（江苏专版）2019版高考语文二轮复习 小题组合保分练34（含解析）

小题组合保分练34(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()二十四节气的________与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，________地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和________。A．气候不谋而合不可思议B．气候不约而同不可理喻C．物候不约而同不可思议D．物候不谋而合不可理喻解析：选C物候：生物的周期性现象(如植物的发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，某些动物的冬眠等)与季节气候的关系，也指自然界非生物变化(如初霜、解冻等)与季节气候的关系。气候：①一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况，它与气流、纬度、海拔、地形等有关；②比喻动向或情势；③比喻结果或成就。语段中突出了对“生物”的描写，故应填“物候”。不约而同：没有预先约定而彼此看法或行动一致。侧重于没有相约，多指具体行动。不谋而合：没经过商议而意见或行动一致。侧重于没有商量，多指想法、看法。此处语境是“敞开了各自的门户”，故应填“不约而同”。不可思议：原为佛教用语，指言语思维不能达到的神秘境界，形容对事物、情况或言行不可想象或难以理解。不可理喻：无法用道理使之明白，形容蛮不讲理。此处语境强调汉语和节气关系的不可想象，故应填“不可思议”。2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．本校现缺副校长一名，您是否有意来敝校高就？我们将为您提供广阔的发展空间。B．先生不远万里驾临寒舍，足令蓬荜生辉，他日有幸到贵府拜访，还望先生扫地以迎。C．刘青山是个老实憨厚的农民，勤劳致富后，仍然和夫人一家五口，住在东山脚下的小村里。D．我们诚挚地邀请贵公司来参加我公司的年会，如蒙同意，请发来与会人员名单。特此函达。解析：选DA项，“高就”指人离开原来的职位就任较高的职位，也用作敬辞。句中说的是来己方学校任职，用“高就”不得体。B项，“扫地以迎”，谦辞，把地打扫干净以迎接客人，指对方到自己家来时，自己对对方表示欢迎。此处说的是到对方家里做客，不得体。C项，句中说的是“刘青山是个老实憨厚的农民”，“夫人”语体色彩不对，可改为“妻子”。3．下列对联中，适合悬挂在成都武侯祠的一组是(3分)()①成大事以小心，一生谨慎仰流风于遗迹，万古清高②扬波喷云雷，笔落摇五岳举杯邀明月，垂辉映千古③甲兵富于胸中，一代功名高宋室忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台④器学潜藏，抱膝长吟田父乐经纶跃展，鞠躬尽瘁老臣心A．①②B．③④C．②③D．①④解析：选D成都武侯祠是纪念诸葛亮的。①中上联说要成就大业必须兢兢业业，谨慎从事，诸葛亮一生可谓典范；下联化用杜甫《咏怀古迹(其五)》中“宗臣遗像肃清高”“万古云霄一羽毛”的诗句，赞颂诸葛亮的丰功伟绩，高风亮节，是足以流传万古的。②化用李白四句诗，生动地表现了李白诗歌“惊天地、泣鬼神”的雄浑气势和强大的艺术感染力，以及其辉映千秋的巨大影响，可谓生动贴切。③是对范仲淹一生的评价和赞美。上联“甲兵富于胸中，一代功名高宋室”概括了范仲淹的历史功绩(他不但是勇于改革的政治家，还是屡建战功的统帅)；下联“忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台”，歌颂了他先忧后乐(所作《岳阳楼记》有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句)的胸怀。苏台借指苏州，苏州有范仲淹祠。④的上联言诸葛亮曾隐居乡野；下联言诸葛亮“治蜀”时鞠躬尽瘁，死而后已的精神(杜甫《蜀相》中有“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的诗句)。4．下列作品按“经”“史”“子”“集”的顺序分类正确的一项是(3分)()①《尔雅》②《三国志》③《文心雕龙》④《本草纲目》⑤《春秋公羊传》⑥《孙子兵法》⑦《晋书》⑧《人间词话》A．①③⑤/②⑦/⑥/④⑧B．①③/⑤⑦/④⑥/②⑧C．①⑤/②⑦/④⑥/③⑧D．①⑤/②⑥/③⑦⑧/④解析：选C“经、史、子、集”是中国古籍按内容划分的四大部类。经部收录儒家“十三经”及相关著作，“十三经”指《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《礼记》《周易》《左传》《公羊传》《穀梁传》《论语》《尔雅》《孝经》《孟子》。史部收录史书，包括正史类、编年类、纪事本末类、杂史类、别史类、诏令奏议类、史钞类、载记类、时令类、地理类、职官类、政书类、目录类、史评类等。子部收录诸子百家著作和类书，包括儒家类、兵家类、法家类、农家类、医家类、天文算法类、术数类、艺术类、谱录类、杂家类、类书类、小说家类、释家类、道家类等。集部收录诗文词总集和专集等，包括楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等。明确了这些，将所给作品分类即可。5．下列对丰子恺讽刺漫画寓意理解最恰当的一项是(3分)()A．读书贵在精而不在多B．读书不能不求甚解C．不要读死书，莫做老学究D．读书不能拘泥于书本知识解析：选C首先要根据题干的提示明确这是一幅讽刺性漫画。其次认真观察漫画，漫画中有一本线装古书，几个身穿长袍的人正在往古书中钻，两个从书中钻出来的人戴着眼镜，头发基本掉光。再看四个选项。A项，“不在多”与画面内容不符。B项，“不求甚解”意思是只求知道个大概，不求彻底了解。从几个人奋力“钻”书的姿态可知，他们并非不求甚解，而是太过于“求甚解”。C项，“读死书”“老学究”等正契合漫画内容。D项，“拘泥于书本知识”在漫画中没有体现，设置那两个露出头的人的形象并不是想说明他们突破了书本知识，而是想说明他们已成老学究。二、古诗文小题(11分)6．下列对文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B．明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C．“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D．乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。解析：选C朝廷不会给平民封谥号。7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)，而后乃今将图南。(《庄子·逍遥游》)(2)所以动心忍性，。(《孟子·生于忧患，死于安乐》)(3)，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(4)笔落惊风雨，。(杜甫《寄李白二十韵》)(5)，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(6)海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(7)使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？(杜牧《阿房宫赋》)(8)，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)答案：(1)背负青天而莫之夭阏者(2)曾益其所不能(3)长风破浪会有时(4)诗成泣鬼神(5)谈笑有鸿儒(6)天涯若比邻(7)则递三世可至万世而为君(8)沧海月明珠有泪