职业学校学生管理规范检查标准

图木舒克职业技术学校学生管理规范标准一级指标二级指标考核内容考核点及计分办法测评方法得分组织管理6分组织机构（3分）管理体制健全，工作网络完善；育人管理格局形成。1.科学设置学生管理机构及岗位，形成学生工作网络体系，运转协调（1分）。访谈，查阅有关资料2.形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围和全员育人、全程育人、全方位育人的管理格局（2分）。管理职责（3分）管理职责明晰3.校领导认真履行学生管理职责，党组织发挥政治核心和德育监督保证作用，学生工作纳入学校工作总体规划与计划（1分）。听汇报，访谈，查看学生德育活动的有关材料和岗位职责4.学生管理职能部门、专业系部、团委、学生会职责清晰，相互配合，执行良好（1分）。5.班主任、任课教师、班级团支部、班委管理职责明晰，执行良好（1分）。制度建设6分制度规范（3分）学生管理制度健全6.日常行为管理制度齐全，操作性强，依制度开展经常性检查、评比（1分）。查阅制度汇编和补充规定等相关资料7.实习管理、活动管理、卫生管理、生活管理、安全管理等制度齐全，要求具体，责任到岗到人（2分）。制度执行（3分）管理制度得到有效执行8.各项管理制度实施有计划、有落实、有总结，经费保障有力（2分）。查阅学校工作计划、德育工作计划、总结9.学生管理工作有序开展，形成科学的学生管理检查、督导机制,台账齐全（1分）。查阅相关过程性资料队伍建设19分教师队伍（10分）管理干部数量充足，结构合理；能领导开展学生管理的科研工作，具有较高的理论素养和工作水平。10.职业学校学生管理部门配备中层管理人员3人以上，实行學生管理有专职管理人员。（2分）。访谈，查阅管理干部名册11.管理干部积极主持或参与学生管理工作课题研究，每年有中层以上管理人员的学生管理类论文发表或获奖（1分）。访谈，查阅教科研成果相关资料班主任选聘、培训、考核、奖励制度齐全，班主任思想政治水平高、业务能力强，积极性高。12.班主任选聘制度齐全，80%以上专任教师有班主任工作经历，班主任队伍结构合理（2分）。访谈，查阅资料培训档案和考评资料13.重视班主任培养培训，积极选派班主任参加省、市级培训（1分）。访谈，查阅班主任培训资料14.班主任考核制度健全，优秀班主任在评优、评先、职称评定等方面给予优先，班主任待遇好，教师担任班主任的积极性高（1分）。访谈，查阅班主任考核和津贴制度德育教师队伍齐全，业务能力强。学校重视所有教师师德建设，全员育人意识强，考核制度健全，激励作用明显。15.按课程设置要求配齐配足德育教师，有德育骨干团队（1分）。查阅德育教师名单等有关文件16.师德建设有计划、有载体，教师精神风貌好。未发生教职工犯罪和违背师德事件，师生关系和谐融洽（1分）。访谈，查阅师德建设规划和活动资料17.完善考核制度，把学生工作实绩作为对部门、班级及教职工考核的重要内容。建立部门、教师学生工作表彰奖励制度，开展优秀学生工作者、德育先进个人等项目评比表彰（1分）。查阅考核制度和表彰资料学生队伍（6分）重视学生干部的选拔和培养，学生参与学校管理积极性高，自我管理能力强。业余团校，业余党校活动开展有特色，学生推优入党工作规范。18.学生自我管理能力强，积极参与班级管理和学校管理；学生干部选拔有要求、有标准，得到学生普遍认可；培养有计划、有落实，近两年有学生干部获得市级以上荣誉（2分）。查阅近两年的相关资料，看活动现场，召开学生座谈会19.学生党校、团校活动开展有特色，学生参与度高；开展学生推优入党工作，材料规范齐全（1分）。学生社团活动丰富，学生参与率高；学生参与志愿者活动积20.结合专业和学生特点，建立多种学生社团。社团设置规范，归口管理。活动开展规范有序，内容丰富，吸引力强。参加各类社团的学生不少于在校上课学生的40%（2分）。21.学生志愿者占全校人数的20%以上，在学校内和社会上有一定影响力（1分）。极性高，有一定社会影响。兼职队伍（3）发挥家庭、社区、行业企（事）业单位等教育资源的作用，校外德育兼职教师经常参与学校活动。22.建有校外德育兼职教师队伍(包括：法制副校长、家长委员会、关工委、优秀毕业生、企业代表等)，经常性参与德育工作，成效明显（3分）。查阅兼职教师基本情况一览表及参与活动的相关资料招生与学籍10分招生工作（2分）招生计划合理，招生措施得力，招生程序规范，招生计划完成情况好。23.招生宣传真实准确，覆盖面广，招生过程规范，招生计划顺利完成（2分）。查阅近两年的相关资料学籍管理（8分）学籍管理规范，信息化程度高,毕业证书发放及时准确，流生率低24.学生学籍管理工作档案齐全，收集、整理、归档、保管工作规范（2分）。查阅学生档案25.中职、高职信息管理系统运行正常，学籍注册登记、信息异动更改准确及时（4分）。查阅上级组织部门的检查记录26.毕业证书发放及时准确，有效控制流生率（2分）。查在校学生名单及新生学籍注册名单教育内容与实施26分教育内容（6分）德育内容具体、生动，具有针对性、实效性、时代性和吸引力27.学生民族精神和时代精神教育；理想信念教育；道德和法纪教育；职业生涯发展教育；心理健康教育；安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育得到全面开展（4分）。查看学生管理职能部门、系（部）、团委、学生会、班级计划和总结及活动记录28.教育内容体现区域特色、专业特色，切合学生兴趣特点。主题教育特色鲜明、吸引力强，有两个以上主题教育在当地职业学校有一定影响（2分）。实施途径（20分）加强学生日常行为管理29.学校制定学生日常行为规范，强化学生纪律意识和规则意识。一日常规检查落实到位（4分）。查台帐资料发挥课程教学的主渠道作30.规范开设德育课程，切实加强德育课程建设，做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”；德育课教学做到“贴近实际、贴近生活、贴近学生”；查教学计划、教案，听课用。德育课教学生动活泼，实效性强（4分）。31.各学科教师寓德育于学科教学内容和教学过程之中，发掘德育因素，有机地渗透德育内容（2分）。提升学校管理、服务工作水平，实现管理育人、服务育人。32.学校各项管理工作与德育紧密结合，促进学生良好品德和行为习惯的养成，实现管理育人（1分）。看现场33.各项服务工作体现德育功能，服务人员热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实现服务育人（1分）。开展校园文化建设与学生社会实践活动。34.重视校风、教风、学风建设，校园人文环境和自然环境建设成效明显。积极开展优秀企业文化进校园活动，开展技能竞赛、体育、艺术和娱乐活动（2分）。查看校报、校刊、校内广播电视、黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及职业模拟等场所及校训、校歌等。35.加强校园网络管理，发挥校园网络育人作用。教育学生自觉遵守网络法规及有关规定，文明上网、依法上网。加强宣传，创造良好的网络文化氛围（2分）。查看校园网及网络管理制度及台帐材料36.学校把社会实践活动纳入教学计划。定期组织学生参观德育基地，参加公益、志愿服务等社会实践活动和文明风采竞赛等活动（2分）。查看教学计划和活动记录形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。37.学校通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式和学生家长建立经常联系，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育，为他们提供指导和帮助（1分）。查近一年的台帐资料38.积极开发社会德育资源，同所在地机关、部队、企业建立固定联系，发动、协调社会力量支持和参与德育工作，形成学校与社会相互协作的社会教育网络（1分）。查看网络图及活动资料实习与就业14分实习管理（6分）加强学生在实习过程中的学生管理。39.严格执行教育部中职生实习管理“五不得”要求。设立专门的实习管理机构，人员配置到位，职责明确，管理方案周密。实习期间学生管理制度执行有力（2分）。查阅近两年的台帐资料。40.签订“三方”实习协议，实习期间学生劳动报酬、安全教育、实习责任保险落实到位（2分）。41.跟踪服务到位，学生实习教育、检查、信息反馈、考核评价、跟踪反馈等相关的档案资料齐全（2分）。就业创业（8分）对学生进行专业、职业、择业教育，积极开展就业创业升学服务，指导学生开展创业实践。42.进行专业、职业、择业教育，指导学生进行职业生涯规划（1分）。查阅近两年的台帐资料，看现场43.开展就业、升学服务，劳动维权教育,组织校园招聘会，建立毕业生就业跟踪调查制度（2分）。44.毕业生就业率高，就业质量好，劳动合同签订率达60%以上（4分）。45.进行创业创新教育，引导学生树立创新创业意识，建立创业创新教育基地（1分）。考核评价8分评价机制（3分）制定科学合理的评价制度，充分调动学生的主观能动性。46.制定相关评价制度，把学生日常行为规范和思想道德素质作为对学生评价的重要内容（2分）。查阅资料47.学生、家长、社会参与评价，力求全面、客观、民主、公正，评价信度高（1分）。学生座谈或问卷调查，查阅资料奖惩管理（5分）制定有利于学生成长的科学合理的奖惩办法，奖惩及时，操作规范。48.建立学生表彰奖励制度，形成竞争激励机制，单项表彰与综合奖励相结合，对学生激励途径广，鼓励学生多样发展、全面发展（3分）。49.严格按照有关规定和程序处理违纪学生，并加强帮助、教育工作，有后期跟踪教育记录；学生申诉制度规范，积极维护学生合法权益（2分）。管理成效11分日常行为（4分）学校秩序井然，学生文明习惯和精神状态好50.学校秩序井然，置物有序；教室、宿舍干净整洁优美，文化建设富有成效（2分）。看现场51.学生行为文明，尊敬师长，待人礼貌，精神饱满，综合素质高（2分）。优秀典型（3分）成长、成才典型事迹突出，学校注意收集整理宣传。52.学生成长、成才典型事迹突出，感染力强，影响力大（2分）。查阅资料53.学校注意整理宣传学生成长、成才事迹，教育效果明显（1分）。社会评价（4分）学校有一定的社会美誉度。企业、家长、社区评价高，在相关创建和评比54.近两年学校无重大安全事故，学生无违法犯罪事件（2分）。查阅资料，问卷55.学校学生管理工作成效显著，受到企业、家长、社区好评（1分）。56.在平安校园、文明学校、和谐校园等创建评比中成绩突出（1分）。中成绩突出。附加：特色与创新10分学校在学生管理机制、制度、途径、科研、评价机制等方面进行大胆地创新和探索，形成了鲜明的管理特色，且成效显著，得到社会及家长认可。听取汇报，查阅资料