（河北专版）2018年中考化学复习练习 考题训练（二十）物质的检验、鉴别与分离

1考题训练(二十)__物质的检验、鉴别与分离|夯实基础|1．[2017·北京]下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A．闻气味B．观察颜色C．倒入适量氢氧化钠溶液D．将燃着的木条伸入集气瓶中2．[2017·株洲]只用一种试剂就可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液，这种试剂是()A．AgNO3溶液B．Ba(OH)2溶液C．NaOH溶液D．盐酸3．[2017·葫芦岛]鉴别下列物质所用的方法，错误的是()A．铁粉和木炭粉——用磁铁吸引B．合成纤维和羊毛纤维——取样品灼烧C．黄金和黄铜(铜锌合金)——观察颜色D．硝酸铵固体和氢氧化钠固体——加水溶解4．[2017·哈尔滨]区分下列各组物质的两种方法都正确的是()选项待区分物质方法一方法二A软水与硬水蒸干观察加肥皂水观察B磷矿粉与碳铵观察颜色闻气味C呼出气体与空气伸入带火星的木条观察通入澄清石灰水观察D棉线与尼龙线观察颜色点燃后观察5.[2017·湘潭]要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)，所选试剂不正确的是()A．NaOH(Na2CO3)：盐酸B．CO2(O2)：灼热的铜粉C．CO(CO2)：氢氧化钠溶液D．O2(H2O)：浓硫酸6．[2017·益阳]由N2、CO、CO2组成的混合气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后(假设每次反应都能进行完全)，气体的组成变为()A．N2、CO2B．N2C．CO2、COD．N2、CO7．[2017·常州]从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，不能用图Z20－1所示方案的是()图Z20－1A．Ag(Fe)B．Cu(CuO)C．CaCO3(CaCl2)D．FeSO4(CuSO4)8．[2017·海南]下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是()A．烧碱与纯碱——加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C．氮气与氧气——加澄清石灰水D．生石灰与熟石灰——加水9．[2017·石家庄十八县基础模拟]下列除杂或鉴别方法不正确的是()A．用NaOH溶液除去CO2中的HClB．用浓硫酸除去氧气中的水蒸气C．用熟石灰鉴别硫酸钾和硫酸铵2D．用水鉴别NaCl、NH4NO3和NaOH三种固体10．[2017·石家庄十八县基础摸底]下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是()选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO通过灼热的氧化铜BCaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发CFeCl2溶液CuCl2加入足量铁屑，充分反应后过滤DN2O2通过灼热的铜网11.[2017·齐齐哈尔]现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁溶液、氯化钙溶液、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下：(1)通过观察，溶液呈黄色的是________________________________________________________________________。(2)将剩余溶液分别取样，加入________溶液，可以将它们一次性鉴别出来。|能力提升|1．[2017·沧州模拟]为除去下列物质中的杂质(括号内物质)，下列操作方法正确的是()选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BCuSO4溶液(H2SO4)加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]加入过量CO2气体，充分反应后过滤DCaO粉末(CaCO3)加足量的水，充分搅拌后过滤2.[2017·达州]下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是()A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaClB．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO43．[2017·聊城]除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均能达到目的的是()选项物质杂质(少量)试剂操作方法AN2O2炭粉将混合气体通过灼热的炭粉BNaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶DKCl溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤4.[2017·德阳]实验室有一包含少量氯化钠杂质的硝酸钾固体。某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图Z20－2所示的操作。下列有关分析中正确的是()图Z20－23A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来5．[2017·长沙]为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下：图Z20－3请根据以上流程图中的信息，回答下列问题。(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是______________________________________。(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是________________________________________________________________________。(3)此设计方案是否严谨？并说明理由_________________________________________________________________________。6．[2017·青岛]某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。某兴趣小组对此进行了探究。[查阅资料]Ⅰ.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊。Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。Ⅲ.CO与CuO反应的化学方程式为：CO＋CuO=====△Cu＋CO2。[实验探究]为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：图Z20－4[事实与结论]通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格。(1)装置E的作用是________________________________________________________________________；装置F的作用是________________________________________________________________________。(2)能证明气体中含有SO2的现象是________________________，含有CO2的现象是________________________。[反思与评价]若将装置①和装置②互换，则无法验证的气体是__________(填写化学式)。7．[2017·烟台]在2017年化学实验操作考试“探究纯碱的性质”中，同学们做了如图Z20－5所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后，某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀，上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分，进行了以下实验。4图Z20－5[提出问题]大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些离子？(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子)[猜想假设]小明认为上层溶液中一定含有Na＋、CO32－、H＋、Cl－、Ba2＋、Ca2＋、OH－七种离子。你认为上层溶液中含有的离子最多可能有几种，它们分别是________________________________________________________________________(填离子符号)。[分析讨论](1)小红认为上层溶液中一定不含有H＋，因为上层溶液呈红色，请你分析上层溶液中不含有H＋的另外一个理由：________________________________________________________________________________________________。(2)小李取一定量的上层溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，发现无气泡产生，认为上层溶液中一定不含CO32－。小红认为他的结论不正确，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[设计实验]为进一步确定上层溶液中是否含有CO32－，请你和小红一起参与下列探究：实验操作实验现象实验结论取大烧杯中的上层溶液少许于一支试管中，滴加过量的BaCl2溶液，静置①________________________________________________________________________；②试管中的上层溶液仍显红色①大烧杯中的上层溶液中一定含有CO32－；②大烧杯中的上层溶液中一定还含有的离子是__________(填离子符号)[实验结论]大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是________________________________________________________________________(填离子符号)。8．[2017·哈尔滨]在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验：图Z20－6观察到烧杯中的现象是________________________________________________________________________。[提出问题]A是哪一种酸？老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。[猜想假设]甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。[实验探究]5图Z20－7[评价交流]甲同学的实验______(填“能”或“不能”)得出正确结论，乙同学的实验______________(填“能”或“不能”)得出正确结论。实验3发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________，反应后所得溶液中一定含有的离子是________________________。[归纳总结]通过乙同学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时，如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，先另选试剂将干扰离子变成__________除去。经讨论我们能够总结出，除去溶液中干扰离子的一般方法是：选择试剂将干扰离子变成____________________除去。6参考答案|夯实基础|1．D2．B[解析]硝酸银与这三种物质混合都会产生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，A错误；氢氧化钡能与硫酸铵反应产生白色硫酸钡沉淀同时产生有刺激性气味的气体，与氯化铵混合产生有刺激性气味的气体，与硫酸钾混合产生白色硫酸钡沉淀，现象不同，可以鉴别，B正确；氢氧化钠，能与硫酸铵、氯化铵反应产生有刺激性气味的气体，现象相同，无法鉴别硫酸铵和氯化铵，C错误；盐酸与这三种物质均不反应，现象相同，无法鉴别，D错误。3．C[解析]黄金和黄铜的颜色相近，很难区分，所以不能用观察颜色的方法鉴别二者。4．B[解析]软水中不含或含钙、镁化合物较少，硬水中含有较多的钙、镁化合物，蒸干后残留的都是白色固体，不易区分，硬水中含有的钙、镁化合物能与肥皂水产生较多的沉淀物，从而出现大量浮渣，软水中没有或浮渣较少；磷矿粉是灰白色粉末，无明显气味，碳铵是白色晶体，常温下易分解生成氨气，氨气有刺激性气味，故两种方法都正确；带火星的木条在氧气中能复燃，在呼出的气体和空气中带火星的木条均不复燃，不能鉴别，呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的含量高，能使澄清石灰水变浑浊；棉线与尼龙线不能通过颜色区分，点燃后棉线有烧纸的气味