（济南专版）2018年中考语文总复习 专题十二 文言文阅读（课时2）真题过招

课时2课外阅读一、(2017·山东日照)阅读下面的文段，完成问题。东方朔救乳母葛洪汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。(选自《西京杂记》，略有改动)【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任性。③愍(mǐn)：哀怜。1．将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)汉武帝乳母尝犯事于外。__________________________________________________________________(2)帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？__________________________________________________________________2．东方朔说“我当设奇以激之”，你认为他救乳母的计谋“奇”在何处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2017·山东聊城)阅读下面的文段，完成问题。张千载高谊千载字毅甫，庐陵人。文山①友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴京，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之，凡留燕三年。潜③造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜：偷偷地。1．翻译下面的句子。日以美食奉之。__________________________________________________________________2．张千载高谊“高”在何处？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2017·黑龙江绥化)阅读下面的文段，完成问题。赵广，合肥人，本李伯时家小史①。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。【注释】①李伯时：宋代名画家。小史：书童。②建炎：南宋高宗年号。贼：这里指金兵。1．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只画一处)遂断右手拇指遣去2．用现代汉语翻译下面的句子。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。__________________________________________________________________3．文中赵广是个什么样的人？请你再举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(2017·湖北随州)阅读下面的文段，完成问题。修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。(节选自《宋史·欧阳修传》)【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④服：听从，信服。这里指遵从。1．请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹2．用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨。__________________________________________________________________(2)修闻而服之终身。__________________________________________________________________3．结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2017·浙江丽水)阅读下面的文段，完成问题。宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，惝不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。(选自孙能传《益智编》)【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②依智高：人名。1．用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)举军欢呼声震林野武襄亦大喜2．用现代汉语翻译下面的句子。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．(1)汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。(2)皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？2．示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏；②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情；③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋；④“奇”在他采用激将法，言“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪”，故意戳痛武帝，让他念及“乳哺时恩”。二、1．张千载每天拿精美的饭菜来侍奉(献给)文天祥。2．在朋友贵显时保持距离(屡辞不仕)；在朋友落难时患难与共(侍奉三年并料理后事)。三、1．遂断右手拇指/遣去2．李伯时作画时，总是让赵广在身边侍候，时间久了，赵广就擅长绘画了。3．赵广是一位技艺高超、大义凛然、威武不屈的人。历史人物示例：伯夷不食周粟而饿死；文天祥宁死不屈，慷慨就义；朱自清宁死不吃美国救济粮。四、1．汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹2．(1)给犯人找活下来(不死)的理由却找不到，那么死者和我都不会感到遗憾。(2)欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲(母亲)的教导。3．示例1：良好的家庭教育对孩子成材有着重要作用(“修母”教子有方)，从“修母”能以丈夫的优良品德教育孩子看出。示例2：做官要公正严明(孩子成长中，父母的榜样作用是不可忽视的)，从“修父”做官时办案公正、明察秋毫(“修父”对欧阳修的影响)看出。示例3：我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的人，从欧阳修听从母亲教导，以父亲为榜样并一生效仿看出。五、1．举军欢呼/声震林野/武襄亦大喜2．(狄青)于是取出一百枚铜钱自己拿好，与神灵约定，如果能大胜，那么撒下这些铜钱，希望全都正面朝上。3．做法不同：狄青利用两面一样的铜钱来占卜；陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声，让士兵相信他称王是天意。目的不同：狄青意在振奋士气，提振信心；陈胜意在制造舆论，树立个人威信。