第三章人类的生殖和发育复习教案

济南市历城区生物科电子备课2012年12月日jinanshilichengqushengwukedianzibeike课题第三章人类的生殖和发育课型复习序号4—3备课人杨富兰单位董家中学课标与教材分析课标要求：1、“概述男性、女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述胚胎发育过程”2、“描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯。”3、“描述计划生育的基本内容和具体要求，设计计划生育教育的板报并展示，参观性教育展览。”教材分析:初中学生正处于青春期，他们对自己身体的形态和生理变化会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感。在教学过程中，教师首先要结合学生的思想实际，端正他们学习态度，使其认识到目前学习本章内容的重要性和必要性。胚胎的发育过程是本节的难点内容，（利用图文结合突破难点）。胚胎的发育从受精卵开始，教师可以引导学生回忆绿色开花植物的受精、动物的生殖等相关知识来描述人的胚胎形成过程。理解青春期的身体变化及卫生保健，理解青春期的心理变化及其卫生。青春期男性生理——遗精，青春期女性生理——月经初潮。1、重点：男女生殖系统的结构和功能；受精过程和胚胎发育过程。2、青春期男性生理——遗精，青春期女性生理——月经初潮。教学难点：1、胚胎的发育过程。2、理解青春期的身体变化及卫生保健，理解青春期的心理变化及其卫生。3、探究计划生育这一基本国策的意义。学情分析学生已知的：男女生殖系统的结构和功能；受精过程和胚胎发育过程。学生想知道的：青春期的发育特点，如何养成青春期的卫生保健习惯。计划生育的基本内容和具体要求。学生自己能解决的：学生可以结合学案，查阅课本，分组讨论。教学目标知识与技能1、阐述生殖系统的主要结构及其主要功能及受精过程。2、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。3、理解青春期是一个重要的发育时期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识；4、青春期的生长发育有哪些身体变化及卫生；5、青春期的主要心理变化及其卫生。6．了解我国实行计划生育国策的重要性和必要性。过程与婴儿的诞生内容比较抽象，所以通过观察人体生理结构图片以及图文结合的方式，比较便于学生理解和掌握所学的知识，也使学生以科学、严肃而又积极态度对待这济南市历城区生物科电子备课2012年12月日jinanshilichengqushengwukedianzibeike方法部分知识。情感态度价值观通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互帮助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，并积极参加各种文体活动和社会活动。初步形成主动参与社会决策的意识。通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策。树立正确的伦理观和价值观。教学方法与媒体观察与分析、实验法、谈话式、启发引导式、演示式。多媒体课件讨论相结合的教学方法。板书教师活动学生活动复备一、生殖系统的结构1、男性殖系统的结构及功能①睾丸：产生精子和分泌雄性激素液2、女性生殖系统的结构及功能①卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素②输卵管：输送卵细胞，受精的场所③子宫：胚胎发育的场所二、受精作用①部位：输卵管②精子：蝌蚪形，能游动提出问题：对照课件上的图片，小组同学间说出各部分的名称和作用教师点拨进行反馈矫正，完成识图教师引导学生通过图片同学们一起分析，总结受精作用的过程提出问题：1、观察受精学生回顾着以前学的知识，分组提问。观察精子进入女性生殖系统的过程，精卵结合部位。人类精子与卵细胞的形态，说出其特点。然后小组交流。完成自主探究1学生独立完成，然后小组交流。重点是男女主要性腺的名称和作用输卵管：输送卵细胞，受精的场所让学生理解济南市历城区生物科电子备课2012年12月日jinanshilichengqushengwukedianzibeike③卵细胞：大，卵圆形，有卵黄三、胚胎发育初期：输卵管。营养来自卵黄后期：子宫。营养通过胎盘和脐带来自母体胎儿：第二个月末到出生前分娩：胎儿产出的过程四、个体发育婴儿期---幼儿期---童年期---青春期---成年期五、青春期的生理变化1、青春期形态发育的显著特点：身高和体重迅速增长2、青春期发育的最突出特征：生殖器官的发育和成熟六、人口与资源：及着床图①生命发育的起点是什么？②发育开始的部位是什么？③最主要产所是什么？④在不同部位的营养从何而来？2、个体发育经过了那几个过程？重点强调：初期：输卵管。营养来自卵黄后期：子宫。营养通过胎盘和脐带来自母体教师强调显著特点和突出特征的不同。一、人口与资源完成自主探究2学生结合已有的知识讨论回答问题，教师补充。完成自主探究3学生阅读课本知识，然后回答。婴儿期幼儿期童年期青春期成年期定义青春期思考：你怎样利用好这个黄金期？学生分组对书本中所提供的数据进行分析，讨论并回答教师提出的问题。完成自主探究4学生掌握：男女生殖系统的结构及各部分功能，受精的过程及胚胎发育的过程强调计划生育的目的具体要求、法定结婚年龄、晚婚济南市历城区生物科电子备课2012年12月日jinanshilichengqushengwukedianzibeike时间与规律人口增长率结论七、我国人口的控制1、计划生育内容2、计划生育具体要求教师重点指导学生通过对这组数据的分析,你得出结论。二、我国人口的控制1、教师通过指导学生观看视频对教师提出的问题进行讨论和分析2探究活动二优生给我们带来的好处布置作业作业当堂检测教学反思