恢弘,统一的多民族国家进一步发展。宋辽夏金时期,多民族政权并立,各民族在冲突中融合。明清时期,注重对周边地区的防卫与管辖,统一的多民族国家进一步巩固和发展。解析本题属于开放性论述题。限制条件有三:围绕材料,结合中国历史知识,自拟论题。具体要求两个:明确论题,史论结合。材料的主旨在于“中华民族的多元一体格局”,论述时可以从这个概念的本质、进程和影响中选择史实依据最充分者入手。2.参考答案示例一:从许仙形象看时代演变。论述:许仙在唐朝传奇和宋代话本中是出身将门或仕宦家庭,而到了明清则是经营药材的生意人,商人成为明清小说的主人公,而且许仙趋利避害、自私薄幸,是典型的“小市民”形象,白蛇故事的世俗化发展。这表明,明清时期,商品经济进一步发展,市民阶层扩大,要求个性解放;社会上重农抑商的观念有松弛的趋势,商人地位相应提高,改变了人们对传统的士农工商等级地位的认识。社会价值观出现了逐利、崇尚经商致富的风气;王阳明的心学思想一定程度上启导了明末个性解放的潮流;但从许仙“忏悔”和法海始终是“正义除妖人”的形象特点来看,明清文学中的白蛇故事体现的是维护封建伦理道德的主题,对民众的教化意味更浓。近代时期,民族危机加深,西学东渐,鲁迅是五四新文化运动的代表人物,新文化运动反对封建礼教束缚、反对专制和愚昧,提倡自由平等,反帝反封建逐渐成为一些文学创作的主题,到抗日战争时期,随着毛泽东“新民主主义文化”的宣传,这一主题进一步得到深化,到新中国成立以后,在革命史观指导下,白蛇故事更多地被赋予革命者反抗封建势力的内涵,与古代流传的白蛇故事“因果善报”主题已有明显不同,许仙的“战斗者”形象是无数旧社会革命者的化身,以衬托出新社会人民当家作主的时代特色。改革开放以来,市场经济的发展,西方各种新思潮的涌入,物质生活和精神生活的发展,中国人的价值观念和生活方式发生了很大变化,对文学作品的阅读更多地是为满足个人情感的需要,因此,不同的作家对白蛇故事进行了个性化的改造以适应不同人群的精神需要,许仙形象也呈现出多面的特色。总之,人物的艺术形象受时代特征影响而不断变化。示例二:从白娘子形象看时代演变。示例三:从法海形象看时代演变(强调古代程朱理学社会思潮的影响)。阐述略。解析审题后,选择一个或多个人物进行阐述,一般来说,选取一个人物,可以阐述得更加透彻,之后从各个时代来说明其变化。示例一:选取许仙,首先我们对许仙的形象进行概括,之后从唐代、明代、新文化运动时期、改革开放时期的政治、经济方面围绕其形象进行阐述。示例二、示例三:选取白娘子或法海,阐述思路类同许仙,只是阐述时特别注意紧扣形象来谈,并结合四个时代来阐述。3.参考答案示例:关键词:真理标准、南方谈话。主题:思想解放助推改革开放。阐述:1976年,“文化大革命”结束,百废待举,百业待兴,党的指导思想仍然没有改变,出现了在徘徊中前进的局面。1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,开始了关于真理标准问题的讨论,否定了“两个凡是”的错误观点,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。这是一次深刻的思想解放运动,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。20世纪80年代末到90年代初,改革开放面临复杂的国内外形势。在国内,改革遇到重重阻力;国际上,东欧剧变,苏联解体。我国的改革进入关键时期。1992年初,邓小平发表南方谈话,除了论述社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准问题外,还提出要搞好社会主义市场经济。南方谈话打破了传统观念的束缚,进一步解放了人们的思想,推动改革开放进入到一个新的阶段。总而言之,思想是行动的先导。进一步推进改革开放,实现中华民族的伟大复兴,必须坚持思想解放。解析首先从材料中提取相互关联的两个关键词,确立包含两个关键词的主题;其次,依据主题从所学的改革开放史实中搜寻相关知识,论证主题;最后,论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求:明确写出所选关键词和主题,阐述须有史实依据。4.参考答案观点:必须在以上五个角度任选一个或多个角度,不然观点2分没有;如果没有观点,12分没有;如果观点不太明确,但论述在五个角度里面,只把观点分扣除,不影响后面得分。论述:要求必须中西各举一例,各4分。要求所举每一个例子有史实过程和评价,过程2分,评价2分。文化角度:可采用语言型的例子,如欧洲联合。资源互补角度:可采用区域集团化的例子,如欧洲联合、北美自由贸易区、亚太经合组织,“一带一路”等。肤色相近角度:种族歧视,殖民扩张时期的种族压迫。共同的历史命运:世界反法西斯战争,第三世界等。官方形态角度:中俄互办文化年,“一带一路”。总结:2分,在观点的基础上适当升华即可,比如加大文化共享,促进国家与民族交流,世界进步。解析人类历史上民族和国家间的交流融合一般有文化共享、资源互补、肤色相近、共同的历史命运、官方形态等五个角度,观点从中选一个或多个,论述时举例必须中西各举一例,史论结合,逻辑严密,最后总结升华。5.参考答案示例一:情节:1971年,阿甘退伍后又加入了全美乒乓球队,并代表美国来华参加中美乒乓球交流活动。历史现象:这一情节反映出1971年“乒乓外交”改善了中美关系。概述:20世纪70年代,国际形势发生了巨大的变化,中美两国从各自国