（江苏专版）2019版高考语文二轮复习 小题组合保分练37（含解析）

小题组合保分练37(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何_________应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人_________，有些语言的精美令读者________，成功的表达无不体现了作者的创新精神。A．糅合拍手称快刻骨铭心B．糅合拍案叫绝耿耿于怀C．组合拍案叫绝刻骨铭心D．组合拍手称快耿耿于怀解析：选C糅合：掺和；混合。组合：作为名词，指由几个部分或个体结合成的整体；作为动词，是指组织成整体。拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。拍手称快：拍掌叫好，多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。刻骨铭心：铭，把文字刻在石头或金属器物上；像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。2．老师迎来八十岁生日，学生发短信祝贺，其中语言表达不得体的一项是(3分)()A．八十春秋经雨雪，三千桃李吐芬芳。恭祝恩师生日快乐！B．张灯结彩喜庆八十寿，躬身敬礼永怀教诲恩。遥祝恩师健康长寿！C．恩师当年惠泽播春雨，桃李今朝九州竞争妍。值恩师华诞之际，垂念恩师安康！D．八十岁月勾刻了皱纹，三寸粉笔染白了双鬓。老师，辛苦了，敬祝寿比南山！解析：选C“垂念”是敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。不能用于学生对老师。3．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分)()A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读这本报告文学集，我被一位年轻的科学家深深感动了，一个30岁出头的人，能做出如此成就，让许多前辈都难以望其项背。B．“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，不能经常和你在一起交流切磋，实在是一种遗憾，然而我们在许多问题上的看法是一致的，我们的心是相通的，这就够了。C．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，启发多于教诲，引导多于训诫，激励而不放纵，严格而不严厉，有幸做了三年李老师的学生，那实在是一段幸福的时光。D．“合抱之木，生于毫末”，十九大描绘了中国未来30年的美好蓝图，要把美好蓝图变成现实，就必须一步一个脚印走下去，用点滴的积累铸就辉煌。解析：选AA项，“霜叶红于二月花”是指经霜的枫叶比二月的花还红，从时间上看，“霜叶”在“二月花”后，语境中用以指年轻人，不当。B项，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”强调的是人与人之间心灵相通，与句子语境相符。C项，用细雨沾衣、春风拂面来形容老师春风细雨般的教诲，与句子语境相符。D项，“合抱之木，生于毫末”意思是粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。与句子语境相符。4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()福建古时十分盛行迎春礼仪，而牛在农耕时代是不可或缺的重要生产工具，________。______。________，________，________。________。①祈求来年风调雨顺、国泰民安②“犁春牛”便是客家人迎春仪式中最重要的一项祭祀③官府每年都要举行迎春仪式，大小官员都要朝服在身，至田野间祭拜春牛④古时无论官府还是民间，都看重立春节令⑤“犁春牛”习俗可追溯至明初，源头则在中原⑥同时借“犁春牛”民俗活动，告诫农民冬闲已过去，农事就此开始A．②④③①⑥⑤B．②⑤④③①⑥C．⑤①③④⑥②D．⑤②④①⑥③解析：选B解答此题，应理解供排句的意思以及注意其与前后文的联系。②承接前句中的“迎春礼仪”“牛”，交代“犁春牛”是客家人重要的一项迎春礼仪。故②应在第一处。⑤交代“犁春牛”习俗的起源，根据句意，应紧跟②句。④③交代“犁春牛”习俗的举办情况；①⑥交代“犁春牛”习俗的举办目的。由此可知，答案是B。5．下列诗句与漫画的情境最吻合的一项是(3分)()A．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。B．走马西来欲到天，辞家见月两回圆。C．一年三百六十日，多是横戈马上行。D．江春不肯留归客，草色青青送马蹄。解析：选D从漫画内容来看，风吹柳动，草色青青，旅人(行客)负袱，骑马而去。D项诗句与漫画内容完全吻合。A项，“寒雨连江”“楚山孤”等内容在漫画中没有体现。B项，“见月”在漫画中没有体现。C项，诗句写的是军旅生涯，“横戈马上行”的意思是手握兵器骑着战马，漫画中未见“横戈马上”的情景。二、古诗文小题(11分)6．下列对文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．弘治，是明朝皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。B．“中书舍人”“给事中”“吏部尚书”是古代官职；“政和”“建炎”和“绍兴”是皇帝年号。C．谥，谥号，是古代君主、诸侯这两类地位显贵者死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意的评价或带有评判性质的称号。D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。解析：选C大臣、后妃或名人名吏等也有“谥号”。7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)子曰：“见贤思齐焉，。”(《论语》)(2)青泥何盘盘，。(李白《蜀道难》)(3)转轴拨弦三两声，。(白居易《琵琶行》)(4)报君黄金台上意，。(李贺《雁门太守行》)(5)山河破碎风飘絮，。(文天祥《过零丁洋》)(6)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，。(苏轼《赤壁赋》)(7)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(8)，天下归心。(曹操《短歌行》)答案：(1)见不贤而内自省也(2)百步九折萦岩峦(3)未成曲调先有情(4)提携玉龙为君死(5)身世浮沉雨打萍(6)虽一毫而莫取(7)沙场秋点兵(8)周公吐哺