（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元阶段检测卷（五） 新人教版

1第五单元阶段检测卷（五）(100分，90分钟)一、积累运用。(24分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．伫．立(chù)点缀．(zhuì)挑．逗(tiǎo)笼．罩(lǒng)B．矜．持（jīn）执着．(zhuó)服侍．(shì)猥．琐（wěi）C．迸．溅(bèng)幼稚．(zhì)褪．尽(tuì)怆．然(chuàng)D．忏．悔(chàn)孱．头(càn)颤．抖(chàn)萋．萋(qī)2．下列词语中，书写无误的一项是()(3分)A．繁蜜遗憾仙露琼浆察言观色B．魂魄疑望忍俊不禁山重水复C．苦涩赤裸祸不单行血气方刚D．瞬息涉足垂垂暮老轰轰列列3．下列加点词语使用不恰当的一项是()（3分）A．盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。4．按照要求，完成下列题目。（4分）①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行7顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）(3)选择恰当的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（2分）A．无悔B．充实C．持久5．下列说法不正确的一项是()（3分）A.《紫藤萝瀑布》一文通过对盛开的紫藤萝花的描写，赞美了生命的顽强与美好。B．《一棵小桃树一文主要叙述了小桃树的“身世”，与作者自己的经历无关。C.《外国诗二首》中的两首诗写的都是对人生的思考，前者是直抒胸臆，后者则借用了许多具体的形象来阐释哲理。D.《登飞来峰》一诗通过描写登飞来峰的所见所感，含蓄地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。6.综合性学习。（8分）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【活动设计】（3分）学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。2活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：(2)【演讲素材】（2分）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（只填序号）。①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股(3)【偶像介绍】（3分）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物：①诸葛亮②文天祥③袁隆平示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。二、阅读理解。(36分)（一）阅读下面的古诗，完成7～8题。（7分）游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7.下面对本诗分析和理解正确的一项是()（3分）A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B．颈联中的“春社”是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村坐活的热爱。8．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。（4分）（二）阅读下面的课文选段，完成9～12题。（14分）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的3紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”这句话言外之意是什么？（3分）10.为什么作者感到“精神的宁静和生的喜悦”？（4分）11.文章中写十多年前的紫藤萝有什么意图？（3分）12.选文第四段运用了什么修辞手法？这样写有什么深刻含义？（4分）（三）阅读下面的文章，完成13～15题。（15分）沙枣梁衡记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想它大概早已干死了，也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼昀树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。认识的深化还是去县里学习那年的春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期学习班。校园里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意。叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿。花虽黄但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发于，春天灰绿，其树干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引入的，但是它却有极浓的香味。当时曾写了一首小诗记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，真正见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后4面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了沙枣的实用价值。首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。一是它抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是它能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱，它的根扎在白色的盐碱土上，枝显得那样红，叶显得那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木，在这里我才发现也有属．于乔木的沙枣，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛儿，粗大的双手，我一下就联想到他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树于上。第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。宋人咏梅有“暗香浮动月黄昏”①的名句。其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香、初秋的菜香、仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。（有删改）【注】①暗香浮动月黄昏：出自林逋《山园小梅》，意思是清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。13.文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。（4分）14.根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是()（3分）【甲】不是沙枣像人，是人像沙枣【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人15.这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出一处（字、词、句皆可）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。（8分）讨论题来自：你的讨论题：5三、写作(40分)16.成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以《成长的快乐》为题目，写一篇不少于500字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。参考答案1．A解析：“伫”应读zhù。2.C解析：A项，“蜜”应为“密”；B项，“疑”应为“凝”；D项，“列列”应为“烈烈”。3.C解析：“呕心沥血”形容费尽心血。多比喻为工作、事业、文艺创作等尽心竭力或耗尽心思和精力，用在此处语境不符，可改为“如饥似渴”。4．(1)人的一生只有一次青春。(2)现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。(3)BCA5.B解析：《-棵小桃树》一文表面上写小桃树的“身世”，同时暗写了作者自己的成长经历。6．(1)示例：举行“分享青春”专题讲座(2)①⑤(3)示例：①诸葛亮一一三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。（D文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平一一杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。7.D解析：A项，“豚”指猪肉；B项，“丰收后”错，应为春天“祈福”；C项，“不愿”的心理活动错误。8．不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。9．作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生俞的顽强与美好，心中的疑惑、痛楚化为精神的宁静、生的喜悦。10.因为盛开的紫藤萝花所焕发的勃勃生机让作者睹物释。怀，作者心中的焦虑和悲痛化为“精神的宁静和生的喜悦”。11．将花的不幸同人的不幸形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。12.运用了比喻的修辞手法。虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。这样写表明作者从花中得到感悟，心中的疑惑、痛楚化为前进的动力，感悟到生命的永恒。13.①大学